Cuernavaca, Morelos.- En los primeros meses del próximo año se dará a conocer el plan detallado de Equidad e Inclusión en Educación, a través del cual la Secretaría de Educación Pública (SEP) realizará la llamada “reconcentración de escuelas” que actualmente se encuentran en comunidades alejadas y cuentan con pocos alumnos. También se confirmó la intención de replantear los diferentes tipos de becas.

La SEP adelantó este fin de semana el plan para concentrar la inversión en infraestructura en planteles con matrículas más numerosas; la propuesta plantea que los alumnos de comunidades más alejadas o dispersas podrían ser atendidos a través de otros subsistemas, como el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) por ejemplo.

El secretario Aurelio Nuño Mayer explicó (según el documento de la SEP) que de 200 mil planteles de educación básica, 100 mil concentran sólo el 14 por ciento de la plantilla escolar en localidades dispersas, con los peores resultados y la menor inversión.

En contraste, otros 100 mil planteles tienen el 86 por ciento de la plantilla, en mejores condiciones.

Con la reconcentración de escuelas, según el plan oficial, se tendrá un gasto más eficiente y se beneficiará a los alumnos en planteles con organización completa, con educación de calidad y con todos sus profesores.

En lo que respecta al replanteamiento del programa de becas, la SEP informó a través de un comunicado, que se dará seguimiento a las que están focalizadas en los grupos de más bajos deciles, sobre todo porque se tiene detectado que los niños registrados en el programa “Prospera" inician la primaria con una beca, pero ya en la secundaria ingresa el 90 por ciento; en tanto que llega al nivel medio superior el 75 por ciento. Lo que se busca es mantener la continuidad de los estudiantes al pasar a los siguientes niveles de educación.

Es que los indicadores oficiales de cobertura indican que el 100 por ciento de la población acude a la primaria; en secundaria prácticamente 100 por ciento ingresa; pero baja en media superior al 80 por ciento y en superior es de sólo el 36 por ciento.

La propia Secretaría dio a conocer resultados de estudios realizados en México que dan cuenta de que la educación está vinculada con un mejor nivel de vida: “En México terminar la secundaria implica ganar el doble de quien no la concluye; tener padres universitarios representa una probabilidad de 80 por ciento para también cursar ese nivel, y tener una carrera universitaria implica una expectativa de cuatro años más de vida”.

Será hasta el primer bimestre del próximo año cuando se den los detalles del referido programa de reconcentración. Se plantea pues, la posibilidad de que se reubique a estudiantes en algunos planteles.

En Morelos ya se tuvo una experiencia similar –orientada al aprovechamiento de recursos- con la llamada compactación de grupos, con la que se intentó ajustar el número de plazas de maestro existentes, de acuerdo con la cantidad de alumnos, que incluía eliminar los grupos pequeños y destinar mayor inversión donde hay más habitantes e infantes en la matrícula.

En su momento esos cambios generaron inconformidad del magisterio y de algunos padres de familia.

La Secretaría de Educación Pública informó que no se dejará a ningún niño sin acceso a la escuela, pero argumentó que se pretende aprovechar con mayor eficacia los recursos existentes.