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Aplicarán encuestas en las comunidades, para conocer los motivos.

La directora general del Instituto Estatal de Educación para los Adultos (Ineea), Grethel Streber Ramírez, informó que desde que empezó la emergencia sanitaria registraron gran porcentaje de deserción, principalmente adultos mayores que tomaban clases de alfabetización, por lo que realizarán encuestas para conocer los motivos del abandono.

Al respecto, indicó que el Ineea Morelos atendía a 10 mil 406 personas pero hasta el corte de diciembre pasado la cifra bajó a 709 estudiantes, de los cuales 223 son de nuevo ingreso. Puntualizó que aunque se desconocen las causas del abandono, el principal motivo podría ser la falta de acceso al internet en las comunidades o porque no cuentan con computadoras u otros medios digitales.

Destacó que la deserción también se registró porque en algunos casos, como las clases de alfabetización, es obligatorio que los adultos acudan de manera presencial, ya que al no saber leer ni escribir es complicado utilizar los dispositivos.

“Las personas que estudian en el Ineea son de bajos recursos y viven en localidades donde no tienen acceso a las escuelas. Por eso estamos buscando la forma de que se puedan atender si no de manera virtual, si poder darles seguimiento a través del teléfono, sin necesidad de internet, y que sea por medio de llamadas telefónicas”, afirmó Streber Ramírez.

Agregó que el abandono de estudiantes ocurrió en personas mayores de 15 años.

El Ayuntamiento que encabeza Israel Andrade asignó el nuevo inmueble.

Jonacatepec.- La directora general del Instituto Estatal de Educación para Adultos (INEEA), Grethel Streber, y el presidente municipal de Jonacatepec, Israel Andrade, llevaron a cabo el corte de listón que marcó la reapertura de la Plaza Comunitaria de dicho municipio.

Este acto se realizó gracias a que el ayuntamiento asignó el nuevo inmueble, ubicado en la colonia Miguel López de Nava, donde ahora se instaló la unidad que cuenta con espacio amplio, moderno y accesible, con sala de cómputo, aula presencial y oficina; la plaza ofrece sus servicios de lunes a viernes en un horario de 9:00 a 17:00 horas.

En su participación, Grethel Streber agradeció el interés del alcalde para unir voluntades y acercar más y mejores espacios a la población que requiere cursar su educación básica en el municipio; asimismo, celebró la reapertura de la unidad como un sitio accesible a la región, con personal especializado para brindar una atención educativa oportuna y de calidad.

Para optimizar los servicios que ofrece el Instituto Estatal de Educación para Adultos en la región oriente del estado, surgió la creación de esta Plaza Comunitaria como un espacio abierto a la ciudadanía para brindar educación gratuita con uso de la tecnología.

Estos beneficios van dirigidos a jóvenes y adultos que no cuentan con educación básica: alfabetización, primaria y secundaria; además de ofrecer servicios integrales con centro de información, círculos de estudio y registro y control de educandos.

Así, en el año 2005, con apoyo de la presidencia de dicho municipio, se instaló la Plaza Comunitaria en el centro deportivo, donde se atendía a la población y a los Técnicos Docentes del INEEA de los municipios vecinos de Axochiapan, Tepalcingo, Temoac, Jantetelco, Zacualpan de Amilpas, Tlacotepec y Jonacatepec. Así la plaza brindó servicio hasta el año de 2017.

En ese mismo año, después del sismo del 19 de septiembre, el inmueble sufrió daños estructurales; por ello, el ayuntamiento la reubicó en el edificio de la ayudantía de la colonia López de Nava, operando hasta julio del presente año.

Las Plazas Comunitarias son espacios educativos abiertos a la comunidad, en donde las personas jóvenes y adultas, de acuerdo a sus intereses, pueden acudir para aprender a leer y escribir o iniciar o terminar primaria y secundaria, utilizando las tecnologías de la información y comunicación.

La Plaza Comunitaria Jonacatepec forma parte de la red de 54 plazas del INEEA Morelos.

En Jonacatepec existen 12 mil 222 personas mayores de 15 años, de las cuales cuatro mil 464 se encuentran en condición de exclusión educativa, es decir, que 552 son analfabetas, mil 604 no cuentan con primaria y dos mil 308 no tienen secundaria.