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Hoy acudirán al estado de Guerrero para manifestarse durante la visita presidencial a esa entidad.

Maestros de Morelos decidieron reanudar sus movilizaciones para protestar por la falta del pago de salarios, que se les adeudan desde el ciclo escolar pasado; hoy acudirán al estado vecino de Guerrero para manifestarse durante la visita presidencial a esa entidad.  

Los inconformes además reanudaron una campaña en redes sociales para reclamar al director del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) el incumplimiento de acuerdos. 

Yossmin Castillo Castrejón, representante de la Colación de Trabajadores del Estado de Morelos (Coatemor), dijo que están pendientes de cubrir adeudos para alrededor de 300 docentes de todos los niveles de formación básica, la mayoría de nuevo ingreso.  

El también secretario de Vivienda del comité seccional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) indicó que desde el año pasado se han realizado mesas de negociación y en la última reunión del 17 de febrero, de nueva cuenta se había prometido el pago inmediato, pero no se ha cumplido.  

“El IEBEM ha mentido al secretario de Educación, porque no hay pagos, tampoco se ha solucionado este problema, por eso los compañeros decidieron en asamblea reanudar las acciones, porque encima de que no se les regulariza, no se les paga”, anotó.  

 Dijo que hay adeudos a maestros de nuevo ingreso, de rúbrica (los de secundaria, a quienes se les deben horas asignadas por rúbrica o firma) de educación física, de preescolar, de primaria y de educación especial, además de los de nuevo ingreso y de misiones culturales. 

Dio a conocer que se acordó en asamblea virtual que maestros de Morelos irán a Guerrero para protestar durante la visita del presidente Andrés Manuel López Obrador a esa entidad, con el fin de reclamar una solución de fondo al gobierno federal.  

Por la tarde de este martes, la secretaria general de la Sección 19 del SNTE, Gabriela Bañón Estrada, se reunió con maestros de secundaria a los que se les deben horas por rúbrica.  

La dirigente sindical dio a conocer respecto a esas horas adicionales, que aun corre la etapa de culminación de la validación, para que se puedan liberar los pagos. “Seguiremos construyendo para lograr que se regularice el trámite de los 47 compañeros que faltan. Reconocemos el compromiso del director general del IEBEM, Eliacin Salgado, para poder desahogar los temas completos, que por tema de la pandemia se han estado retrasando” expresó la lideresa. 

A nivel estatal continúan las mesas de trabajo para atender asuntos pendientes.

El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) tiene listo el pliego de la negociación anual, que será entregado a la nueva titular de la Secretaría de Educación Pública Delfina Gómez Álvarez, pero a nivel local continúan las mesas de trabajo para atender asuntos pendientes. El magisterio incluirá en la discusión aspectos como lo que llamaron “la canasta tecnológica” y la regulación del teletrabajo.  

La secretaria general de la Sección 19, Gabriela Bañón Estrada, informó que ya fue aprobado el documento correspondiente a este año y se espera que en cuanto sea presentado comiencen las mesas de trabajo. Apuntó que de manera virtual se desarrolló el proceso de conformación de dicho pliego, que tiene apartados estatales, en este caso el de Morelos.  

Mencionó que en la negociación encabezada por el dirigente nacional del SNTE Alfonso Cepeda Salas se contemplan otras demandas adicionales a las salariales y a las prestaciones, como las que surgieron a partir de la pandemia de covid-19. Entre ellas destaca la regulación del teletrabajo, es decir tanto las clases a distancia, de manera virtual como las tareas administrativas y de formación que se asignan al trabajador. 

Y es que ha sido una voz constante entre maestros la demanda de que se regule y ordene la nueva modalidad. Por ejemplo, que se respeten horarios de trabajo. 

También se abordará lo que se ha denominado como “canasta básica tecnológica”, que implica la dotación de equipos de cómputo para todos los profesores, la capacitación en el uso de plataformas y demás tecnologías, así como la posibilidad de garantizar el acceso a internet para los trabajadores de la educación.  

También hizo notar la exigencia de que se garantice la atención hospitalaria en los casos que se requiera, para todas las enfermedades, incluida la de covid-19. 

“El secretario general del SNTE, Alfonso Cepeda, encabezó la reunión virtual extraordinaria de los Órganos Nacionales de Gobierno, en la que se aprobó por unanimidad el documento integrado a partir de los resultados de la Tercera Consulta para la Construcción del Pliego Nacional de Demandas. En dicha consulta, efectuada del 18 de enero al 1 de febrero, participaron un millón 292 mil 63 trabajadores de la educación de todo el país, quienes manifestaron sus necesidades en materia salarial, condiciones laborales, prestaciones económicas, profesionales y sociales” expresó. 

De acuerdo con el SNTE, las principales demandas se centran en exigir basificación, regulación y compactación de plazas; promociones verticales y horizontales, así como formación, capacitación y actualización docente. 

Bañón Estrada destacó que hay demandas en pie, como la reforma a la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, entre otras, “que se plantearán en los espacios pertinentes para lograr las respuestas que demandan nuestras compañeras y nuestros compañeros”. 

La lideresa sindical aseguró que sigue en marcha la mesa de trabajo estatal, en la que se ha avanzado en los temas pendientes, como la regularización y los pagos correspondientes en una nómina extraordinaria para 207 casos de trabajadores contemplados de “buenos”, “destacados” y de “nuevo ingreso”. En otra nómina extraordinaria se aplicará la retroactividad para los mismos grupos, en lo correspondiente a los  pagos de diciembre y enero.  

“Con relación a nuestros compañeros de ‘Horas Adicionales’, se está en la etapa de culminación de la validación en USICAMM para que pasen a FONE y se puedan liberar los pagos; seguiremos construyendo para lograr que se regularice el trámite de los 47 compañeros que faltan” añadió. 

Zona sur.- La renovación de la secretaría general de la Sección XIX del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) se realizará a más tardar en los primeros meses del año, aseguró el integrante de la dirección política del Movimiento Magisterial de Bases (MMB) Alejandro Trujillo González.

“Hoy los trabajadores de la educación tendremos una gran ventaja; ya no será una elección de delegados, sino que se asistirá a un congreso. Ya no van a poder cooptar ni ofrecerle cualquier cosa a los delegados, ahora toda la base podrá votar, como si fueran elecciones constitucionales. En cada delegación sindical tendrán que instalar por lo menos una urna, y todos vamos a votar. Esto quiere decir que nosotros como trabajadores de la educación, tendremos realmente la posibilidad de elegir democráticamente a nuestros representantes sindicales”, aseveró el vocero.

Destacó que el MMB tiene ya incluso una planilla con la que van a participar, que precisamente él encabeza.

“Tenemos a compañeros de todas las regiones del estado, estamos por el rescate del lema del SNTE, que es por la educación al servicio del pueblo. Un servidor fue electo en una asamblea estatal y yo soy la propuesta del MMB”.

Aclaró que aunque esté ya jubilado, los estatutos permiten su participación.

Reconoció que por el momento, las elecciones no son posibles de esa forma debido a la pandemia, pero anticipó que rechazarán cualquier madruguete de parte del SNTE nacional, al las elecciones de manera virtual.

“Queremos que pase la pandemia para que podamos ir a las urnas de manera presencial. Primero se tiene que dar la elección nacional y después la estatal”.

Finalmente, dijo que el actual comité tiene ya un año vencido, pero no se ha renovado debido a la pandemia y porque no se han adecuado los estatutos, de acuerdo con la reforma laboral.

“Calculamos que en marzo o abril, se podrá realizar la elección, de manera democrática”.

A pesar del elevado riesgo de contagio, profesores salieron a las calles para reclamar el pago de una prestación cuyo plazo aún no se vence; cerraron arterias importantes e incumplieron medidas de seguridad.

Luego de realizar bloqueos en varios puntos de la ciudad y la toma de los accesos de la sede del Poder Ejecutivo, maestros jubilados que reclaman su prestación de fin de año acordaron con autoridades del gobierno del estado, que se pagará la parte complementaria de 90 días de aguinaldo en dos entregas, la primera este 16 de diciembre. 

Como lo advirtieron los trabajadores de la educación en retiro, este lunes un primer grupo bloqueaba la avenida Morelos a la altura del Sistema de Agua Potable y Alcantarillado (SAPAC) de Cuernavaca, el segundo cerraba la avenida Matamoros a la altura de El Calvario y un tercer contingente se congregó en el circuito Adolfo López Mateos, cerca del mercado del mismo nombre. En éste último lugar, comerciantes del mercado forzaron a los docentes a retirar el cierre de la circulación, formando una cadena humana. Sin embargo, minutos más tarde los docentes jubilados concretaron su objetivo, al cerrar la vialidad a unos metros de distancia, a la altura de la calle Gutenberg. 

Al filo del mediodía, los tres agrupamientos levantaron los bloqueos y marcharon hasta el zócalo de Cuernavaca. Ahí ya aguardaban más maestros jubilados, que colocaron mantas en los dos accesos de la sede del Poder Ejecutivo para exigir audiencia inmediata con el secretario de Educación Luis Arturo Cornejo Alatorre y demás autoridades con poder de decisión. 

Lourdes Salazar González, lideresa de jubilados de la Sección 19 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), explicó que por decreto los maestros en retiro tienen derecho al pago de 90 días de aguinaldo; ya que la Federación cubre una parte y el gobierno estatal paga el complemento. 

Refirió que conforme a dicho ordenamiento, se debió pagar la primera parte de esta prestación a más tardar este 15 de diciembre, pero expresó que las autoridades educativas no les dieron fecha específica para el referido pago a los cerca de 13 mil jubilados. 

Destacó que el temor de los profesores se disparó cuando el director del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) Eliacin Salgado de la Paz les dijo que no había recursos destinados a ese fin y que estaban en proceso de gestión con las autoridades hacendarias.  

Los jubilados acordaron en asamblea iniciar acciones de presión, al destacar que se trata de una prestación ganada. Lamentaron que a pesar de que ya existe un decreto, año con año las autoridades se rehusan a pagarles en la misma fecha que a los  trabajadores en activo.  

Señalaron que la autoridad ofrecía pagarles el viernes 18, pero los inconformes expusieron que no lo aceptarían, porque ese recurso ya está etiquetado en el presupuesto del 2020 y el viernes sale de vacaciones el personal del IEBEM.   

La comisión fue atendida por César Alarcón, titular de la Dirección General de Gobierno, así como por Eliacin Salgado de la Paz, director general del IEBEM y Marcial Cabrera Frenkel, director general de Vinculación y Enlace de la Secretaría de Educación. 

Después de varias horas de diálogo, los maestros informaron lo que se acordó y que la representación oficial firmó una minuta que así lo respalda: que se pagará la primera parte del aguinaldo, los bonos decembrino y evolutivo, a partir del 16 de diciembre y en las casas del jubilado en  los días subsecuentes.  

Además se firmó que se aceptará carta poder simple requisitada para el cobro de todos los pagos en los casos de maestros que por su condición de salud no pueden acudir personalmente. 

Además se acordó instalar una mesa de revisión de adeudos existentes, como el de 11 mil pesos de prima de antigüedad para algunos docentes.  

La Secretaría de Educación a través de un comunicado informó sobre los acuerdos: “Con la finalidad de atender las peticiones de los profesores jubilados de educación básica en la entidad, se estableció una mesa de trabajo entre las secretarías de Gobierno y Educación, así como con el Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) junto con una comisión de maestros representantes de las casas del jubilado y pensionado.

Así lo informó Luis Arturo Cornejo Alatorre, secretario de Educación, quien comentó que la entrega de los recursos correspondientes al concepto de aguinaldo en su primera parte, el bono decembrino y ajuste evolutivo para el personal jubilado y pensionado de la entidad, será entregado a partir del día miércoles 16 de diciembre del año en curso, a través de las Casas Delegacionales de Jubilados y Pensionados en Morelos.

El funcionario estatal mencionó que esto es parte del reconocimiento y respeto a los derechos laborales y prestaciones de los trabajadores de la Educación, confirmando una vez más que se privilegiará el diálogo con el objetivo de buscar diversas alternativas de solución y así dar respuesta a sus solicitudes”.  

Demandan una auditoría al manejo de los recursos financieros del SNTE.

La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) se sumó este jueves a los grupos que reclaman la modificación a las reglas de elección de la dirigencia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).  

En conferencia de prensa, señalaron que no permitirán que el grupo institucional nuevamente imponga al grupo en el poder en el comité seccional y en otras entidades. 

José Basurto Flores, vocero del grupo de docentes, recordó que se trata el sindicato más grande de América Latina y por lo tanto la estabilidad en el magisterio es un asunto de importancia nacional. 

Aseveró que no van a tolerar que haya convocatorias para la designación de varias representaciones con el reglamento que propuso el secretario general Alfonso Cepeda Salas, en el que se condiciona la participación a quienes ya han ocupado alguna función sindical, con lo que más de las dos terceras partes del magisterio quedan excluidas, “lo cual es inconstitucional”. 

Llamaron a la unidad al magisterio, “porque ninguna corriente tiene la propiedad del sindicato”. 

Además, exigieron una auditoría al manejo de los recursos financieros del sindicato, que por muchas décadas “ha sido caja chica de millonarios como (la ex lideresa) Elba Esther Gordillo”.  

Por otro lado, exigieron que en el ISSSTE se garantice el abasto de medicamentos y de personal de especialidad, porque muchos de sus compañeros maestros han sufrido la falta de atención de otros padecimientos que no son covid-19. “Esto no es culpa de los maestros, de los trabajadores de la educación, y por ello necesitamos que se pongan las pilas, que se deje de prorrogar la atención y cirugías de diferentes enfermedades; no es posible que nos digan, por ejemplo, en cardiología, que hay cupo hasta dentro de tres meses”, añadió el vocero.  

Exigen el pago y regularización del concepto denominado “horas de fortalecimiento”.

Maestros de telesecundaria bloquearon la avenida Galeana -en el centro de la ciudad- a la altura de la sede oficial del sindicato magisterial, para exigir que les den fecha de pago para el concepto llamado “horas de fortalecimiento”; además reclamaron la regularización permanente de ese ingreso, que solo se les cubrirá por este ciclo escolar.  

Los inconformes expusieron que tanto la dirigencia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) como el Instituto de la Educación Básica del estado de Morelos (IEBEM) dieron a conocer el martes que se logró que la Federación reconociera el adeudo y que se pagará. 

Pero no desactivaron la movilización, porque sólo les dijeron que sí, pero no cuándo y tampoco se resolvió el conflicto de fondo.  

Erik Pastrana Valle, secretario de Trabajo y Conflictos de la Sección 19 del SNTE y vocero de los manifestantes, señaló que hay profesores que ya han trabajado y no se les ha pagado, además de tratarse de plazas que no han sido asignadas conforme a las prestaciones a que tienen derecho.  

Recordó que desde octubre pasado, cuando se manifestaron en las instalaciones del IEBEM, les dijeron que sí se cumpliría con este compromiso, pero no fue así, por lo que la base trabajadora ya no cree en promesas. Refirió que hay cuando menos 76 maestros afectados por ahora.  

Pastrana Valle lamentó que el acuerdo anunciado sólo se refiere al reconocimiento de este adeudo por el actual ciclo escolar (de manera retroactiva al 16 de agosto), es decir de manera provisional. 

 “Esto ya no lo podemos estar permitiendo, porque entonces año con año vamos a tener que estar haciendo las mismas manifestaciones. Por eso exigimos que se basifiquen. En el 2018 cuando se asignaron se pudo basificar a cuatro, entonces, si pudieron con cuatro deberían poder con todos”.  

Destacó que las autoridades pusieron como condicionante que los maestros se evaluaran, pero en el caso de las “horas de fortalecimiento”, de acuerdo con la ley, no están sujetas ese requisito, aún cuando muchos maestros sí se sometieron a evaluación.  

Aseguran que a nivel nacional logaron acuerdos con el gobierno federal, por lo que quieren desplazar a la Sección 19 del SNTE.

Maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) aseguraron que su dirigencia entabló el proceso de negociación anual de manera directa con el gobierno federal, sin la representación institucional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE). Además, aseguran que hay avances importantes.  

Graciela Cazares Ortega, vocera de la agrupación en Morelos, señaló que ya se tiene el pliego que se llevará a la mesa instalada con autoridades de las Secretarías de Educación y de Gobernación y que, consideran, lograrán pactar con el apoyo del presidente Andrés Manuel López Obrador. 

La representante de la CNTE anticipó que buscarán crear una condición igual en el estado, en lo que respecta a las demandas locales, en una comisión bipartita con la parte gubernamental y la propia Coordinadora, es decir sin la dirigencia de la Sección 19 del SNTE de por medio.  

Expuso que el 9 de noviembre del año en curso tuvieron  una negociación en el Palacio Nacional con Andrés Manuel López Obrador y ésta sesión es parte del proceso que tiene antecedente desde en noviembre del 2018. 

Cázares Ortega aseguró que desde entonces se han tenido algunos logros, entre ellos el rescate del derecho a un empleo de base, “al lograr quitarle el rasgo punitivo a la criminal reforma educativa de Peña Nieto. Hoy nuestros compañeros ya no tienen que someterse a evaluaciones falaces para conservar su empleo base”. 

También enumeró la reinstalación de 350 maestros de todo el país que habían sido despedidos por no presentarse a dicho examen, la liberación de 30 docentes presos políticos y la instalación de una mesa de negociación directa con la dirección general del ISSSTE.  

Sin embargo, expresó la vocera, están pendientes varios asuntos que serán abordados en dicha mesa. Entre ellos mencionó la cancelación total de la reforma educativa y la basificación y el pago a los miles de trabajadores que la SEP ha omitido de tal garantía laboral. 

Dio a conocer que también se incluirá en el pliego la solución a las demandas de los trabajadores homologados y del subsistema de  bachilleres y la apertura de la Normal del Mexe, ubicada en el estado de Hidalgo. 

Destacó que otro de los rubros en los que la CNTE dará la lucha es la solución a los pliegos de jubilados, que incluye el pago de adeudos.  

La representante de la CNTE en la entidad dijo que desde la mesa nacional se exigirá la respuesta positiva a todas las demandas estatales, así como la instalación de las mesas regionales del ISSSTE, en las cuales esperan resolver los asuntos pendientes en el estado.  

En el plano local, informó, se incluirá en el proceso de diálogo y negociación de varios rubros. Señaló que se han acumulados muchas demandas, como el pago a maestros y la garantía de permanencia y bases completas  a maestros del programa de Escuelas de Tiempo Completo, los adeudos a jubilados y a homologados, así como a profesores de telesecundarias. 

Graciela Cázares añadió que “es eminente la necesidad del cambio del comité seccional actual del sindicato. Sin embargo esto sucede en medio de situaciones muy complicadas. La base magisterial necesitamos forjar un nuevo tipo de unidad que nos permita enfrentar los problemas de salud ante las pandemia, ante la terrible crisis económica, la más profunda de los últimos 40 años, que evite nuevos engaños de actores políticos locales y nacionales que sólo ven la oportunidad de treparse al trono para seguir robando, transando y engañando”. 

En cuanto a la renovación de la dirigencia del SNTE, la vocera dijo que ratifican el repudio al reglamento de elecciones emitido por el Comité Ejecutivo Nacional del SNTE “porque quita su derecho de ser electo a miles de compañeros jóvenes. Es antidemocrático y mañoso”. 

Anticipó que elaborarán una encuesta para definir el nuevo tipo de dirigente que encabezará la Sección 19 y organizarán eventos regionales para definir un nuevo proyecto seccional sindical.  

Grupos de maestros demandan la “democratización” del SNTE.

Líderes de cuatro grupos internos del magisterio se pronunciaron hoy por generar condiciones de diálogo para definir la ruta para la democratización del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).  

Las agrupaciones denominadas Expresión Democrática Educativa, El Poder de la Educación y la Sociedad, Movimiento Magisterial de Bases (MMB) y Maestros Independientes por la Educación, llamaron a todos los integrantes de ese gremio a sumarse a este frente común que impulsa la renovación de la organización sindical y el cambio de sus dirigentes. 

En conferencia de prensa se dio lectura al documento, firmado por los cuatro grupos internos (“expresiones”, como se autodenominan), en el que expusieron que “las bases trabajadoras coinciden en que la cúpula del SNTE eligió a “gobiernos conservadores, apoyó políticas contrarias a la niñez, a la educación pública, a los trabajadores y a nuestra Patria. Se puso en alto riesgo la Plaza Base, la seguridad laboral, la relación colectiva y la seguridad social; se permitió la violación de derechos y la represión. La cúpula secuestró nuestro SNTE, transformándolo de sindicato entreguista a sindicato de servicios”. 

Por lo tanto, aseveraron que es momento de un cambio en la estructura del magisterio. Señalaron que buscan el sindicato plural en el que es factible sumar esfuerzo por un solo objetivo, que es la democratización.  

“Todas las fuerzas interesadas en la Democratización del SNTE requerimos dialogar con madurez y sin prejuicios, para construir un consenso acerca de la ruta de transformación de Nuestro Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. A casi 2 años del gobierno de la 4 T, el transcurrir de los tiempos retrasa la democracia y perpetúa el cacicazgo” señalaron 

Lanzaron una convocatoria a que lo más pronto posible se instale un grupo de trabajo que defina cuál será la ruta a seguir en este objetivo. 

Insistieron en que como primer paso se tiene que lograr que la dirigencia nacional y seccional sea definida mediante una elección “democrática, incluyente, equitativa y transparente”. 

Llamaron a las autoridades a cumplir su papel y la legislación en materia laboral: “ el actual gobierno federal y estatal debe tener la responsabilidad histórica y la madurez para propiciar las condiciones políticas para terminar con la negra noche del control cupular del SNTE, para ello es indispensable la suspensión de Alfonso Cepeda Salas con todo su comité y dar paso a la participación de los referentes nacionales y estatales en la organización de la elección nacional en un primer momento y después las elecciones seccionales”. 

Grupos del magisterio promueven el relevo en la dirigencia de la Sección 19.

Varias agrupaciones del magisterio promueven la renovación de la dirigencia seccional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE). El Movimiento Magisterial de Bases estimó que, a pesar de la pandemia, en abril se podría concretar la elección por voto universal de los agremiados. 

Alejandro Trujillo González, integrante del comité democrático de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación y vocero del Movimiento Magisterial de Bases (MMB), señaló que hay al menos cuatro expresiones (grupos internos) que están unidas para buscar sacar de la secretaría general al grupo denominado institucional. 

Expuso que su lucha es la “democratización del sindicato” por lo que siguen demandando que el reglamento de elecciones, que está pendiente de ser aprobado, se apegue a la Ley Federal del Trabajo y su reciente reforma, en la que se garantice la votación universal, libre secreta y personal de todos los sindicalizados y el derecho a participar en las mismas condiciones.  

Trujillo González expuso que está en pie la exigencia de que dichas reglas sean establecidas en una gran mesa nacional en la que participen las fuerzas internas del magisterio. 

Ante la intensa actividad de los aspirantes de la secretaría general de la Sección 19 del SNTE por parte de “los institucionales”, el representante del MMB dijo que primero deberían darse cuenta de que se requieren reglas claras para dicho proceso, antes de luchas intestinas.   

“Están muy debilitados, porque no les aprobaron su partido, además del desprestigio que tienen en el país por el manejo inadecuado de recursos económicos desde Elba Esther (Gordillo Morales) así como de recursos humanos y plazas”, aseguró.  

Trujillo González apuntó que las expresiones que son afines y buscan la democratización se siguen sumando, por lo que está en pie el frente común, Consideró que a más tardar en abril deberá haber cambio de dirigencia en el sindicato. 

También exigen la asignación de plazas; hay más de 200 afectados.

Este lunes, maestros de telesecundaria se manifestaron en el zócalo de la ciudad para exigir a las autoridades educativas el pago de las horas de fortalecimiento que se adeudan y la asignación de vacantes.. 

Erik Pastrana Valle, secretario de Trabajo y Conflictos de la Sección 19 del subsistema de telesecundaria del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), señaló que hay profesores que ya han trabajado y no se les ha pagado, además de que no se ha cumplido con la asignación de plazas, que no han sido entregadas conforme a las prestaciones a que tienen derecho. 

De igual modo, anotó que este tema había sido dialogado con autoridades del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), pero no ha sido solucionado de fondo ni les han dado respuesta. 

El dirigente dijo que por esta razón se pidió la intervención de autoridades del gobierno estatal, porque el IEBEM se comprometió a gestionar ante la Federación los recursos que se adeudan pero no se ha dado solución.  

Recordó que los trabajadores de telesecundaria tienen derecho a seis horas de fortalecimiento educativo, con claves (plazas). Apuntó que la jornada laboral de los docentes es de 35 horas y por prestación se les otorgaron las horas adicionales.  

Hay más de doscientos maestros afectados, aseguró el dirigente sindical, quien lamentó que no se haya trabajado a tiempo para resolver el problema. Destacó que está por terminar el ciclo fiscal y llevan alrededor de cinco quincenas que no se les paga a quienes ya laboraron. Por lo tanto, consideran urgente encontrar una solución, pues temen que, al concluir el año, las autoridades educativas “dejen perder ese recurso y posteriormente sea más difícil recuperarlo”.  

Los manifestantes aseguran que una secretaria delegacional del SNTE colocó a su sobrina en el cargo, pese a que la directora anterior realizó correctamente sus labores.

Este viernes, padres de familia de la escuela primaria "Emiliano Zapata", ubicada en Xoxocotla, realizaron una asamblea para exigir la reinstalación de la directora Gema Ortega, despedida hace unos días. Las autoridades del concejo municipal indígena evitaron que los inconformes bloquearan la carretera Alpuyeca-Jojutla, como lo habían anunciado.  

Los inconformes habían convocado desde un día anterior, a una concentración en las canchas de futbol de dicha comunidad, para luego bloquear la vía de comunicación. 

Sin embargo, las autoridades municipales instalaron un operativo para impedir el cierre y pidieron suspender la protesta para no afectar al pueblo con el bloqueo y la propagación del covid-19. 

De acuerdo con los padres de familia inconformes, el despido de la directora se realizó con un oficio "lleno de mentiras que promovió la secretaria general del comité delegacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), delegación Alpuyeca, Armida Corona Flores, con el objetivo de dejar la plaza a su sobrina Ana Bertha Arroyo Corona”, quien asumió el cargo el pasado primero de octubre. 

Los padres argumentaron que esa directora ya conocía a la comunidad, había sido aceptada y trabajó fuertemente para mejorar las condiciones de la primaria.  

Tras el diálogo con los concejales, los manifestantes anunciaron que el próximo lunes acudirán a protestar en las instalaciones del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) en Cuernavaca.  

La secretaria general de la Sección 19 busca reactivar esa prestación para los docentes de educación básica.

El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) aportó elementos a la Secretaría de Educación para reactivar el fideicomiso que permite dotar de computadoras a los maestros y que en el gobierno del exgobernador Graco Ramírez Garrido Abreu se dejó de cumplir. De acuerdo con los datos recabados, se debió invertir entre dos y medio y tres millones de pesos cada año, pero se desconoce el destino de ese recurso.   

Por otra parte, la dirigente de la Sección 19 de la organización sindical, Gabriela Bañón Estrada, señaló que se ha expuesto a las autoridades estatales su preocupación porque se cumpla oportunamente con el pago de tres meses de aguinaldo a todos los agremiados.  

La lideresa acudió este lunes a la sede del Poder Ejecutivo a un encuentro de trabajo con el secretario de Educación Luis Arturo Cornejo Alatorre.

En entrevista, informó que el comité seccional conformó una comisión para revisar el programa nacional de tecnología, que se creó hace más de diez años. En dicho esquema el gobierno federal aportó una parte de recursos y cada entidad se comprometió a hacer lo mismo para crear un fideicomiso. 

Como resultado de dicho programa, el compromiso fue comprar año con año computadoras que se entregaron a los docentes. Desde el 2009 hasta el 2011 el gobierno panista cumplió con la estrategia y se entregaron equipos a maestros mediante sorteo. 

Pero a la llegada del exmandatario Graco Ramírez Garrido Abreu, se suspendió la distribución de computadoras a los docentes en Morelos. 

Con las condiciones que se han generado por la pandemia de covid-19, el dirigente nacional del SNTE Alfonso Cepeda Salas impulsó que tal programa se reactive en todo el país.  

Este asunto ya había sido abordado entre el líder del sindicato y el gobernador Cuauhtémoc Blanco Bravo, quien mostró interés. “Hoy venimos a darle elementos al secretario de Educación, para que siga la indicación del señor gobernador, porque es una buena cantidad, consideramos que se debe investigar cuánto dinero hay de ese fondo, dónde está el recurso o dónde lo aplicó el gobierno pasado” anotó la sindicalista. 

Bañón Estrada expresó que lo que más le interesa al SNTE es que se reanude el programa; de acuerdo con la información recabada por el comité seccional, se debieron destinar cada año alrededor de 2.5 a tres millones de pesos para la compra y entrega de dichos equipos. 

Aunque ese monto no alcanzaría para dotar a todo el personal docente, se buscaría algún procedimiento para asignar las computadoras de manera transparente a los beneficiados.  

Recordó que en este momento las y los maestros de Morelos y todo México están haciendo grandes esfuerzos por atender a estudiantes de forma virtual y a distancia, de tal manera que el asunto es prioritario y debe ser resuelto con inmediatez.  

En otro orden de ideas, la secretaria general expresó que hay preocupación por el pago oportuno y completo del aguinaldo para todos los afiliados, dado el limitado panorama presupuestal.  

Comentó que a través de la mesa de trabajo que se instaló hace unos días ya se planteó dicha inquietud a la autoridad educativa estatal. Todos los maestros están muy conscientes de las circunstancias financieras, pero insistió en que no son atribuibles al magisterio, que está colaborando con gran empeño para salir adelante de esta crisis de salud y todo lo que esta implica.  

La organización sindical impulsa una campaña de acopio también de   televisiones, tabletas electrónicas y teléfonos celulares para destinarlos a alumnos de zonas de mayor rezago, para que continúen con sus estudios.

Mientras el secretario de Educación Luis Arturo Cornejo Alatorre declaró que sigue investigando lo relativo al fideicomiso federal que permitiría entregar dispositivos electrónicos a los maestros, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) lanzó una campaña de donación de equipos a estudiantes de escasos recursos. 

De acuerdo con la encuesta sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación en los Hogares del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi) del 2018 en México sólo el 45 por ciento de la población de seis o más años usaba computadora. 

La secretaria general de la Sección 19 del SNTE, Gabriela Bañón Estrada, indicó que la organización sindical emprendió la campaña de acopio de televisiones, radios, computadoras, tabletas electrónicas y teléfonos celulares, para destinarlos a alumnos de las zonas de mayor rezago y pobreza, para que puedan continuar con sus estudios. 

La lideresa indicó que el objetivo es apoyar a la infancia de México y de Morelos en esta etapa de contingencia sanitaria por la pandemia de covid-19, pues como es sabido, continúan las clases a distancia y no se reanudarán de forma presencial hasta que el semáforo de salud esté en verde.  

Comentó que la organización gestionará dichos donativos con empresas y otros sectores; los equipos serán entregados a las familias que no cuentan con dichos elementos para seguir la formación con atención cercana de sus maestros o a través del programa “aprendiendo en casa”.  

También se ha invitado a padres y madres de familia, así como a organizaciones civiles a que apoyen este ejercicio de solidaridad.  

Los aparatos serán acopiados en la sede del SNTE, en la calle de Galeana, en la colonia Centro de Cuernavaca, así como en las oficinas sindicales regionales; después se entregarán a los maestros, pues ellos identifican plenamente dónde están las mayores necesidades.  

Destacó que los datos sobre el proceso serán guardados en el anonimato, pero a los donantes se les otorgará un reconocimiento y la información específica del destino del apoyo que otorgaron.   

“La convocatoria forma parte de la iniciativa del Sindicato #QuédateEnCasa pero #QuédateEnClase, que inició el 10 de agosto, a fin de combatir el abandono escolar y mantener a todos los estudiantes ejerciendo su derecho a la educación”, anotó. 

La primera entrega a los alumnos beneficiados será el próximo 5 de octubre y las sucesivas se programarán y difundirán oportunamente. 

BUSCAN RECURSOS FEDERALES PARA ENTREGA DE EQUIPOS A DOCENTES

En entrevista por separado, el secretario de Educación Luis Arturo Cornejo Alatorre dijo que en la reciente reunión del gobernador Cuauhtémoc Blanco Bravo, con el dirigente nacional del SNTE Alfonso Cepeda Salas, se planteó el tema del fideicomiso federal creado en administraciones anteriores con el fin de dotar a maestros de computadoras y tabletas digitales. Este fondo, según el sindicato, se creó con aportaciones del gobierno de la república y de cada entidad.  

Al respecto, el titular de educación en el estado dijo que él se comprometió a hacer las investigaciones correspondientes, para conocer la situación de dicho fideicomiso y establecer la posibilidad de que Morelos tenga participación en tal esquema, para poder entregar este tipo de apoyos a los docentes en este momento. Se espera que esta semana haya una respuesta oficial sobre el tema.  

ACCESIBILIDAD LIMITADA

De acuerdo con la encuesta del Inegi arriba citada y que se aplicóen 2018 en 49 ciudades de todos los estados del país, en México hay 74.3 millones de usuarios de Internet de seis años o más, que representan el 65.8% de la población en ese rango de edad.  

El 51.5% de los internautas son mujeres y 48.5% son hombres. Se observa un crecimiento de 4.2 puntos porcentuales respecto a lo reportado en 2017, cuando se registraron 71.3 millones de usuarios. 

 Del total de la población usuaria de internet de seis años o más, el grupo de entre 25 y 34 años es el que registra la mayor proporción de usuarios de internet.

Por otro lado, la población de 55 años o más es la que menos usa internet, registrando cifras del 4.1% para las personas de género femenino y 4.0% para los hombres.

Las tres principales actividades de los usuarios de Internet en 2018 fueron: entretenimiento (90.5%), comunicación (90.3%) y obtención de información (86.9 por ciento). 

Cabe destacar que este análisis geográfico señala que el uso del internet es un fenómeno urbano, puesto que el 73.1% del total de la población urbana son usuarios de este servicio, lo que contrasta con el 40.6% de la población conectada en zonas rurales.  

En México para el 2018 sólo había 18.3 millones de hogares que disponían de Internet mediante conexión fija o móvil, 52.9% del total nacional, lo que significa un incremento de dos puntos porcentuales respecto del año 2017, cuando el número de hogares conectados fue de 50.9%. 

Los datos de la citada encuesta que se aplicó en 49 ciudades, entre ellas Cuernavaca, indican que el 73.5% de la población de seis años o más utilizó el teléfono celular. De éstos, ocho de cada diez usuarios, contaban con un celular inteligente (Smartphone), que les permitía conectarse a Internet. El número total de usuarios que disponen de celular inteligente (Smartphone) creció de 64.7 millones de personas en 2017 a 69.6 millones en 2018.  

Además, en 2018 hubo un incremento de los usuarios que se conectan a internet desde un celular inteligente (smartphone), pasando del 92.0% en 2017 a 93.4% en 2018,  una diferencia de 5.5 millones de personas.

La conexión móvil a internet (conexión de datos) es la más utilizada, por el 89.0% de los usuarios, mientras que el restante 11.0% se conecta a internet desde un celular inteligente (smartphone) mediante Wifi. 

 De los usuarios de celular inteligente (smartphone), 45.5 millones instalaron aplicaciones en sus teléfonos: 89.5% de mensajería instantánea, 81.2% herramientas para acceso a redes sociales, 71.9% aplicaciones de contenidos de audio y video, y 18.1% alguna aplicación para acceder a banca móvil.  

Respecto al uso de computadoras, los datos de Inegi (en la referida encuesta) señalan que en la población de seis años o más alcanzó en 2018 los 50.8 millones, equivalentes al 45.0% del total.  

Esta estimación es menor en 0.3 puntos porcentuales respecto del registrado en 2017, cuando fue de 45.3 por ciento. La proporción estimada de hogares que disponen de una computadora registró un descenso de 0.5 puntos porcentuales, al pasar de 45.4% en 2017 a 44.9% en 2018. 

En lo relativo a televisión, la información oficial revela que 32.2 millones de hogares del país cuentan con al menos un televisor, lo cual representa un 92.9% del total. Así mismo, la encuesta denota que el 72.9% de los hogares tiene al menos un televisor de tipo digital. El 95.4% de los hogares con televisión cuentan con señal digital; de ellos, el 82.2% tienen al menos un televisor digital, 11.4% cuenta con televisor analógico y señal de televisión de paga; y 6.4% de los hogares cuentan con al menos un televisor que recibe la señal digital a través de un decodificador. 

El sindicato alega que ya hay un fideicomiso para ese fin.

La Sección 19 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) no quitará el dedo del renglón sobre su exigencia de que se apliquen recursos del fondo federal para dotar a los docentes de equipos digitales. Las y los maestros comenzarán las clases este día con el compromiso fundamental que tienen con la población del país y en la completa disposición de enfrentar como sociedad la pandemia de covid-19, aseguró la secretaria general del comité seccional, Gabriela Bañón Estrada, quien sostuvo que se ha hecho la petición de revisar este apartado, pues se trata de un fondo existente desde hace varios años, creado con aportaciones federales y estatales.

Dijo que estas negociaciones se han hecho tanto en Morelos como en otras entidades y sigue el diálogo a nivel central por parte de la dirigencia nacional del SNTE con la SEP.  

Por lo pronto, la dirigente sindical expresó que este día los más de 20 mil maestros iniciarán clases en Morelos con los recursos disponibles, como parte del compromiso que tiene el gremio con la población. “Consideramos que es muy importante reconocer a todas las compañeras y compañeros su profesionalismo y esfuerzo para que este ciclo escolar se ponga en marcha y desde aquí lo hacemos notar”. 

Por otro lado, Bañón sostuvo que “el sindicato seguirá pendiente de que se respeten cabalmente todos los derechos, salarios y prestaciones de todos los trabajadores de la educación. Los derechos están bien protegidos”. 

Entrevistada al respecto, comentó que hay diálogo constante con las autoridades locales y federales para que se planifiquen con oportunidad todas las acciones pertinentes que garanticen las condiciones de salud para trabajadores y estudiantes, en el momento en el que el semáforo de contingencia cambie a verde. Es decir, que no van a esperar para que estos aspectos sean abordados de último minuto.  

El SNTE dio a conocer que su secretario general, Alfonso Cepeda Salas, y la secretaria de la Sección 19 enviaron un mensaje a la comunidad educativa, con motivo del inicio del ciclo escolar 2020-2021, en el que destacaron que, aún en las condiciones extraordinarias del regreso a clases, la educación se mantiene como el motor que mueve a nuestra nación.  

Luego de que amenazaron con realizar hoy bloqueos para exigir que les paguen de manera presencial, a pesar del riesgo de contagio que eso representa, finalmente las autoridades educativas aceptaron sus exigencias.

El Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) informó que tras una mesa de negociación con el SNTE, se acordó el pago presencial del bono del día del maestro a los docentes jubilados, que por la mañana habían amenazado con cerrar varias calles. 

Mediante un comunicado oficial conjunto se informó que “el pago del concepto 4J Apoyo al jubilado se llevará a cabo de manera presencial por medio de cheques del 07 al 11 de septiembre de 2020 a través de las 25 Delegaciones de jubilados al interior del territorio estatal.

Asimismo, con relación al Anticipo de la Prima de antigüedad… la autoridad educativa hará la dispersión correspondiente de este beneficio el próximo 30 de septiembre, con la misma mecánica de pago personal de documento bancario (cheque)”.

La mañana de ayer, los maestros jubilados afirmaron que bloquearían hoy las avenidas Plan de Ayala, Morelos y Matamoros en protesta por la nula respuesta a su demanda de pago mediante cheques o en efectivo del bono del día del maestro.  

Los docentes en retiro informaron que este lunes habían tenido una reunión con autoridades de la Secretaría de Educación, pero no hubo respuesta a la demanda que han presentado desde mayo, lo que consideran “la gota que derrama el vaso” ante la falta de pago de varios adeudos, como la prima de antigüedad.  

La profesora Isabel Ramírez Velázquez, secretaria general de la delegación D-IV y vocera de los inconformes, declaró que desde hace varios meses se solicitó al director del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos Eliacin Salgado de la Paz que no se modificara el método de pago que se ha usado desde hace muchos años, pero en mayo, “de manera “unilateral”, se les notificó que debían registrarse en una plataforma de internet.  

A decir de los maestros jubilados, para miles de maestros no es viable porque su condición de salud no se los permite, además de que no tienen la posibilidad de entregar datos como una clave interbancaria, ni les es viable acudir a instituciones bancarias.

Apuntó que muchos están en malas condiciones de salud y mediante una carta poder algún familiar puede cobrar su cheque en las casas del jubilado que hay en varias regiones.  

Además, aseguró que “el pretexto de la pandemia no es real”, ya que hay varios maestros que sí se registraron en la plataforma y que tampoco han cobrado. 

A decir de la vocera, el director les dijo que quienes estuvieran en dicha situación podrían disponer del dinero hasta el 3 de septiembre. Entonces cuestionó lo qué pasa con los recursos, pues según la versión oficial no era posible hacer los cheques porque ya se habían hecho los depósitos.  

Desde la semana pasada que protestaron, los jubilados propusieron que se les haga el pago del referido bono en efectivo, como se hace con los programas de apoyo del gobierno federal, pero en las casas del jubilado, con todas las medidas de sanidad, por citas y por orden alfabético para evitar aglomeraciones y contagios. 

En virtud de que no se les dio respuesta satisfactoria, por la tarde informaron que hoy a partir de las 10 horas realizarán bloqueos en la avenida Plan de Ayala casi a la altura de El Vergel, así como en la avenida Morelos en el cruce con la calle Motolinía y en la avenida Matamoros, en la iglesia de San José en El Calvario.  

Sin embargo, por la noche se dio a conocer el comunicado conjunto donde se reconoce que el pago a los inconformes será presencial, con lo que se desactivó la protesta programada para hoy por la mañana.

En Morelos hay alrededor de 11 mil profesores jubilados, una parte de la cual ya cobró esa prestación a través de depósito bancario.

Demandan se les otorgue prórroga para la regularización de horas de Fortalecimiento, pues se les informó que su pago se cancelará a partir del 15 de este mes.

Maestras de telesecundaria demandaron a las autoridades educativas y a su dirigencia sindical que se les otorgue prórroga para la regularización de horas de Fortalecimiento, pues se les informó que su pago se cancelará a partir del 15 de este mes. Además, no se han basificado. La representación sindical informó que ya se ha gestionado este proceso ante la Secretaría de Educación Pública, que tiene en sus manos este asunto. 

Las docentes dieron a conocer este jueves que tienen temor e incertidumbre por lo que sucederá con ese recurso. Explicaron que, por norma, los maestros que tienen dos años dando clases en el citado subsistema, deben recibir seis horas por “fortalecimiento”. 

Después de varias negociaciones en el 2018, en el 2019 y en este año salieron tres paquetes, que fueron asignados a tres grupos de maestros, pero no fueron suficientes para todos a los que les correspondía. Además, no se regularizaron esas horas. 

Mencionaron que, de acuerdo con información del Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos, ya se autorizó la prórroga para los profesores beneficiados en el 2018, pero para el resto aun no hay nada cierto. Sólo les confirmaron que los pagos por dichas horas están programados hasta mañana 15 y ya está la instrucción de que a partir de esa fecha se suspenden porque no están regularizadas.  

A decir de las voceras, la ley laboral también estipula  que después de seis meses y un día cualquier trabajador se tendría que basificar, pero esto tampoco se ha cumplido. Llamaron a la dirigencia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) a que les apoye, para no perder ese recurso al que tienen derecho y que se les dé información que a la vez les proporcione certeza. 

Calcularon que hay alrededor de 200 maestros de telesecundarias de toda la entidad en esta situación y podrían resultar afectados si no se han hecho las gestiones correspondientes.  

Comentaron que al grupo de maestros del 2018, que son aproximadamente medio centenar, se les obligó a hacer evaluación para poder regularizar tales horas, pero tampoco se les aseguró nada y a los del grupo del 2019, ni siquiera se les ha convocado a dicho examen.  

Las profesoras advirtieron que esperarán esta semana una respuesta de las autoridades y de la representación sindical, de lo contrario se movilizarán, pues temen quedarse sin el pago correspondiente.  

La Sección 19 del SNTE informó este jueves por la tarde que ya se hizo la gestión correspondiente ante la Secretaría de Educación Pública, para que se autorice la prórroga, y está en proceso la basificación.  

Piden aplicar programa de Tecnologías Educativas suscrito desde 2009.

La dirigencia seccional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) planteó al gobierno de Morelos aplicar el programa de Tecnologías Educativas suscrito desde 2009 y para el que, incluso, existe un fideicomiso federal que no se ha utilizado en su totalidad. De esta forma sería factible dotar de computadoras a los maestros en este momento de pandemia y clases virtuales. El magisterio también lanzó una campaña para abatir la deserción escolar.  

La secretaria general del SNTE, Gabriela Bañón Estrada, explicó en entrevista que esta demanda se ha hecho en todos los estados del país y a nivel central a través de la dirigencia nacional. Cada entidad debe hacer las gestiones correspondientes.  

Recordó que desde el 2009 se firmó un acuerdo para la creación del citado programa, según el cual cada estado aportó 60 centavos por cada peso que aportó el gobierno federal, y con esos recursos se formó un fondo y posteriormente un fideicomiso que aún existe. 

Bañón Estrada mencionó que en el orden nacional el SNTE, junto con otras organizaciones sindicales de docentes de diferentes países, promueve una declaración internacional para que la conectividad se considere un derecho humano. 

“Lo que nosotros estamos demandando es un esfuerzo adicional de los gobiernos estatales, que puedan retomar el programa y que a la mayor cantidad de maestras y maestros les puedan proveer, como fue el compromiso, de un equipo de cómputo y conectividad” comentó la lideresa, al recordar que en esta pandemia, este equipamiento sería una herramienta muy importante para la labor docente.  

 Por otra parte, la secretaria general del SNTE explicó que otra de las estrategias nacionales del sindicato es la realización de una gran campaña para apoyar la permanencia de niños, niñas y jóvenes en las escuelas y que no abandonen los estudios a consecuencia de la pandemia.  

Destaca dotar de equipos de cómputo y conectividad a los docentes.

La dirigencia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) entregó a la Secretaría de Educación Pública (SEP) un documento con diez propuestas para un regreso seguro a clases, con el fin de proteger la salud de la comunidad educativa y para que se garantice, a través de la modalidad híbrida, el derecho a la educación de la infancia y la juventud del país. Entre los puntos se destaca el dotar de equipos de cómputo y datos a los docentes y cuando se tenga la vacuna contra el covid-19, dar prioridad a estudiantes y al magisterio.  

La secretaria general de la Sección 19, Gabriela Bañón Estrada, dio a conocer lo anterior, al sostener que el magisterio está en disposición de apoyar la formación académica de la población, con todos los retos que implica esta pandemia. Como conocedores de la dinámica educativa y sus necesidades, expuso, los maestros elaboraron estas propuestas de cara al ciclo escolar 2020-2021. 

Destacó que dicho documento fue entregado por el secretario general de la organización sindical, Alfonso Cepeda Salas, al titular de la SEP Esteban Moctezuma Barragán, como parte de la contribución que hace el magisterio para atender este aspecto de la pandemia.  

El SNTE solicitó mejorar e intensificar la capacitación de alumnos y maestros en el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para que, ante la eventual prolongación del aprendizaje a distancia y en línea, se alcancen las metas del sistema educativo. 

“En este sentido, el SNTE considera indispensable reanudar los programas de dotación de equipos de cómputo a estudiantes y profesores, así como favorecer el uso de las TIC, plataformas virtuales, redes sociales e Internet. 

Con o sin pandemia, es impostergable cerrar la brecha digital que afecta al sistema educativo, así como potenciar el uso pedagógico de las tecnologías, reconociendo siempre que la figura del maestro es insustituible” expresó al dar lectura al multicitado documento. 

Además el sindicato pidió generar las nuevas condiciones de trabajo que implica la modalidad híbrida y proporcionar a cada profesor las herramientas necesarias para desarrollar sus tareas, es decir: “computadora, costos de internet, actualización permanente y descarga administrativa, todos ellos requisitos para mantener activo al sistema educativo; además, reconocer y valorar la disposición de los maestros para prolongar la jornada laboral y permitir la invasión de su espacio y tiempo familiar”. 

Además, se hace énfasis en que “se requiere fortalecer y mejorar la educación a distancia en sus modalidades disponibles: abierta, virtual, por televisión y radio, mediante cuadernillos de trabajo y asesorías. 

El sindicato pone como tema fundamental “reforzar las medidas de apoyo psicológico y emocional para reducir la incertidumbre, la inseguridad y el estrés de alumnos, padres de familia, maestros y directivos”.

Conforme avance el restablecimiento de la normalidad y el descubrimiento de la vacuna contra la covid-19, la organización magisterial propone gestionar su aplicación, como grupo prioritario, a todos los integrantes de las comunidades educativas. 

Entre los diez puntos planteados destaca el garantizar el derecho humano a la salud, seguridad social, salarios, certeza laboral, pensión y vivienda digna de los trabajadores de la educación, en especial a quienes sufren alguna enfermedad subyacente a los riesgos de contagio o son adultos mayores. 

“En cuanto a los Consejos Técnicos, el SNTE insta a que se realicen a distancia y demanda apoyo para la producción de materiales en línea, aplicaciones y contenidos, que respondan a las exigencias de cada grado, nivel y modalidad escolar, protegiendo los derechos de autor de los maestros”. 

Definen agenda de trabajo para el ciclo escolar 2020- 2021.

El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) aplica encuestas sobre las condiciones de cada plantel con miras a la reanudación de las actividades presenciales. La organización acordó que, si no hay condiciones para el 10 de agosto, no se expondrá a los infantes ni a sus agremiados.

La secretaria general de la Sección 19 del SNTE, Gabriela Bañón Estrada, informó en entrevista que la dirigencia nacional ha definido una agenda de trabajo para el ciclo escolar 2020- 2021, en el escenario de la pandemia de covid-19.

Dijo que a través de videoconferencia se mantienen las reuniones y los acuerdos con el dirigente nacional Alfonso Cepeda Salas, quien expuso con claridad en el encuentro más reciente que existe toda la disposición del magisterio para colaborar y salir delante de esta epidemia.

“El SNTE continúa preparándose para responder al inédito desafío que enfrenta la comunidad educativa. El maestro Alfonso Cepeda nos ha dicho que se ha mantenido una estrecha coordinación con autoridades en la preparación del reinicio de actividades escolares, lo que ocurrirá hasta que existan garantías de sanidad” explicó la lideresa.

 Dijo que uno de los acuerdos con la Secretaría de Educación Pública es que, en cada entidad, el magisterio trabajará con empeño y no terminará el confinamiento hasta que el semáforo de alerta de Salud federal esté en verde.

Para ello, también se están recopilando datos, mediante encuesta a sus agremiados, para determinar el grado de riesgo o de factibilidad de regresar a clases presenciales.

Con este instrumento, explicó, será posible conocer las condiciones básicas de cada escuela, especialmente las relacionadas con la higiene, como servicios de agua y drenaje; así como la salud del personal, para identificar a quienes se encuentran en mayor riesgo por edad, enfermedad subyacente o embarazo.

“La información de la encuesta será muy útil, porque es importante para dialogar con la autoridad federal y con las autoridades de la entidad, para prever las medidas de seguridad sanitaria indispensables para cuando se deban reabrir las escuelas”, apuntó la dirigente.

Destacó que otro de los puntos que ha destacado la dirigencia nacional del SNTE es que esta pandemia ha demostrado que es fundamental la capacitación y actualización constante en el sistema educativo. Y ahora más que nunca resulta esencial que en cada entidad se entreguen computadoras a los maestros a través del fideicomiso para el Programa de Apoyo a las Tecnologías para la Educación.

Por último, Gabriela Bañón informó que uno de los rubros que las y los maestros van a trabajar como parte del compromiso social con el SNTE es la sensibilización y las campañas de información a padres y estudiantes, con el propósito de evitar la deserción de los alumnos.

Un grupo interno del magisterio expresa su inconformidad por lo que logró el SNTE y el trato que se da a los jubilados.