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El maestro Israel Campos desafía todo tipo de inconvenientes y se juega la vida en cada travesía. Simplemente un verdadero héroe.

La imagen del profesor se ha hecho viral en todas las redes desde su publicación el pasado 5 de septiembre.

Pido un aplauso para el profesor, Israel Campos, del municipio de Iztayuco, camina 3 horas diarias para llegar a su humilde escuela que le dejó la #ReformaEducativa y gana 3 321 pesos a la quincena.

Es un héroe y un gran ejemplo de los buenos maestros rurales.@julioastillero pic.twitter.com/esrNrq3jh2

— AMLO #morena #Pueblos (@PodemosPueblo) 18 de septiembre de 2018

Los grandes maestros motivan e inspiran, interactúan con su comunidad para lograr cambios positivos a través de sus estudiantes y de ellos mismos. Los grandes maestros cambian vidas.

Tal es el caso del profesor de Israel Campos en la escuela primaria del municipio de Iztayuco, comienza cada clase entrando al aula y exclamando de la forma más original “Buenos días” a sus alumnos.

Ayer comparecieron ante el Congreso las secretarias de Obras Públicas, Patricia Izquierdo Medina, y de Educación, Beatriz Ramírez Velázquez.

Diputados locales afirmaron que la información obtenida de las comparecencias de los secretarios de despacho ante el Pleno  del Congreso servirá como elemento para iniciar procesos legales ante supuestas omisiones del gobierno estatal en materia de obra pública, educación y el ejercicio de los recursos públicos.

Ayer tocó el turno de rendir cuentas a las secretarias de Obras Públicas, Patricia Izquierdo Medina, y de Educación, Beatriz Ramírez Velázquez.

En ambas comparecencias los diputados reclamaron por la entrega de datos maquillados o a medias, sin responder a dudas como el avance en la reconstrucción de viviendas y escuelas, así como la inversión que se ha hecho en este proceso. 

Los diputados cuestionaron a Patricia Izquierdo de las obras sin concluir, que para la funcionaria sólo son 187 proyectos. 

Sin embargo, los legisladores afirmaron que la mayoría de las obras inauguradas no fueron terminadas, como es el caso de la sede legislativa, que ya registra fallas como humedad y fracturas en paredes y loseta.

Alfonso de Jesús Sotelo Martínez, del Partido Encuentro Social (PES), aseveró que para todos es conocido que las obras desarrolladas también fueron parte de negocios familiares.

Ante tal señalamiento, los diputados pidieron una lista de las empresas beneficiadas en esta administración, que la secretaria de Obras se comprometió a entregar también por escrito.

De igual forma, el diputado del Partido del Trabajo (PT), José Casas González, pidió una lista de los expedientes técnicos de cada proyecto, pues dijo que se presume se hicieron fuera de la ley, a lo que Izquierda Medina aseguró que todos los desarrollos cumplieron con la normatividad en obra pública. 

La diputada del Movimiento de Regeneración Nacional (Morena) lamentó que Morelos "esté cayéndose a pedazos", mientras que los actuales funcionarios en menos de 15 días dejarán su encargo. 

Por la tarde, los legisladores también cuestionaron a la secretaria de Educación por el poco avance en la reconstrucción de escuelas. Sin embargo, Beatriz Ramírez Velázquez sostuvo que dicho retraso se debe a problemas burocráticos con el Fondo Nacional de Desastres Naturales (Fonden), que no ha liberado más de mil 900 millones de pesos. 

La secretaria de Educación aseguró que se atienden los adeudos con maestros en prestaciones, y subrayó que se resolverán antes del 30 de septiembre.

Al final de la comparecencia, los diputados lamentaron que la información proporcionada por la funcionaria "carezca de calidad moral", y el sexto informe de Gobierno se haya tratado de un "informe triunfalista".

"Nos queda a deber mucho", manifestó la diputada del Partido Acción Nacional (PAN), Dalila Morales, mientras que su homólogo Alfonso de Jesús Sotelo lamentó: "Los maestros siguen de pie, los edificios no".

La diputada del Partido del Trabajo, Tania Valentina Rodríguez Ruiz, afirmó que la información que se obtenga de la información, incluso, la que se haya omitido, servirá como elemento para iniciar procesos legales en contra de funcionarios que concluirán la administración estatal el 30 de septiembre.

Integrantes de la CNTE enumeran inconsistencias en la convocatoria a dos mil 500 maestros de Morelos.

Integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) informaron que alrededor de 200 maestros iniciaron ayer lunes una demanda de amparo en contra de la evaluación de permanencia a la que fueron convocados, con el argumento de que se violó lo dispuesto en la Ley del Servicio Profesional Docente.

De esta manera buscan detener el proceso en la cuarta etapa, que ya comenzó, y para la cual fueron convocados dos mil 500 profesores de Morelos.

Consideran que con dicha estrategia judicial quedarían protegidos legalmente, en tanto que el gobierno electo de Andrés Manuel López Obrador y la mayoría de los legisladores en el Congreso de la Unión logran cancelar la “mal llamada” reforma educativa y eliminan “la evaluación punitiva”.

En conferencia de prensa, los representantes de la CNTE argumentaron que formularán las demandas con asistencia de abogados de la organización.

Entre los argumentos que van a esgrimir se encuentra el que no fueron notificados en tiempo y forma. La mayoría de los profesores que han sido llamados a esta etapa de evaluación recibieron el aviso en la última fecha del 3 de agosto, cuando firmaron la notificación. De acuerdo con la ley, según los denunciantes, se debió cumplir este requisito con anticipación de tres meses, por lo que no les dará tiempo de recabar las evidencias de su labor pedagógica y demás indicadores de evaluación, y tampoco les sería posible prepararse para el examen.

Por otro lado, resulta que no se ha cumplido con la norma en cuanto a la capacitación por parte de las autoridades, como lo estipula la multicitada legislación vigente.

Añadieron que otro de los aspectos por los que pedirán la protección de la justicia federal para que sea declarada suspendida la evaluación, es que no hay un criterio de selección por el cual esos dos mil 500 docentes fueron convocados para esta etapa.

No hay ningún informe, a decir de los inconformes, sobre el motivo por el que fueron seleccionados, ya que lo mismo fueron llamados maestros con cinco años de antigüedad, que otros que llevan hasta de 28 años de servicio.

Denunciaron que los errores llegan al grado de que otros docentes ya no están en servicio y “salieron notificados”. Otros más fueron citados en escuelas donde ya no laboran y en algunos casos están equivocados los datos de los trabajadores, con errores en la Cédula Única de Identificación Poblacional (CURP), entre otras anomalías que ellos consideran suficientes como para obtener el amparo de un juzgado federal.

Los integrantes de la CNTE llamaron a los trabajadores de la educación a sumarse a esta estrategia para evitar consecuencias y defender por la vía legal sus derechos.

Argumentaron que las autoridades federales y locales están infringiendo la ley porque el último período de notificación fue la semana pasada, es decir, fuera del término legal.

Mencionaron que la dirigencia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) ha realizado visitas a los centros de trabajo para dar capacitación u orientación, pero enfatizaron que por norma es la autoridad educativa la que tiene que cumplir con ese rubro.  

Añadieron que conforme al calendario del Servicio Profesional Docente, ya comenzó la primera fase de la evaluación, para la cual se tendría que subir documentación (evidencias) a la plataforma digital, pero cuando algunos maestros fueron notificados ya había pasado ese período, con el riesgo de que ya les hayan “cerrado la plataforma” citada y les sea imposible, en un momento dado, presentar esos informes.

Cabe recordar que el examen está programado para el próximo mes de noviembre. De tal suerte que esta es otra posibilidad que se plantea ante los dos y medio millares de maestros que están en la disyuntiva de realizar o no dicha evaluación, por la serie de versiones encontradas que se han dado a conocer respecto al tema.

Como se informó oportunamente, la SEP sostuvo que no se cancelará la evaluación y continuará el proceso en las fechas ya programadas para este año 2018. El propósito de la CNTE es que sea el Poder Judicial el que ordene la suspensión mediante un juicio de amparo, mientras se modifica la Constitución y demás leyes relativas a la reforma educativa, como lo prometió en campaña la coalición Juntos Haremos Historia, que hoy tiene mayoría en el Poder Legislativo.  

Informe de la SEP señala que en Morelos hay atención en todos los planteles dañados por los sismos de septiembre del año pasado.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que el gobierno de la república puso a disposición de las autoridades locales más de 18 mil millones de pesos para la reconstrucción de inmuebles educativos dañados por los sismos de septiembre del 2017, y son las instancias estatales las responsables de ejecutar las obras. Para Morelos se detalla que los recursos disponibles superan tres mil 400 millones, pero se han gestionado poco más de mil 460 millones de pesos. 

En el reporte oficial llama la atención que en ese indicador hay entidades como Hidalgo, Michoacán o Veracruz, en las que -a diferencia de la morelense- la cifra disponible y la gestionada es igual, y otras donde el margen de diferencia es reducido, como en el caso de Chiapas.

El informe indica que del total de los inmuebles que resultaron con algún grado de daño por los temblores, mil 341, en Morelos ya hubo intervención, o están en intervención, el 100 por ciento. No obstante, en días recientes ha habido protestas de padres de familia de varias escuelas en el sentido de que las obras de reconstrucción no han iniciado o están detenidas.

La SEP informó -en términos generales- que, a la fecha, las autoridades educativas locales están ejerciendo 12 mil 979 millones de pesos, es decir, el 71.3% del costo total de las obras
Enfatiza que la ejecución de las obras en las entidades está directamente a cargo de los institutos o secretarías locales de infraestructura.
El documento puntualiza que con el objetivo de garantizar que las entidades federativas afectadas por los sismos ocurridos en septiembre de 2017 tuvieran los elementos suficientes para intervenir eficazmente en la reconstrucción de los inmuebles educativos de sus localidades, el gobierno de la república puso a su disposición recursos federales por 18 mil 198 millones de pesos procedentes del fideicomiso del Fondo de Desastres Naturales (Fonden); de los programas de la SEP Escuelas al CIEN y la Reforma Educativa, así como del Seguro de Atención de Daños contratado por la secretaría. 
A un año de los sismos, la dependencia federal emitió un comunicado en el que hace notar que los trabajos pendientes son responsabilidad de las instancias estatales. “Es preciso subrayar que en las entidades federativas afectadas, son los institutos locales de infraestructura física educativa los encargados de la detección de necesidades y de la ejecución de obras, así como de la administración de los recursos para la reconstrucción. Es decir, los gobiernos locales son los encargados únicos de administrar tanto los recursos económicos como los procesos administrativos para la reconstrucción de los inmuebles educativos afectados en sus localidades y brindar el servicio educativo bajo condiciones de seguridad estructural. La Secretaría de Educación Pública es la responsable de los procesos de reconstrucción únicamente en la Ciudad de México”.
En este contexto, informa que las autoridades educativas locales (AEL) han accedido a casi 12 mil 979 millones de pesos, lo que equivale al 71.3% del costo estimado de atención. Esta inversión es ejercida por los gobiernos locales en el marco de la Ley General de la Infraestructura Física Educativa y las regulaciones de las propias fuentes de financiamiento. El 28.7% de los recursos restantes, poco más de cinco mil 219 millones de pesos, se encuentran a disposición de las entidades federativas, sujetos al avance de ejecución de obra (Fonden), así como a la conciliación correspondiente con las aseguradoras.
En relación a la distribución de inmuebles educativos dañados a nivel nacional, se incluye un resumen con el avance en la estrategia de reconstrucción, considerando todos los niveles de daño (grave, moderado y menor) y los tipos educativos (básica, media superior y superior).

Según dicho recuento, con fecha de corte el pasado 10 de septiembre, en Morelos se registraron mil 341 inmuebles educativos con daños; en el rubro de “inmuebles educativos intervenidos o en intervención” se reportan mil 192; en el apartado de “porcentaje de intervención”, las autoridades morelenses reportaron el 100 por ciento. En lo referente a “recursos federales disponibles”, se expresa un total de tres mil 448 millones de pesos, pero en el de “recursos gestionados por las Autoridades Educativas Locales” se expresan sólo mil 468 millones de pesos.

Como ejemplo de referencia se expone que en Chiapas hubo tres mil 67 inmuebles dañados, un total de mil 646 millones de pesos disponibles, y mil 228 millones de pesos gestionados. La diferencia en proporción es menor.

La SEP explica que en “Recursos federales disponibles”, se incluyen 177 millones de pesos destinados para aulas temporales y 212 millones de pesos de conciliación con aseguradoras. Y en “recursos gestionados por las AEL”, se incluyen 177 millones de pesos para aulas móviles.
“Cabe mencionar que las AEL han informado que el 99.9% de los alumnos reciben el servicio educativo en inmuebles en condiciones adecuadas de seguridad estructural. En casos muy específicos y, como medida provisional, algunos alumnos toman clases en horarios compartidos, en otros inmuebles educativos, en sedes alternas o en aulas temporales, situaciones en las que se considera prioritario salvaguardar la integridad física de la comunidad escolar. En la medida en que sus inmuebles de origen vayan estando en condiciones óptimas, estos alumnos regresarán a ellos”, abunda el documento. 
“La Secretaría de Educación Pública reitera el compromiso de asegurar que todos los niños, niñas y jóvenes del país cuenten con servicios educativos de calidad y puedan desarrollarse académicamente en espacios dignos con seguridad estructural, para lo cual los trabajos de reconstrucción y rehabilitación de inmuebles educativos continuará en los meses siguientes”, concluye.

Senadores de Morena acordaron presentar un punto de acuerdo para exigir a la SEP y a la SHCP liberar recursos para diez universidades públicas con parálisis financiera.

Senadores del Movimiento de Regeneración Nacional (Morena) acordaron presentar ante el pleno de la Cámara Alta un punto de acuerdo para exigir a la Secretaría de Educación Pública (SEP) y a la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP) liberar los recursos para diez universidades públicas estatales, cuyo rescate financiero asciende a 19 mil millones de pesos.

En el boletín 2529, la UAEM informa sobre la visita del rector de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), Gustavo Urquiza Beltrán, a una reunión con senadores del grupo parlamentario del partido Movimiento de Regeneración Nacional (Morena), a la que también acudieron los rectores de las diez universidades públicas estatales en crisis financiera.

Como resultado de esta reunión, los senadores de Morena acordaron presentar ante el pleno un punto de acuerdo para que se liberen los recursos para estas diez casas de estudios, cuyo rescate financiero asciende a 19 mil millones de pesos y ya fue aprobado desde principios de este año.

Durante el encuentro -agrega el boletín- la senadora por Morelos Lucía Meza Guzmán propuso que el grupo parlamentario de Morena emitiera un punto de acuerdo en el que se exhortara al titular del Poder Ejecutivo para que -a través de la SEP- se agilicen los trámites para el rescate financiero de la UAEM.

Se informa que el rescate financiero solicitado es para la UAEM y las universidades de los estados de México, Chiapas, Michoacán, Nayarit, Oaxaca, Sinaloa, Tabasco, Zacatecas y la veracruzana.

Se destaca en el comunicado que los senadores informaron que desconocen por qué hay diferencias significativas en los presupuestos que reciben las universidades públicas estatales en el rubro de costo promedio por alumno.

“En Morelos, el costo es de 42 mil pesos, mientras que en Tamaulipas es de 128 mil pesos. No podemos permitir que haya universitarios de primera ni de segunda. La educación debe ser laica, gratuita y de calidad”, declaró la legisladora Lucía Meza, según el boletín de la UAEM.

Se da a conocer que el rector de la UAEM, Gustavo Urquiza, acudió a una reunión con Luciano Concheiro Bórquez, quien será el próximo subsecretario de Educación Superior de la SEP, en donde también estuvieron los rectores de las universidades públicas estatales en crisis financiera.

Los secretarios de Gobierno y de Hacienda acudirán al Congreso el viernes.

Ante el Pleno del Congreso local comparecerán 15 secretarios de despacho del gobierno estatal para explicar a detalle el sexto y último informe del gobernador Graco Ramírez, que presentó el pasado 31 de agosto.

Tras el acuerdo tomado por los coordinadores de los grupos parlamentarios en la Junta Política y de Gobierno para pedir cuentas al gabinete de Graco Ramírez, ayer el Pleno aprobó el calendario de las comparecencias.

Como ya se había adelantado, los secretarios de Gobierno y Hacienda, Ángel Colín López y Jorge Michel Luna, respectivamente, tendrán que presentarse el próximo viernes 14 ante el Pleno. El lunes 17 de septiembre tocará turno a Patricia Izquierdo Medina, de Obras Públicas, y Beatriz Ramírez Velázquez, de Educación.

El martes 18 de septiembre comparecerán Blanca Estela Almazo, titular de la Secretaría de Desarrollo Social (Sedeso), y Cristina Faesler Bremer, de Cultura. El miércoles 19, Ángela Patricia Mora, de Salud, y Juan Carlos Salgado Ponce, de Economía. El jueves 20, Alberto Capella Ibarra, comisionado de Seguridad, y Adriana Flores Garza, de la Contraloría.

El viernes 21, Tolpintzin Contreras, de Desarrollo Sustentable; el encargado de Turismo, Óscar Muñoz; el de Movilidad y Transporte, José Ascensión Monter, y Brenda Valderrama Banco, de Innovación, Ciencia y Tecnología. El lunes 24, el secretario de Desarrollo Agropecuario, Roberto Ruiz Silva, y la titular de la Comisión Estatal de Reservas Territoriales, Miriam Rodríguez Galindez.

El presidente de la Mesa Directiva del Congreso, Alfonso de Jesús Sotelo Martínez, aseveró que los secretarios deberán rendir cuentas de los seis años de gestión del gobernador, si así lo consideran los diputados.

Refirió que el objetivo es integrar la glosa del informe, pero también resolver dudas que los ciudadanos han tenido durante la gestión de Graco Ramírez.

El mandatario estatal presentó su último informe de gobierno el pasado 31 de agosto, ante los integrantes de la LIII Legislatura. Sin embargo, tocó oportunidad a la LIV Legislatura de revisarlo.

La Secretaria del ramo anuncia que alertó a la próxima administración del riesgo de que grandes grupos de trabajadores de diversos subsistemas cumplan simultáneamente con la antigüedad necesaria para pedir ese derecho.

La próxima administración deberá tomar en cuenta el impacto que tiene en el presupuesto el rubro de jubilaciones en los diferentes subsistemas, señaló la secretaria de Educación, Beatriz Ramírez Velázquez, al indicar que en varias de las instituciones educativas están próximos a cumplir períodos de antigüedad para muchos trabajadores que estarán en su derecho de tramitar su retiro.

Este martes se llevó a cabo una reunión más de las comisiones de entrega-recepción, en el rubro de educación. En esta ocasión se abordó el nivel de formación superior, con la presencia de rectores de las Universidades Tecnológicas y la Politécnica. La universidad del estado, al ser autónoma, no forma parte de dicho procedimiento y habrá de tener otro tratamiento.

En entrevista previa, la secretaria explicó que se acordó con Samuel Sotelo Salgado, representante del equipo del gobernador electo Cuauhtémoc Blanco Bravo, llevar a cabo una serie de reuniones para agilizar la dinámica de trabajo con todo el sector educativo. Recordó que incluye diversas instituciones y organismos descentralizados de niveles superior, medio superior y básico, además del área de infraestructura y alfabetización.

La funcionaria estatal mencionó que -en general- el objetivo es que cada uno de los organismos den información en aspectos tales como infraestructura, matrícula, plantilla orgánica, lo relativo a presupuesto –en lo que resta específicamente este año-, qué asuntos quedan por atender en lo que queda del 2018 y cuáles son los focos amarillos o rojos. Los directivos o titulares podrán en este esquema de entrega-recepción plantear cuáles son sus preocupaciones o solicitudes.

En lo personal, consideró que de forma general se tendrá que considerar el tema de pensiones, que en todo el país, no sólo en Morelos, es un asunto que debe ser tomado en cuenta. Recordó que en el estado hay organismos -especialmente de educación media superior- que fueron creados en una etapa similar y, por lo tanto, están por cumplir alrededor de 30 años de antigüedad. Eso significa que habrá grupos importantes de trabajadores, la mayoría de ellos docentes, que estarán en condiciones de jubilación.

“Creemos que es un tema que hay que revisar con mucho cuidado, sin ser en este momento un foco rojo, pero que debe ser tomado en cuenta porque -sin duda- eso impactará en sus presupuestos del año que entra y quizá de los siguientes”, abundó.

La secretaria comentó que otro de los aspectos que le preocupa al equipo del gobierno entrante es el de los pagos del aguinaldo. Al respecto, dijo que el gobierno estatal cada año tiene que pagar ese concepto a trabajadores de los diferentes niveles, por lo que en todos los casos (todas las instituciones) se consideró el tema en la planeación presupuestal. Pero comentó que el aspecto de la suficiencia presupuestal corresponde al área de Hacienda.

Por su parte, Samuel Sotelo Salgado, enlace del gobernador electo Cuauhtémoc Blanco Bravo, dijo al término de la reunión que los funcionarios actuales les informaron que están en el presupuesto del 2018 todos los pagos de prestaciones a trabajadores, entre ellas los aguinaldos. Por lo tanto, están garantizados -cuando menos- presupuestalmente.

Comentó que se solicitaron datos específicos para algunos de los organismos, que serán presentados a lo largo de los diversos encuentros programados, como pasivos, recursos por ejercer y problemas de carácter laboral, por ejemplo.

Dijo que saben que hay problemas latentes como el de la crisis financiera de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos y el proceso de reconstrucción de escuelas que sufrieron daños por el sismo del 2017, que según la administración actual, lleva un 90 por ciento de avance, entre otros.

Anuncian una marcha para este viernes.

Jojutla.- Debido al retraso en la rehabilitación de su escuela, los padres de familia de la Primaria “Juan Jacobo Rousseau” de Jojutla anunciaron que realizarán una marcha de protesta la mañana de este viernes, con la exigencia de que terminen los trabajos a la brevedad.

El plantel fue afectado por el sismo del pasado 19 de septiembre 2017 y aunque no tuvo daños graves, no ha sido terminado de reparar y los niños ya están resintiendo tomar clases en carpas.

El tesorero del comité de padres de familia, Luis Vázquez Pascual, explicó que la institución tuvo daños menores en diferentes estructuras. “Se puede decir que está en buenas condiciones. Los daños que sufrió fueron daños en los pisos y la barda perimetral que se cayó; entonces, la empresa se comprometió a realizarlo a determinado tiempo, pero en la actualidad las obras van muy lentas. Ya se dieron tres plazos para la entrega y se ve que la empresa no puede cumplir con los requerimientos, le falta por terminar todavía la barda, los pisos de los salones”.

Una madre de familia agregó que los niños llevan ya muchos meses en las carpas, lo que está afectando su aprovechamiento.

“Nuestros hijos siguen sufriendo aquí en estas instalaciones (en el auditorio de Panchimalco) pues hay popó de las palomas, que es lo que les pica, al permanecer con lonas durante tanto tiempo. Sabemos que los químicos se empiezan a soltar con el calor. Los niños no escuchan, a los maestros les falta todo lo que ellos siempre utilizan, los niños ya no lo toleran”.

Ante esta situación y en acuerdo tomado por los padres de familia, este viernes realizarán una marcha que partirá de donde se ubican actualmente en Panchimalco a la calle principal de Jojutla.

“Después de traer los niños a la escuela, vamos a hacer una marcha pacífica hacia el centro de Jojutla, con pancartas, y elaboraremos un documento para entregarlo a las autoridades que vienen a inaugurar otra escuela, para que arreglen nuestra institución.  Tratamos de llamar la atención en forma pacífica y hacer llegar ese documento para ver que las autoridades nos den una solución ya pronta”, destacó Vázquez Pascual.

Mencionaron que la última fecha que les dieron para terminar fue el 20 de agosto y lejos de avanzar, por el contrario, la empresa prácticamente ha parado la obra, al parecer, por falta de recursos.

“La última versión fue que no han recibido el recurso, que nada más les dieron como el 30 por ciento, pero la constructora estaba trabajando con sus propios recursos y por ello se detuvo”.

Los padres de familia presentaron una queja ante la CDHEM.

Jojutla.- Los padres de familia de la Escuela Primaria “Emiliano Zapata” de Xoxocotla presentaron una queja ante la Visitaduría Regional de la Comisión de los Derechos Humanos en contra de los maestros del plantel, por el trato que reciben, y ayer se realizó la primera audiencia de conciliación.

El visitador  regional sur poniente de dicha comisión regional, cuya sede está en esta ciudad, Cuauhtémoc Magdaleno, explicó que un grupo de padres de familia de ese plantel,  del turno matutino, inició una queja en contra de los profesores.

“Realizamos una mesa de trabajo y escuchamos las peticiones de parte de los padres de familia y de los representantes del Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos. Dentro de las diversas peticiones que hacen los padres de familia, está el respeto con los profesores, y a su vez, que no exista ningún tipo de represalia con los alumnos”.

Reconoció que en particular la queja recaía en la maestra Citlalli Molina, directora del plantel, quien no acudió a la audiencia de conciliación, solamente asistieron padres de familia y directivos del Instituto de Educación Básica.

“Al radicar el expediente, le hemos dado vista al Instituto de Educación Básica y a los mismos supervisores, y también a la maestra, con la finalidad de que tenga el mismo derecho de audiencia. Este es un trabajo que se tiene que hacer, sensibilizando con pláticas a los padres de familia; por un lado, hacia los mismos profesores y hacia los alumnos, para que se garantice su mismo respeto y un derecho a la educación”.

Resaltó que los padres de familia piden una sana convivencia escolar hacía los alumnos, que haya rendición de cuentas de parte de la directora y una guardia a la salida de la escuela.

El visitador dijo que realizarán una mesa de trabajo con los padres de familia, directivos, profesores y alumnos para limar asperezas.

Los trabajadores académicos pararon labores y el lunes pueden ir a huelga.

Como lo habían anunciado, integrantes del Sindicato Independiente de Trabajadores Académicos de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (SITAUAEM) realizaron un paro de labores en protesta por no haber recibido su pago catorcenal y hoy regresan a sus labores docentes para preparar el estallamiento de huelga el próximo lunes, si es que no se les garantiza el pago de su salario por el resto del año.

Mario Cortés Montes, secretario general del SITAUAEM, anunció la posibilidad de realizar una marcha como parte de la protesta que inició ayer con un “paro técnico” y podría continuar con el inicio de la huelga la semana próxima.

“De no llegar el dinero en estos días, estaremos colocando las banderas rojinegras en todas las instalaciones universitarias de todos los municipios del estado. Estamos solicitando la solidaridad de los estudiantes. El presidente de la Federación de Estudiantes Universitarios se ha mostrado sensible, ojalá que nos acompañe en una marcha que estamos programando. También esperamos la solidaridad de los colegios, del sindicato administrativo y podamos concluir en algo muy importante que es el conseguir el salario de los más de sis mil trabajadores de la universidad del estado de Morelos”, dijo Mario Cortés, además de referir que la lucha que ha iniciado el sindicato académico es por el salario de todos los trabajadores de la UAEM.

Señaló que a principios de año se tenía la certeza de que habría más de 600 millones de pesos para garantizar el pago de la nómina universitaria, había fecha tentativa de que en el mes de julio se radicarían los recursos, dijo, al recordar que en mayo pasado el gobernador Graco Ramírez Garrido Abreu hizo un compromiso público de garantizar el pago a los trabajadores de la UAEM.

“Por acuerdo general de representantes decidimos parar sólo hoy, desearíamos que el viernes y sábado haya clases”.

Mario Cortés informó que tuvo comunicación con el rector Gustavo Urquiza Beltrán, quien le dijo que las 10 universidades con problemas financieros sostendrán un encuentro el martes con senadores de la república y que existe la posibilidad desde la Secretaría de Educación Pública (SEP) de establecer un mecanismo para reetiquetar recursos que eviten la huelga del lunes.

“El pasado mes de mayo, en el World Trade Center el gobernador (Graco Ramírez) hizo uso de la palabra y se comprometió con todos los maestros que hasta diciembre estaba blindado su salario, no obviamente el rescate financiero porque es difícil, pero sí se comprometió al pago de salarios. Nos parece extraño de entender el porqué no se va a cumplir la palabra, pedimos que se retome ese compromiso y esperamos que el gobernador va a cumplir la palabra que delante de los profesores dijo”.

Ayer, desde las seis de la mañana, trabajadores en cada una de sus unidades académicas instalaron mantas y pancartas en las que plasmaron sus demandas.

Se realizará otra vez en la avenida Domingo Diez.

La secretaria de Educación Beatriz Ramírez Velázquez confirmó que sí habrá desfile de conmemoración del aniversario de la Independencia de México el 16 de septiembre, en el que participarán alrededor de mil estudiantes.

Por otra parte, ratificó que existe una partida aprobada en el presupuesto de egresos del estado del ejercicio fiscal 2018 para la entrega de uniformes escolares a alumnos de primaria.

Pero confirmó que no ha comenzado la confección de las prendas que corresponden al ciclo escolar 2018-2019. “Es un tema de suficiencia presupuestal”, argumentó.

Recordó que desde el ciclo escolar anterior la meta era entregar alrededor de 200 mil uniformes y, de acuerdo con el informe de la directora del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), Yanely Fontes Pérez, se distribuyó más del 93%, contrario a las versiones que dio a conocer algún medio de comunicación en el sentido de que sólo se dieron 16 mil.

Admitió que esas piezas se elaboraron con recursos del año fiscal 2017 y no se ha concluido al cien por ciento la entrega.

Precisó que el presupuesto es anual y el ciclo escolar pasa de un año a otro. “Lo que nosotros tenemos que hacer es tener los insumos de información para la elaboración de los uniformes. En el presupuesto de egresos que aprueba la legislatura hay un rubro para uniformes escolares, lo que nosotros esperamos es que conforme avancen los días se tenga esa suficiencia presupuestal. Sí está en el presupuesto, entiendo que 45 millones de pesos etiquetados en el presupuesto del 2018”.

Refirió que -por lo tanto- se deberán confeccionar las prendas para cumplir con el ejercicio de ese recurso antes de que concluya el año, o cuando menos garantizar que se aplicará. “La ley de disciplina financiera te habla de que tienes que comprometerlo y tener la certeza de que ese dinero se va a aplicar en ese rubro”, y hay cierta flexibilidad para terminar la ejecución algunos días después del cierre del año.

Consideró que la directora del IEBEM habrá de considerar este tema de los uniformes escolares en el proceso de entrega-recepción con la próxima administración gubernamental, ya que la elaboración de estos se debería considerar en el presupuesto del 2019, en la parte proporcional de lo que corresponde al resto de los alumnos.

El IEBEM es quien tiene la responsabilidad de aplicar ese recurso, acorde a lo que se considera en el referido presupuesto estatal.

En otro tema, la secretaria informó que sí habrá desfile de conmemoración de la Independencia de México. Como en el año anterior, el trayecto iniciará en la avenida Domingo Diez, cerca del cruce con Alta Tensión o Poder Legislativo, y continuará hasta el crucero con Gobernadores o Vicente Guerrero.

Mencionó que aproximadamente mil estudiantes de nivel medio superior y superior han estado practicando para participar en esta fiesta cívica, que se realizará el domingo 16 de septiembre a partir de las 10 de la mañana.

Recalcó que los jóvenes tienen una participación voluntaria y no se puede obligar a nadie a desfilar. Apuntó que en algunos municipios los ayuntamientos realizarán igualmente desfile y, para ello, se invita a escuelas que están en su entorno y como autoridad educativa tienen la autorización, si así lo desean, pues es parte de la formación cívica.

Ramírez Velázquez apuntó que la seguridad estará a cargo de las autoridades competentes con la colaboración de la 24 Zona Militar, que se encargará prácticamente de toda la logística.

Señala que fue informado que la Secretaría de Hacienda frenó la entrega de recursos emergentes.

El rector de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), Gustavo Urquiza Beltrán, acudió al Senado de la República para informar sobre la situación financiera que enfrenta la institución, lo que podría afectar a seis mil trabajadores, sus familias y a más de 43 mil estudiantes morelenses, si es que este 5 de septiembre no reciben el pago de su salario, señala el boletín de prensa 2511 que emitió la universidad.

La UAEM informa que -en conferencia de prensa ofrecida por el grupo parlamentario del Movimiento de Regeneración Nacional (Morena), encabezada por los senadores Alejandro Armenta Mier, Salomón Jara Cruz y Lucía Meza Guzmán-, el rector de la UAEM agradeció el apoyo de los legisladores y señaló: “Somos 10 universidades las que estamos abandonadas por el gobierno actual y eso no es justo, puesto que hemos cumplido con todo lo que la Secretaría de Educación Pública nos ha pedido y hemos hecho las gestiones necesarias”.

Se señala que Gustavo Urquiza pidió a los legisladores que no abandonen a las universidades y explicó que esta situación de crisis en las instituciones de educación superior se deriva de problemas estructurales que ya se han revisado en la Subsecretaría de Educación Superior de la SEP, como lo son jubilaciones, pensiones y prestaciones no reconocidas.

El rector de la UAEM confió en que el próximo presidente apoyará la educación, pues en reuniones anteriores con la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (Anuies), así lo manifestó.

En el boletín de prensa se da a conocer que el rector afirmó haber hecho todas las gestiones. “La semana pasada me llamó el subsecretario Rodolfo Tuirán y nos dijo que el recurso está detenido en la Secretaría de Hacienda, que no quiere liberar, ni transferir los recursos a las universidades. Esto provocará afectaciones a más de medio millón de estudiantes del país si las 10 universidades dejan de dar clases y a miles de familias que se quedarían sin salarios, pues poco a poco se irían sumando otras universidades a los paros y huelgas”.

También se informa que la senadora Lucía Meza presentaría un punto de acuerdo en el Senado de la República para exhortar al Ejecutivo federal a atender la crisis financiera de 10 universidades públicas estatales, cuyo déficit asciende -en total- a más de 19 mil millones de pesos, y la UAEM ya tenía autorizado recibir mil 687 millones de pesos como parte del rescate financiero.

Protestan por la falta de un maestro en una escuela primaria.

Padres de familia de la Escuela “Emiliano Zapata” de la colonia Tierra Blanca de Tepoztlán tomaron la caseta y permitieron el paso libre de vehículos sin pago de peaje, en protesta por la falta de maestro.

Los inconformes, junto con algunos alumnos, se apostaron en el punto de cobro de la autopista La Pera-Cuautla, en el municipio de Tepoztlán, en el carril con dirección al oriente del estado.

Señalaron que tomaron esta acción desesperada porque desde el inicio del ciclo escolar los estudiantes del cuarto grado grupo A no tienen maestro de grupo, pero resaltaron que este problema se presenta en esa primaria desde hace cuatro años.

Explicaron que no se ha mandado a un profesor de manera permanente porque esa plaza era ocupada por un maestro que fue cesado por no presentar la evaluación de la reforma educativa. El docente inició una demanda laboral y, por lo tanto, el espacio está en litigio y constantemente se cambia de docente, lo que significa que durante varias semanas, y hasta meses, los estudiantes se queden sin clases en el grupo.

El año pasado, los tutores acudieron a las oficinas del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) para manifestarse con el fin de que asignaran a una maestra y enviaron a una profesora que estuvo en el lugar un año.

Pero de nueva cuenta los estudiantes se quedaron sin maestro y las autoridades del IEBEM les han dicho que la maestra que estaba no puede ser asignada de manera definitiva, porque es una disposición federal y la plaza en cuestión sigue en litigio.

Los padres dijeron que el director les informó que este martes los alumnos de primaria tendrán una evaluación y no han tenido clases, por lo que no tiene sentido. Los manifestantes argumentaron que el director ha hecho las gestiones necesarias, pero no hay respuesta.

Apuntaron que esa no es la única escuela que tiene el mismo problema, pues conocen por parte de padres de familia que hay al menos otras cuatro primarias de Tepoztlán que no tienen profesores por razones similares.

Los manifestantes consideraron que si el IEBEM conoce de este conflicto laboral en los juzgados, se deberían tomar previsiones para que no resulten afectados los estudiantes.

“Pero ni nos ven, ni nos oyen, por eso nos obligan a realizar acciones como esta”, expresaron, al advertir que podrían conformar un frente común con otros planteles escolares y que el movimiento de padres de familia crezca, para que el asunto sea resuelto.

El IEBEM ofreció a los manifestantes que mañana mismo se presentará a la escuela una profesora que trabajará con los alumnos cuando menos hasta el mes de diciembre.

La secretaria general de la institución hace un llamado a los gobiernos local y federal a evitar la afectación a miles de estudiantes y trabajadores con una parálisis operativa y financiera de la máxima casa de estudios del estado.

El problema financiero de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM) tiene que ver con la falta de subsidio al nivel medio superior (cuyo gasto de operación lo absorbe la máxima casa de estudios), el costo por alumno –que está por debajo de la media nacional-, el pago de pensiones y jubilaciones, el pago de estímulos a la investigación, entre otros temas que no reconoce la Secretaría de Educación Pública (SEP) desde hace años, explicó Fabiola Álvarez Velasco, secretaria general de la institución.

“No nos dan reconocimiento a la plantilla docente; tenemos en algunas facultades y centros de investigación docentes que no son reconocidos. El nivel medio superior no es reconocido en el presupuesto; el costo por alumno es de 42 mil pesos y en otras universidades les otorgan hasta 60 mil pesos; de los estímulos nos dan el 15% y lo demás se paga con recursos propios”.

Dijo que por tener esta inversión, la UAEM mantiene indicadores de calidad relevantes a nivel nacional y se ubica en el quinto lugar a nivel nacional dentro del Consorcio de Universidades de México (CUMex), que integra a las mejores universidades públicas del país.

Reiteró que el rector Gustavo Urquiza Beltrán mantiene las gestiones ante el gobierno federal con los argumentos de calidad de la UAEM y se han entregado los informes que ha solicitado la SEP para el rescate financiero, pues la de Morelos encabeza la lista de universidades públicas estatales que están a punto del colapso.

“Estamos haciendo todos los esfuerzos necesarios. El señor rector, el doctor Gustavo Urquiza, ha estado yendo a la Ciudad de México, ha estado cabildeando este tema con los diputados locales y creemos que puede esto solucionarse. Se tiene que solucionar con la voluntad de cada uno de los actores que convergen en este tema”, expresó Fabiola Álvarez.

Además, de los más de 43 mil estudiantes que se quedarán sin clases a partir del paro de labores, primero, y huelga después, más de seis mil trabajadores de la UAEM verán afectada su economía por falta de pago de salarios, subrayó.

“Somos aproximadamente más de seis mil trabajadores, pero dentro de esos seis mil trabajadores tenemos atrás familias completas. Invitamos a toda la sociedad que se una, porque si existe la posibilidad de que haya un paro por parte de los trabajadores académicos o administrativos, pues se para todo el comercio, se para el transporte, se para la ciudad de Cuernavaca”, dijo.

La institución asegura que el lunes se solucionará este problema.

Este martes fue día de manifestaciones en el Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM). Padres de familia de al menos cuatro escuelas protestaron en ese organismo por la falta de maestros.

Por su parte, la responsable del Servicio Profesional Docente en Morelos, Rosella Córdova Cárdenas, admitió que hasta este jueves se llevará a cabo la asignación de plazas a 70 maestros de nivel básico.

Desde temprana hora, madres de familia de las escuelas Gloria Almada de Bejarano y Caritino Maldonado, ubicadas en un mismo plantel (pues corresponden a los dos turnos) en la colonia Lomas del Carril de Temixco, tomaron las puertas principales del IEBEM para demandar una audiencia, pues las escuelas enfrentan la falta de cinco maestros. Denunciaron que los estudiantes ya perdieron muchos días de clases del año pasado por el sismo y ahora no tienen actividades por la carencia de personal.

Además, denunciaron que no se concluyó la instalación eléctrica del programa Escuelas al Cien y, por lo tanto, no tienen suministro de electricidad.

También se manifestaron padres de familia de la Escuela "Niños Héroes", localizada en la misma colonia de Lomas de Carril, en donde les faltan cuatro maestros y sólo hay seis grupos.

Al respecto, madres de familia inconformes señalaron que cada año faltan maestros y las autoridades no hacen caso a sus demandas hasta que toman acciones de protesta.

De igual modo se manifestaron este martes en el IEBEM padres de familia de la Escuela "Belisario Domínguez", localizada en Emiliano Zapata, por la misma causa: no tienen profesor en el grupo de sexto grado de primaria.

Los inconformes pidieron que las autoridades educativas les den una solución pronta.

Por su lado, Rosella Córdova Cárdenas informó que el lunes todos los grupos de escuelas tendrán maestros, luego de una segunda asignación de docentes.

La representante de la autoridad educativa argumentó que se realizó un proceso de asignación previo al inicio de clases.

Anotó que será hasta el jueves de esta semana que habrá una segunda asignación de 70 docentes a su centro de trabajo.

El 56% de los padres mexicanos piensan que financiar una carrera universitaria para sus hijos es lo más importante, por lo que muchos recurren al endeudamiento para costear los gastos de una educación superior.

De acuerdo con el estudio “El valor de la educación” publicado por HSBC, en México una carrera universitaria llega a costar 252 mil pesos, de los cuales 109 mil pesos son aportados por los padres, lo que genera un déficit de más 142 mil pesos en las familias mexicanas.

Dicho estudio que fue aplicado en otros 15 países, reveló que México se encuentra junto con Malasia y la India como las naciones que menor costo tiene estudiar una carrera profesional, mientras que Hong Kong encabeza la lista como el de mayor costo.

Sin embargo, el reporte refiere que los padres de familia solamente pueden aportar el 43% del monto del financiamiento, en tanto que el 57% es aportado por los mismos estudiantes, o por algún otro familiar o alguna beca.

El 92% de los universitarios también deben de trabajar para poder costear sus estudios, además de que el dinero también es invertido en la compra de libros, computadoras, pasajes y colegiaturas.

Según los datos publicados en el reporte de HSBC, el financiamiento de la universidad es altamente priorizado los padres de familia: el 31% establece que la educación de sus hijos es el compromiso que ellos menos sacrificaría.

Una cuestión que también representa un compromiso que puede dejar endeudados a los padres y madres en un largo plazo, debido a que el 72% considera que la educación de sus hijos hace más difícil el cumplir con sus otros gastos.

En México solamente el 47% de los padres comienza a planear el financiamiento de la educación de sus hijos, antes de que ésta empiece. Lo que indica que la mayoría financian los estudios desde el ingreso cotidiano, lo que incluye préstamos bancarios.

Lo que lleva a que el 74% de los padres de familia opte por endeudarse para poder apoyar la carrera universitaria de sus hijos.

El estudio “El valor de la educación” resaltó que solamente el 5% de los padres ahorran para la educación de sus hijos, pero el 70% afirmó que desearía haber diseñado un plan de ahorro.

La mayoría de los padres de familia detalló tener en mente una profesión para sus hijos: el 19% planea una carrera de medicina, el 18% una ingeniería, el 9% en computación, el 6% en ciencias y a el 5% en leyes.

En cuanto a la enseñanza en México, el 57% de los padres y 52% de los alumnos consideraron que los idiomas encabezan la lista de habilidades que debe aprenderse en las escuelas; en contra parte a nivel global el 55% priorizó la solución de problemas y el 53% por un pensamiento crítico.

Para estudiar la universidad, los jóvenes en México tienen que invertir unos 63 mil pesos por año, dinero que se concentra en alimentos, en las colegiaturas, hospedajes, herramientas y útiles escolares.

Aparte de la universidad, la mayoría de los estudiantes mexicanos tiene como principal ocupación el trabajo, en el cual invierten 5 horas diarias,mientras que 2.5 horas son destinadas en las redes sociales, y 3 horas al estudio.

Las razones por las que deben de trabajar al par de la carrera, prácticamente se dividen en dos: el 65% lo hace por necesidad financiera, mientras que otros los hacen para entrar al mundo laboral para mejorar sus posibilidades profesionales.

Con información de Economía Hoy, El Universal y El Financiero.

Las clases finalmente comenzaron ayer en la Primaria “Emiliano Zapata”.

Zona sur.- La reconstrucción de planteles educativos de educación básica continúa en la zona escolar 69 que integra las comunidades de Alpuyeca, Xoxocotla y San José Vista Hermosa, aseguró la supervisora escolar Isabel Delgado Iglesias. 
Explicó que la zona escolar está integrada por 14 escuelas distribuidas en las comunidades de Alpuyeca, municipio de Xochitepec, y San José Vista Hermosa y Xoxocotla, municipio de Puente de Ixtla. 
Dio a conocer que los 14 planteles iniciaron el ciclo escolar de manera normal el lunes; sin embargo, reconoció que hubo un retraso en la Escuela Primaria “Emiliano Zapata” de Xoxocotla, el cual fue atendido, tras lo que ayer martes se logró dar inicio a las clases. 
Explicó que en el tema de la reconstrucción aún hay dos escuelas más de Xoxocotla que están en instalaciones provisionales: las primarias “Lázaro Cárdenas” y “Fausto Medina Betancourt”, turno matutino y vespertino respectivamente, que permanecen en sus instalaciones pero trabajando en carpas y aulas provisionales, "ya que el edificio que contaba con 19 aulas está en construcción, pero iniciaron clases de manera normal y los trabajos van muy avanzados", dijo la supervisora escolar. 
Agregó que en la comunidad de San José Vista Hermosa, los alumnos de la Escuela Primaria “Vicente Suárez” también toman clases en aulas provisionales, además de que la construcción del edificio presenta un avance considerable, por lo que en los próximos meses podría estar recibiendo sus nuevas instalaciones. Mientras tanto los profesores y estudiantes comenzaron el ciclo lectivo de manera normal, aseguró.

Los padres no tomaron la escuela pero sí colocaron pancartas en la puerta.

Tlaltizapán.- En el segundo día del ciclo escolar, los padres de familia de la Escuela Primaria “Miguel Hidalgo” de Huatecalco protestaron por la falta del maestro de tercer año y aunque no tomaron el plantel, urgieron a su reemplazo antes de que avancen las clases.

“Lo que exigimos es que nos solucionen el problema de que no hay maestro para el grupo de tercer año. Hace un año también el grupo de cuarto no lo tenía, mandaron un maestro, pero nada más era por ciertas horas y no queremos que eso vuelva a suceder, queremos que los niños tengan un maestro ya de tiempo completo”, expuso Zenorina García, madre de familia.

Aclaró que no están tomando la escuela, solamente están manifestando su exigencia, porque es un problema que ya vivieron el año pasado con el grupo de cuarto.

Cuestionó que de seguir así, lo que puede pasar en adelante, cualquier grupo se puede quedar sin profesor.

Comentó que la dirección del plantel ha ofrecido que sí se cubrirá la plaza, pero no hay fecha definida.

“La directora nos dice que el supervisor está viendo lo del maestro en el IEBEM, pero no vemos la solución, porque ya es el segundo día y los niños no tienen clases”.

Refirió que un grupo de padres de familia acudió a la supervisión escolar para hacer presión y envíen ya al maestro.

Otra mamá, Yolanda Tabales, pidió el apoyo de los padres de familia de los demás grupos, para que se haga mayor presión a la autoridad.

“No queremos afectar a los demás grupos, pero pedimos el apoyo de los demás padres de familia para darle más fuerza (a la exigencia). No queremos que esto siga, ahorita es tercer año, y probablemente el próximo ciclo escolar sea otro grupo. Queremos una solución estable para todos los grupos”.

Apuntó que la salida del anterior profesor se debió a que no estaba de base, tenían otra clave y este año regresaron a ella.

Pedirán que se utilice el remanente del precio del petróleo en el rescate financiero.

Hoy, rectores de las diez universidades estatales con problemas de solvencia financiera se reúnen en la Ciudad de México con el equipo de transición -en el área educativa- del presidente electo Andrés Manuel López Obrador, para reiterar la propuesta de utilizar el remanente del precio del petróleo de este año para el rescate financiero de las universidades.

Gustavo Urquiza Beltrán, rector de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), informó que actualmente se gestiona ante la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la de Hacienda poder contar con recursos que permitan el pago a los trabajadores universitarios hasta el mes de diciembre. La segunda etapa –dijo- es pagar todos los pasivos laborales y las deudas, si se cuenta con el apoyo de la nueva administración.

“El gasto corriente de las universidades con problemas financieros es de 15 mil millones de pesos y, si se toma la decisión de utilizar el remanente que deja el precio del petróleo en este año, la UAEM puede comenzar a visualizar sus finanzas sanas en enero del año próximo”.

Lamentó que en el Congreso de la Unión se destinen cinco mil millones de pesos sólo para el pago de honorarios y se dejen de atender los problemas de la educación pública, además, continuó, hay muchos subejercicios de algunas secretarías y, por no ejercerlos, están regresando mucho subsidio que puede ser destinado para rescatar a las universidades y evitar que medio millón de estudiantes se quede sin educación.

Explicó que la próxima legislatura tiene la responsabilidad y la facultad de destinar los recursos del remanente del petróleo a lo que consideren necesario y, desde la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), la propuesta es que se destinen al rescate financiero de diez universidades estatales.

Urquiza Beltrán señaló que la UAEM -desde el mes de julio- habría quedado en insolvencia y sólo se trasladó el problema al mes de septiembre, debido a que le fue adelantado subsidio federal y las ministraciones del segundo semestre del año.

La reunión de este día –dijo- será con Luciano Concheiros, quien asumirá en la próxima administración federal como subsecretario de educación y será responsable de atender a todas las universidades públicas del país.

La delegación sindical le impide el paso al plantel.

Puente de Ixtla.- La delegación sindical D-II-11 del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario (CBTA) número ocho de Xoxocotla impidió ayer el ingreso al director del plantel, Eduardo Moreno Carmona, a quien acusa de incurrir en actos de corrupción y pide su destitución.

El secretario general de dicha delegación, Tawny Nava García, acusó que la escuela está atravesando por problemas de recursos humanos y financieros, debido a actos de corrupción en los cuales ha incurrido el director; por esa situación, a partir de ayer, determinaron no permitirle el acceso a las instalaciones y piden su baja definitiva.

“Específicamente una plaza administrativa que se llevaron a otro plantel afectó a 60 administrativos de este centro de trabajo, y en cuanto a la parte financiera, hay unos terrenos cerca del (balneario) Aquasplash que renta la institución y ese ingreso nunca se reporta en las arcas del plantel”.

Amplió que son 80 mil pesos anuales que la escuela no recibe desde el 2014.

Aseguró que realizaron una investigación para documentar esta situación e incluso ya hicieron la denuncia ante autoridades de competencia nacional desde el mes de mayo.

Más aún, aseveró que el nombramiento del director venció el 16 de agosto y en lugar de emitir la convocatoria, las autoridades le extendieron el nombramiento cuatro meses más, lo que calificó de una burla y “ridículo”.

Por otra parte, aseguró que no se afectó el ciclo escolar, ya que solo algunos sindicalizados permanecen en la puerta para evitar que el director entre, pero el resto del servicio educativo está operando con normalidad.

“Los alumnos están en clases, los maestros están en las aulas, el quehacer educativo se está llevando con normalidad. No existe mayor inconveniente al respecto y lo que vamos a hacer en todo caso es mantener guardias en la puerta para que el director no acceda, y si es necesario, procederemos a acciones más contundentes”.

Dijo que montarán guardias en los distintos turnos para evitar que el director ingrese y ayer ya tuvieron un acercamiento con las autoridades educativas y se reunirán este martes en la Ciudad de México, para intentar dilucidar sus planteamientos y quejas.

Adelantó que de no obtener respuesta favorable, tomarán otras acciones.