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Protestan por el constante cambio de profesores en la escuela Cuauhtémoc de Cuernavaca.

Madres de familia y algunos estudiantes de la escuela Cuauhtémoc de Cuernavaca se manifestaron este jueves en las instalaciones del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) en protesta por la falta de maestro y los constantes cambios de docentes. 

Las inconformes señalaron que en dicha primaria -ubicada en la colonia del mismo nombre, al norte de esta ciudad- llevan más de un año con movimientos de profesores de manera reiterada; tan solo en el ciclo escolar pasado en el primer grado les asignaron a tres diferentes mentores.  

En días recientes, a ese mismo grupo que ahora cursa segundo, le notificaron que removerían otra vez al maestro y en plena pandemia. 

A decir de los manifestantes, los estudiantes han sufrido tal inestabilidad, al grado de que muchos no saben ni leer y otros tienen un importante rezago en matemáticas.  

Aseveraron que en este momento en el que se toman clases en casa por la epidemia de covid-19, resulta intolerable otro cambio de profesor, porque así “jamás se van a poder poner al corriente”. 

 Además, subrayaron que cada que se va un profesor, se tardan varios días y hasta semanas en enviar el sustituto y ya no están dispuestas a que sus hijos pierdan más clases.  

Con pancartas protestaron en las oficinas del instituto, y advirtieron que, de no tener una resolución inmediata a su exigencia, tomarán otras medidas, como protestar en alguna vialidad, a pesar de las restricciones de salud, porque no hay autoridad que les dé una solución a más de un año de haberla pedido. Aseguran que han enviado escritos al área de Primarias del instituto, pero no han tenido siquiera contestación formal.  

El director del IEBEM pide a los padres de familia tranquilidad y asegura que el alumnado regresará a clases presenciales cuando los riesgos sanitarios hayan disminuido.

Ante la posibilidad de que en otras entidades del país se reanuden clases presenciales por el cambio de semáforo de riesgo por la pandemia de covid-19, el director del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos, Eliacin Salgado de la Paz, dijo que en esta entidad los alumnos no regresarán a las aulas hasta que haya condiciones para proteger su salud.  

El funcionario estatal, entrevistado la mañana de este viernes, pidió a los padres de familia paciencia y no anticiparse a las decisiones sanitarias, pues recordó que, cuando menos hasta este domingo, Morelos está en color amarillo.  

La secretaría de Salud federal informó que es posible que el indicador de riesgo por la epidemia cambie a verde en Chiapas y Campeche y por lo tanto en esos estados se reanudarían todas las actividades, incluso en el sector educativo.  

No obstante, el secretario de Educación Pública Esteban Moctezuma Barragán ha señalado que, aunque el multicitado semáforo esté en verde, los padres de familia podrán decidir si llevan o no a sus hijos a clases presenciales. 

Cuestionado al respecto, Eliacin Salgado expresó que en Morelos la prioridad es la salud de las niñas, niños y jóvenes: “el gobernador Cuauhtémoc Blanco Bravo ha sido muy puntual en el sentido de que vamos a regresar sólo que el semáforo esté en verde y haya la garantía de no contagio”.  

Dejó en claro que en cuando el color se modifique, el retorno a las aulas será muy cuidadoso, de manera escalonada y destacó que desde el momento en el que se identifique un solo caso de coronavirus, esa escuela se cerrará y seguirán las clases de manera virtual o a distancia. 

El directivo sostuvo que también será necesario que en los planteles se cumplan las medidas de seguridad, como la sanitización, los filtros, la sana distancia entre otras.  

El color del semáforo se aplica de manera diferente para las entidades, pero la SEP ha informado que cuando alguna localidad pase a verde, se dará un espacio de dos a tres semanas para la regularización. 

Además, se hará de forma paulatina y se intercalarán los días de asistencia: los lunes y miércoles acudirán estudiantes cuyo apellido paterno inicie con alguna de las letras de la A a la M; los martes y jueves de la N a la Z; los viernes se destinará a fortalecer la formación a los estudiantes que tengan algunas debilidades.  

Eliacin Salgado de la Paz aseguró que antes del reingreso a las aulas se brindará capacitación a los maestros para aplicar las normas sanitarias y para que conozcan los protocolos correspondientes, los cuales se definirán en cada centro educativo, en acuerdo con los padres de familia.  

Eliacín Salgado, director de la institución, afirma que no se tolerará ningún tipo de agresión a estudiantes.

El director del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) Eliacin Salgado de la Paz, expuso que por ahora el organismo no puede fijar una posición oficial respecto a la sentencia impuesta a una maestra de Cuautla por acoso, pues aún no han concluido totalmente los recursos legales. El funcionario sostuvo que la institución no tolerará ningún tipo de agresión a estudiantes.  

La Fiscalía General del Estado dio a conocer que un tribunal de enjuiciamiento el lunes pasado condenó a tres años de prisión y al pago de reparación del daño moral y psicológico por 60 mil pesos, a Harlem “N”, maestra de la secundaria Cuitláhuac ubicada en la colonia Otilio Montaño del municipio de Cuautla, por el delito de discriminación en contra de una alumna. 

Entrevistado al respecto, Salgado de la Paz destacó que este caso no es común en el sector educativo en Morelos: “este tipo situaciones no es el común denominador del magisterio morelense, (que) siempre se ha conducido con respeto, amor, empatía y mucha solidaridad y sobre todo con mucho respeto a los niños niñas y jóvenes del estado, porque son la razón de ser de nuestro trabajo”. 

Dijo que no podría emitir una postura formal sobre el destino de la profesora porque dicha sentencia no está en firme; la docente tiene varios recursos legales a los que podría recurrir y por lo tanto el IEBEM debe esperar que la resolución judicial sea un hecho inatacable o irreversible  

El directivo expuso que se trata de un caso extraordinario, en relación con lo que sucede en el magisterio y expresó que en lo personal no podría emitir una opinión porque no le corresponde juzgar.  

Apuntó que no se solapará ni se tolerarán agresiones de ningún tipo contra estudiantes en el sector educativo, por lo que están abiertos a dar atención a los padres de familia de la estudiante de este caso y en cualquier asunto en el que pudiera haber indicio de conductas inapropiadas.  

De acuerdo con un comunicado de la FGE, “fue durante el mes de agosto del año 2017 cuando, la menor victima comenzó sus estudios de nivel medio en una secundaria ubicada en la Colonia Otilio Montaño del Municipio de Cuautla, quien desde el primer día de clases fue agredida por su maestra, la hoy sentenciada”. 

“Harlem le gritaba y humillaba frente a sus demás compañeros, repitiendo estas acciones durante el desarrollo del ciclo escolar, de la misma manera realizaban actos discriminatorios, obteniendo como resultado el rechazo de sus compañeros de clase. Derivado de dichas acciones, la adolescente sufrió una parálisis facial debido a la presión que tenía de su maestra y compañeros, por lo que tuvo que tomar terapias físicas faciales para su pronta recuperación, al tiempo de generarle un daño psicológico y moral”, señala la versión oficial. 

Además, el comunicado expresa: “la familia de la adolescente, al enfrentar las terapias a las que fue sujeta la menor víctima, se generó un detrimento patrimonial de más de 30 mil pesos en tratamientos y atenciones médicas, realizando posteriormente los padres de la menor la denuncia correspondiente ante el Agente de la Policía de Investigación Criminal de la Fiscalía Regional Oriente, integrando la carpeta de investigación correspondiente. Durante el proceso judicial iniciado en contra de la profesora, la Unidad Especializada en Delitos Diversos adscrita a la Fiscalía Regional Oriente acreditó la responsabilidad de Harlem en la comisión del delito de Discriminación”.   

El documento oficial añade que “en audiencia realizada este lunes, el Tribunal de Enjuiciamiento emitió una sentencia condenatoria en contra de Harlem “N” por el delito de discriminación en agravio de una menor edad, por lo que impuso una pena de tres años de prisión, fijando el pago por la cantidad de más de 30 mil pesos por concepto de reparación del daño psicológico y la cantidad de 30 mil pesos como pago de reparación del daño moral causado a la adolescente”. 

Víctimas denuncian acoso por parte del Consejo Estudiantil para que dejen su lugar.

Temoac.- En respuesta a las denuncias que fueron realizadas durante el fin de semana –mediante redes sociales– acerca de los tratos denigrantes y violatorios de los derechos humanos a los que fueron sometidas las aspirantes a ingresar a la Escuela Normal Rural “Emiliano Zapata” de Amilcingo, por parte del Consejo Estudiantil, el autodenominado Frente de Egresadas del citado plantel  rechazó tales acusaciones y justificó los métodos empleados para “poner a prueba” a las nuevas alumnas.

Familiares de las jóvenes violentadas difundieron fotografías de las lesiones que sufrieron al ser sometidas a trabajos con el objetivo de acosarlas e intimidarlas para que desistan de su intención de seguir y dejen su lugar a sus recomendadas o a otras jóvenes que obtuvieron baja calificación en el examen y que difícilmente alcanzarían a entrar.

En un oficio dirigido al director del Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), relatan el martirio y la tortura que presuntamente ejercen integrantes del Consejo Estudiantil después de exigirles una larga lista de materiales como aportación para la escuela, el cual se quedan después de que expulsan a quienes no soportan el castigo en el que participan hombres, quienes les alumbran la cara por las noches.

“En la semana de inducción realizamos actividades denigrantes tales como juntar excremento con las manos en los dormitorios a media noche y a oscuras, teniendo en cuenta que había vidrios, insectos, toallas sanitarias sucias y basura en general, exponiéndonos ante la pandemia del covid-19; nos hicieron quitarnos el cubreboca, de ninguna manera podíamos usarlo, para que nos reconocieran y si realizábamos algún gesto, sancionarnos a su manera”, relataron.

Asimismo, recordaron que desde las primeras horas de “la semana de adaptación” –que inició el pasado 16 de septiembre, a las 14:00 horas– les impusieron trabajos excesivos que se prolongaron hasta la noche, supuestamente para demostrar que son aptas para la lucha.

“Nos pusieron a correr dentro de las instalaciones a oscuras, causando que muchas de las aspirantes cayeran y se lesionaran. Cabe mencionar que nos obligaban a seguir trabajando, ya lesionadas. En ningún momento se nos brindó ayuda médica; se nos privó del descanso, comida y agua, comentándonos que el comité es la máxima autoridad y que el IEBEM no tiene autoridad en la escuela”, detallaron.

Agregaron que después de limpiar los dormitorios, sin dejarlas descansar y a altas horas de la noche, las llevaron al pueblo de Amilcingo a correr, sin darles alimento, lo que causó que varias se desmayaran. Al retornar a la escuela sólo les dieron agua a las diez primeras que llegaron, por lo que muchas tuvieron que beber de cubetas sucias.

En el relato de otra de las víctimas señala que todos los trabajos forzados a las que fueron obligadas nada tienen que ver con el aspecto académico, “A mi prima le dieron de tomar café con sal… Con miedo a que le dijeran algo, se lo tomó y no obstante le dieron más. Ya al límite, se negó ella y otras chicas. Lo que pasó fue que las sacaron de la escuela a su suerte, justo en la calle, con su ropa desgarrada, las manos destrozadas… Sus papás con sacrificio le compraron el listado de material y sus sueños e ilusiones están por los suelos”, aseguran.

Ante tales señalamientos, el Frente de Egresadas defendió –a través de un comunicado– dichos métodos, al referir que “brindamos nuestro apoyo incondicional al H. Comité Ejecutivo Estudiantil ‘Vinh Flores Laureano’, desmintiendo todos los comentarios hechos por algunas aspirantes y algunas personas externas a nuestra alma Mater, quienes desconocen totalmente la forma de trabajo que se realiza durante los días de la semana de adaptación”.

Añaden que “las alumnas durante su estancia en la normal realizan actividades de limpieza de dormitorios, baños, regaderas, áreas verdes, etc. además hay una organización por semanas de guardia en los que apoyan a servir los alimentos y lavando losa así como actividades cotidianas como apoyo y labor social a la comunidad de Amilcingo y aledañas”.

En el comunicado –que fue difundido a través de redes sociales– manifiestan que “de ninguna manera estamos a favor de situaciones de violencia dentro y fuera de la institución, no se maltrata física ni psicológicamente a las aspirantes a ingresar a dicha institución, los padres de familia y las aspirantes tienen conocimiento de dicho proceso, cada una de ellas hace uso de su libre albedrío asisten y permanecen por voluntad propia”, agrega.

Asignan 115 plazas docentes y ocho promociones directivas.

El director general del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), Eliacín Salgado de la Paz, informó que se llevó a cabo la entrega de nombramientos a docentes de nuevo ingreso que participaron en la convocatoria del Proceso de Admisión Docente para el ciclo escolar 2020-2021, así como algunas promociones directivas.

El titular del IEBEM detalló que el proceso inició el pasado 10 de septiembre en el nivel preescolar, con 28 asignaciones de admisión docente y tres promociones directivas; para continuar del 11 al 17 de este mes con 65 claves entregadas en educación primaria, de las cuales 25 fueron nombramientos definitivos.

Salgado de la Paz agregó que, de la misma forma, el pasado 17 de septiembre, fueron cubiertas ocho vacantes en secundarias, cinco en educación física, tres en telesecundarias y una más en secundarias técnicas, así como cinco promociones para este último subsistema, apuntó.

Adicionalmente, precisó que este 18 de septiembre se ocuparon tres espacios en educación para adultos y dos más en indígena y aseguró que todas las asignaciones se conducen de acuerdo con los protocolos y criterios excepcionales para el proceso de admisión en educación básica emitidos por la federación.

Eliacín Salgado refirió que la dinámica de las asignaciones se realiza en la sede del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (SICAMM) Morelos, a la vista de los sustentantes y con la presencia de un representante de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en la entidad, así como de la Sección 19 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

Por último, el funcionario deseó suerte a los nuevos docentes que se integran al sistema educativo morelense, exhortándolos a poner todo su empeño y que su trabajo refleje su compromiso y responsabilidad con la educación de las niñas, niños y jóvenes del estado.

El proceso concluirá el viernes; el SNTE se atribuye el mérito.

Este lunes inició el proceso de pago del apoyo a maestros jubilados por el Día del Maestro, que culmina el 11 de este mes. Se entregarán alrededor de 27 millones de pesos a más de siete mil docentes en retiro, mediante cheque, como algunos grupos lo solicitaron.  

El director del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos, Eliacin Salgado de la Paz, informó que se diseñó una estrategia que permitiera aplicar todas las medidas de sanidad necesarias para reducir riesgos de propagación del covid-19.  

Recordó que más de la mitad de los jubilados recibió tal recurso por el concepto denominado “AJ” mediante tarjetas bancarias, pues el pago ya estaba listo. 

Destacó que se entregarán los cheques, como se ha hecho habitualmente, en 25 sedes salvo que en esa ocasión se entregarán los recursos de manera escalonada. Por esta razón concluirán hasta el 11 de este mes.  

Salgado de la Paz pidió a los jubilados seguir las recomendaciones de cuidado personal en el momento de acudir a recoger los cheques, como el evitar cualquier aglomeración, así como el uso de cubrebocas y gel antibacterial.  Hizo notar que el semáforo de contingencia sanitaria por coronavirus hasta la fecha se mantiene en naranja, 

Por su lado, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), a través de un comunicado, hizo notar que se logró destrabar el pago y la forma de entrega de los recursos a través de las gestiones hechas por la dirigencia nacional, así como por el comité seccional. “De esta manera, se refrenda una vez más el cumplimiento del compromiso del Gobierno del Estado y del IEBEM para con el magisterio Morelense y el respeto y reconocimiento a la trayectoria de los docentes en retiro y a la importante influencia que tienen en la formación de las actuales generaciones de hombres y mujeres trabajadores del Estado” señala el citado documento. 

Maestros son contratados por sólo seis meses y sin regularizar: Pérez Reynoso.

El Movimiento Magisterial de Bases señaló la urgencia de que el Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) transparente el proceso de asignación de plazas temporales y definitivas, pues prevalece la práctica irregular de contratar docentes por sólo seis meses y sin regularizar. Se estima que hay más de un millar de profesores en esta condición.  

El caso más reciente es el de docentes de nivel preescolar que se manifestaron en el organismo para reclamar la asignación de centros de trabajo, como un indicio claro de que no han cesado este tipo de prácticas, señaló el integrante del MMB Nicanor Pérez Reynoso.  

“Yo creo que los compañeros que están denunciando estos actos de corrupción están evidenciando lo que sabemos que está pasando desde hace tiempo en el IEBEM. Nosotros en su momento hicimos ver cómo los directivos hicieron el examen y no se dieron plazas definitivas y se otorgaron sin transparentar a allegados al instituto, la corrupción sigue campante”, aseveró el coordinador de Organización del MMB.  

Pérez Reynoso hizo notar que este es un año en el que comienza el proceso electoral y por lo tanto esperan que las autoridades “se pongan las pilas, porque el magisterio es muy importante en el estado, debe ser tratado con respeto y legalidad”.  

Refirió que son más de mil los maestros que están trabajando con grupos, que tienen asignadas horas de manera justificada, pero a quienes les dan contratos de seis meses y antes de que cumplan un día más les renuevan dicho contrato y los cambian de lugar para no darles las prestaciones a las que tienen derecho. 

En ese ciclo escolar el anuncio se hizo de manera pública, porque con el pretexto de la pandemia no hubo examen de evaluación a nuevos aspirantes a ingresar al servicio profesional docente; el argumento oficial fue que se les daría espacios temporales hasta que se aplique dicha prueba, de tal manera que sí quedan vacantes, pero no se asignan a los maestros que ya habían entrado y que tenían grupo.  

Pedagógicamente esto afecta también a los alumnos, porque no es posible generar conexión con los estudiantes en tan poco tiempo, pues los cambios de maestros son constantes, con lo que eso implica, como el tiempo que transcurre entre la salida de los que acaban su contrato y los que llegan.   

Aseguró que no es posible saber si las plazas que quedaron libres por jubilaciones y que son definitivas, por ejemplo, se están entregando a esos docentes que ya merecían tener plazas definitivas y que deberían ser regularizados conforme a la Ley Federal del Trabajo. “No hay autoridad que pare esta corrupción a menos que los maestros se organicen y decidan tomar medidas de presión” concluyó.  

Se hará de manera gradual por regiones.

Hoy inicia la entrega paulatina de libros de texto para primaria, que se hará de forma gradual, por regiones y en cada escuela se avisará a los padres de familia las fechas en las que deberán acudir a recoger el paquete de materiales bibliográficos.  

Se espera que el reparto para los más de 200 mil estudiantes de cerca de mil 200 planteles concluya el 14 de septiembre a más tardar.  

El director del IEBEM, Eliacin Salgado de la Paz, dijo que se definió una estrategia que permitirá repartir los libros por regiones, con el propósito de que no haya conglomeraciones y para reducir el riesgo de propagación del covid-19. 

La tarea no es fácil, argumentó el funcionario, al exponer que se trata de un millón 139 mil 182 ejemplares, que desde los almacenes centrales se distribuirán a las oficinas regionales. 

Posteriormente se programará la entrega por zonas y los directores deberán avisar a los padres de familia en qué fechas y horarios deberán acudir a los planteles a recoger los libros. Se ha recomendado que se cite a los tutores de forma escalonada, para evitar que se congreguen muchas personas al mismo tiempo y garantizar así la sana distancia.  

Hoy iniciará la distribución en las zonas más alejadas y que tienen menos acceso a internet o a señales de telefonía celular. 

Desde este día al cuatro de septiembre la logística prevé la atención en la zona oriente del estado, a través de las oficinas de servicios regionales de Cuautla, Yautepec y Jonacatepec. 

Posteriormente, el cuatro y cinco de septiembre comenzará la distribución desde las oficina regionales de Alpuyeca y Jojutla, respectivamente, para concluir en la zona urbana que corresponde a la oficina regional de Temixco, entre los días siete y 10 del mismo mes.  

Hasta ahora no se ha dado a conocer la fecha de entrega de libros de preescolar. Cabe recordar que hubo retraso desde la Federación a la hora de enviar dichos libros a Morelos.  

Hay 15 quejas de casos en que se condicionan clases o entrega de documentación a cambio de aportaciones; llaman a denunciar.

Ante las quejas de padres de familia por la exigencia de pago de cuotas en escuelas, el director del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), Eliacín Salgado de la Paz, alertó que está prohibido condicionar el servicio a cambio de recursos, y de darse el caso, “amerita” denuncia. A la fecha se han recibido alrededor de 15 quejas.  

El directivo señaló que es necesario que los padres inicien los procesos formales ante el departamento jurídico del IEBEM para poder proceder e impedir que se cometan anomalías en este rubro. Insistió en que no es legal obligar a las familias a que den dinero a los planteles con la amenaza de no dar clases o de no entrega documentos. Aseguró que desde la dirección general de la institución se han emitido comunicaciones puntuales a los directivos de cada escuela para evitar este problema que suele darse año con año.  

Sin embargo, Salgado de la Paz mantuvo la postura en el sentido de que las cuotas voluntarias sí son viables y necesarias, ante el rezago en infraestructura en un gran porcentaje de planteles educativos. “Los padres quieren mejores condiciones para que estudien sus hijos, y en ese tenor celebramos que nos apoyen de manera voluntaria; no debe ser condicionando el servicio educativo ni entrega de documentos, y si se establece alguna cuota, debe ser por acuerdo de los padres de familia”.  

Salgado de la Paz refirió que no se tienen denuncias oficiales ante la instancia correspondiente, sólo se han recibido alrededor de quince quejas por vía telefónica, a las cuales se les dio seguimiento, con los responsables de cada centro escolar.  

Respecto a la evolución del programa “Aprendiendo en Casa II”, el titular del IEBEM consideró que el ciclo escolar avanza de manera favorable con el esfuerzo de los padres de familia y de los maestros. Comentó que, naturalmente, las innovaciones implican un proceso de adaptación al nuevo modelo. 

Recordó que los docentes también están pendientes de las lecciones que se transmiten por televisión y hacen anotaciones, para luego resolver dudas de sus alumnos, ya sea mediante mensajería de telefonía móvil, por sesiones de videollamadas, o algunas otras plataformas.  

Respecto a la entrega de libros, recordó que este tema está en manos de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuito (Conaliteg); el 10 de agosto iniciaron con los ejemplares de secundaria, de los cuales se distribuyeron cerca de 14 mil de secundaria.  

Como se había informado, se espera que los de primaria y preescolar lleguen a Morelos en esta primera semana de septiembre. Insistió en que es posible consultar los libros a través de internet.  

En cuanto al uso de uniforme, Eliacín Salgado dejó en claro que durante las clases desde casa no es necesario; es considerado obligatorio sólo cuando los alumnos acuden de forma presencial, para saber a qué plantel pertenecen. Sin embargo, refirió que se dejó en libertad a los directores de las escuelas estas decisiones, siempre y cuando estén consensuadas con los padres de familia.  

El ciclo escolar anterior cubrieron plazas temporales, peor este año no fueron contempladas.

Este viernes, maestras de preescolar que en el ciclo escolar pasado tuvieron contrato temporal demandaron que se les asigne una nueva plaza, pues hasta la fecha no han sido llamadas por el Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), aun cuando ya estaban dando clases el ciclo escolar anterior.  

Las inconformes se manifestaron en las instalaciones centrales del IEBEM y aseguraron que ayer mismo fueron citados varios profesores de nuevo ingreso para que se les asignarán plazas, en tanto que ellas, que tienen derecho en tiempo, no fueron tomadas en cuenta.  

A decir de las maestras, son cuando menos 45 las afectadas, que ya cuentan con el llamado “código 10”, debido a que participaron previamente en el proceso de selección y lograron entrar al Servicio Profesional Docente, aunque laboraron con plazas temporales.

Explicaron que hace un mes, cuando se terminó su contrato, acudieron al instituto y las autoridades del IEBEM les aseguraron que al inicio del ciclo escolar 2020-2021 serían llamadas para darles un centro de trabajo, pero no ha sido así. 

Aseguraron que estuvieron laborando en planteles ubicados en prácticamente todo el estado y tienen conocimiento fundado de que hay vacantes. Por ello, exigen que se respete su derecho a seguir laborando, pues ya se habían ganado su lugar.  

Dijeron estar dispuestas a que les den un centro de trabajo de manera temporal, en tanto que se generan los espacios definitivos, porque aseguran que ya cuentan con la basificación.

Aseguraron que los lugares de trabajo que tenían los ocuparon maestras que tenían más antigüedad, pero reclaman algún lugar y que se les asigne antes que a los aspirantes de nuevo ingreso que recién participaron en el proceso de selección.  

En el inicio del ciclo escolar fue la mayor complicación a la que se enfrentaron los padres de familia.

Este lunes iniciaron oficialmente -y a distancia- las clases en las escuelas de todo el país. Las autoridades educativas informaron que se dará mayor difusión a la programación de las clases que se emiten por televisión, pues muchos padres de familia no lograron ubicar los canales adecuados para los grados y niveles escolares de sus hijos en el horario correspondiente.

El Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) informó que es necesario “reprogramar” los televisores”.  

Algunos estudiantes tomaron lecciones en línea, pero tuvieron complicaciones con las plataformas digitales. En otros casos (especialmente de estudiantes de primaria) los padres y las madres buscaron infructuosamente los programas educativos que, según lo anunciado por la Secretaría de Educación Pública, se trasmiten por diversos canales de televisión abierta.  

El director del IEBEM, Eliacin Salgado de la Paz, explicó que este día iniciaron las actividades con un reporte favorable: “Comenzamos muy bien, el magisterio morelense está muy motivado, sabedor de la enorme responsabilidad que representa este ciclo escolar, de manera atípica por la pandemia, pero muy fortalecidos porque sabemos que contamos con las recomendaciones de la Federación, sabedores de que le vamos a echar todos los kilos para sacar adelante este ciclo escolar”.  

El funcionario estatal comentó que la estrategia planteada por la Secretaría de Educación Pública (SEP) es que los docentes se apoyen en los materiales difundidos por TV, radio e internet. 

Es decir, que una vez que los estudiantes vean la programación, los maestros se comunicarán con ellos de manera virtual, para que aclaren cualquier duda que surja. 

Respecto a las complicaciones para localizar las lecciones, dijo que “había que reprogramar los televisores para encontrar los canales, pero la mayoría de las escuelas reportaron que sí lo hicieron los niños en su casa y naturalmente, irán mejorando esto que es novedoso para todos”.  

Como parte de la estrategia para resolver este tema, que se presentó en prácticamente todo el país, la SEP informó que la población puede consultar la programación de dicha estrategia denominada "Aprende en casa", en la página de internet  https://aprendeencasa.sep.gob.mx/ 

En conferencia de prensa realizada de manera virtual, el titular de la Secretaría de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, dijo en su mensaje de arranque del ciclo escolar, que "México no se rindió, concluyó satisfactoriamente el ciclo escolar y hoy iniciamos a distancia el ciclo escolar 2020-2021; somos una gran nación y un gran pueblo, no nos rendimos ni ponemos en riesgo la salud de nuestros niños; somos un gran México que hoy empieza el ciclo escolar con todo el entusiasmo de aprender". 

“México no se rinde, de que otros países, -y no quiero mencionar sus nombres porque en la pandemia debemos ser solidarios y todos estamos aprendiendo- otros países se han rendido, unos concluyeron apresuradamente su ciclo escolar y lo dejaron trunco, sin opción de estudios virtual o a distancia, otros cancelaron las clases hasta nuevo aviso y en automático aprobaron a todos los alumnos, unos más repetirán totalmente el año, otros no volverán hasta el año 2021 y hay quienes cancelaron las clases hasta que haya vacuna, otros países van a abrir sin importarles las condiciones de salud de su infancia, de su magisterio y de la población”, abundó, al exponer que se harán los esfuerzos necesarios para no interrumpir la educación, que es un derecho de las niñas y los niños.  

La SEP reiteró que se puso en marcha el referido programa “Aprende en casa II”, que se logrará a través de cinco diferentes medios y los libros de texto gratuitos que se les darán a todas las niñas, niños y jóvenes estudiantes: la televisión, que la tienen el 94 por ciento de las familias mexicanas; a través de radio, sobre todo en comunidades indígenas, que va a transmitir en 22 diferentes idiomas indígenas, clases. 

 En lugares más remotos el Consejo Nacional de Fomento Educativo va a repartir de manera personal 700 mil cuadernos impresos y también se utilizará el internet. 

En el plan se proyecta la participación de 36 medios públicos y la Red de Radiodifusoras y Televisoras Educativas y Culturales de México junto con el Sistema Público de Radiodifusión del Estado Mexicano (SPR),  una de las columnas vertebrales de este esfuerzo. 

Se explicó que la SPR ha abierto canales como el 20.1, el 22.1, para las clases de secundaria y bachillerato. 

La población a la que va a llegar este esfuerzo de educación a distancia es de 30 millones de niñas, niños y jóvenes. En prescolar son casi cinco millones, en primaria 14, en secundaria casi seis millones y medio, y en bachillerato un poco más de cinco millones de personas. 

Se establecieron cuatro grandes cadenas nacionales, en donde se va a transmitir por los canales 11.2, de Canal 11 Niñas y Niños; 5.2, de Televisa; la cadena 2, que es el 7.3 de Tv Azteca. En secundaria, el 20.1, de SPR; y el 3.2, de Imagen Televisión. En bachillerato, el 22.1, de SPR, 14.2, de Ingenio Televisión; y el 6.3, de Multimedios. 

El objetivo es que cuando inicie el ciclo escolar se tomen medidas preventivas para evitar contagios de covid-19 en los planteles de todos los niveles.

Jojutla.- A fin de contribuir en las medidas preventivas en el sector educativo ante la emergencia de salud por covid-19, el presidente municipal Juan Ángel Flores Bustamante, acompañado del director general del Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), Eliacin Salgado de la Paz, entregó 100 termómetros digitales al mismo número de instituciones educativas del municipio de los distintos niveles.

Con la presencia de los directores de los jardines de niños, primarias, secundarias generales, técnicas y telesecundaria, así como de escuelas de niveles medio superior y superior, el alcalde reiteró el compromiso de apoyar, en la medida de las posibilidades, a las instituciones educativas en lo que serán las medidas de la nueva normalidad para proteger tanto al personal docente y administrativo, como a padres de familia y alumnos de las 100 escuelas. 

Asimismo, agradeció el esfuerzo que se realiza desde el IEBEM a cargo de Eliacin Salgado de la Paz, a través de los supervisores y directores, para el inicio del ciclo escolar.

“La entrega de estos termómetros digitales es con la finalidad de que sean utilizados en sus filtros sanitarios para que, en caso de que se tenga necesidad de atender a las personas, se verifique que no presenten una temperatura fuera de lo normal. En su momento se les dotó de gel antibacterial; hoy se les dan las recomendaciones por parte de Protección Civil y esperamos que se mantengan las acciones preventivas para evitar el contagio del virus”, señaló el munícipe.

Asimismo, Flores Bustamante mencionó que en Jojutla se tiene una población estudiantil total de 15 mil 300 alumnos en los distintos niveles educativos, a los cuales se busca proteger ante esta emergencia de salud por la pandemia. 

El acto oficial estuvo a cargo de la titular de la Dirección de Educación del municipio, Elvia Margarita Morales Vázquez, donde se contó con la presencia de la jefa del departamento de Servicios Regionales del IEBEM, Margarita Borja de la Sancha; de la directora de la Escuela de Estudios Superiores (EES) de Jojutla, Silvia Cartujano Escobar; del director de la EES de El Jicarero, Juan Manuel Rivas González; de la supervisora escolar de la Zona 30 de nivel primaria, Graciela Rogel Peralta, y del supervisor de Telesecundarias, Víctor Tapia Tovar.

Aspirantes a ingresar a la educación oficial señalan que habrá grupos sin profesores: la autoridad rechaza esa afirmacion.

Aspirantes a ingresar al Servicio Profesional Docente lamentaron que el lunes comienza formalmente el ciclo escolar y a la fecha no se han asignado plazas nuevas, por lo que consideran que podría haber grupos sin maestros. Las autoridades educativas sostienen que existen los elementos necesarios para arrancar las clases a distancia.  

Abraham Escalada Aceves, integrante del grupo de aspirantes, dijo que aun cuando estamos en medio de una pandemia, la autoridad educativa debe garantizar que todos los grupos de los diferentes niveles educativos cuenten con su maestro o maestra. 

Señaló que a la fecha no se han cubierto las vacantes por parte el Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros en Morelos (Sicamm), ni se han dado a conocer los espacios a asignar. 

“Solicitamos de manera muy respetuosa que se dé seguimiento a las gestiones que se han venido haciendo, en el sentido de la publicación de resultados del proceso de selección y las listas que se han publicado, con condiciones de equidad, e integrado con los y las aspirantes que han tenido los mayores puntajes.  

Por su lado el director del IEBEM Eliacin Salgado de la Paz rechazó toda posibilidad de que algunos grupos de alumnos se queden sin maestros. Recordó que la autorización de plazas nuevas está en manos de la Federación y sostuvo que en este inicio de clases todos los estudiantes contarán con elementos suficientes para el aprendizaje en casa, desde la asesoría de sus maestros en línea hasta los programas educativos por televisión, por la radio, así como los libros de texto, que ahora ya se pueden descargar y consultar por internet.  

El Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) inició este viernes el proceso de asignación de plazas de promoción, es decir de profesores que ocuparán cargos de directores, supervisores y jefes de sector. A la fecha no se ha dado a conocer la liberación de plazas de nueva creación por parte del gobierno federal.  

Dicho proceso comenzó este 21 de agosto y concluye el lunes, con la participación de los 142 aspirantes que participaron en la primera etapa en diferentes niveles educativos.  

A través del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (SICAMM) se entregaron nombramientos con funciones directivas: jefe de enseñanza, de sector, inspectores, supervisores, directores y subdirectores. La entrega comenzó con actos formales, pero guardando todos los protocolos de sanidad recomendados por salud.  

Respecto a la liberación de plazas de nueva creación para profesores que ingresan al Servicio Profesional Docente, se informó que aún la Federación no ha liberado esos recursos, por lo que, en este momento, no se tiene el dato específico de las vacantes que serán asignadas a los aspirantes para el ciclo escolar 2020-2021.  

El IEBEM detalló que los espacios que se asignarán este fin de semana para promoción corresponden a los siguientes niveles educativos: Educación para Adultos, ocho plazas; diez más en Educación Indígena, ocho en Educación Especial, 12 en Educación Inicial, 25 en Preescolar, 56 en Primarias, 20 claves en Secundaria y tres en Telesecundaria. 

Las aportaciones deben ser voluntarias y estar al alcance de las posibilidades económicas de las familias.

La solidaridad y apoyo de madres, padres y tutores a las escuelas es en beneficio directo de sus hijos.

El director del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), Eliacín Salgado de la Paz, hizo un llamado a directivos y a miembros de los Consejos de Participación en la Educación de los centros educativos en la entidad para brindar las facilidades al proceso de inscripción de los alumnos de nuevo ingreso.

Salgado de la Paz afirmó que en Morelos la entrega de aportaciones voluntarias para mejorar la infraestructura y servicios educativos no debe ser condicionante para el registro de los más de 90 mil aspirantes de nuevo ingreso a alguno de los mil 800 planteles públicos de cara al ciclo escolar 2020- 2021.

El titular del IEBEM aseguró que desde el principio de esta administración se ha buscado y se ha trabajado en combatir el rezago histórico en este rubro, sin embargo, dijo, aún queda mucho trabajo por delante en los planteles.

No obstante, detalló: “las aportaciones voluntarias no están ni deberían estar condicionadas a la entrega de documentación de los alumnos ni tampoco a la inscripción de los estudiantes de nuevo ingreso”.

Ante este escenario, aseveró, “los padres de familia se han caracterizado por organizarse de manera solidaria a través de los Consejos de Participación, que es un organismo conformado por padres y madres de familia que vigila, administra y supervisa la aplicación de todos los recursos y programas que benefician a las escuelas de sus hijos”, empero, “este apoyo debe ser completamente voluntario y debe estar sujeto al alcance y posibilidades de cada padre de familia”.

Por tal motivo, para tranquilidad y certeza de los padres y tutores se pone a disposición el número telefónico 777 317 8670 de la Dirección Jurídica del IEBEM para reportar los casos en que se condicione la inscripción de los estudiantes a cambio del pago de una cuota escolar.

Por último, Salgado de la Paz agradeció el respaldo y solidaridad de la sociedad en general que brinda dicho apoyo aún ante la actual complejidad económica por que se atraviesa, al afirmar que estos recursos, materiales y mano de obra que voluntariamente aportan padres y madres para la mejora de las instalaciones de las escuelas, es en beneficio directo de sus hijos y de los niños y jóvenes de su propia comunidad.

Zona poniente.- Del 10 al 14 de agosto, las escuelas de nivel básico del corredor de esta región del estado llevaron a cabo las inscripciones y entrega de boletas de manera presencial. Las autoridades educativas aseguraron que el proceso se realizó con las medidas sanitarias correspondientes y sana distancia.

Los planteles educativos de Tetecala, Mazatepec, Miacatlán y Coatetelco hicieron uso de las redes sociales para difundir el lugar, los días y los horarios en los que cada plantel atendería a los padres de familia; sin embargo, el proceso podrá continuar en la página oficial del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), informó la directora de Educación, Juventud y Deporte de Coatetelco, Sandy Nepomuceno Leyva.

Las clases iniciarán a distancia el 24 de agosto, por lo que Nepomuceno Leyva señaló que se pone en riesgo el aprendizaje de los estudiantes debido a que no todos los padres de familia cuentan con los recursos tecnológicos.

Comentó que incluso ha apoyado a los planteles educativos con la impresión y entrega de cuadernillos durante la contingencia sanitaria.

Trabajadores denunciados deben ser separados de sus funciones: abogado.

El Grupo Educa se pronunció porque en la legislación se deje asentada la responsabilidad de los funcionarios encargados del sector educativo si un trabajador docente, administrativo o de cualquier tipo es denunciado por abuso sexual contra estudiantes en escuelas y no se le separa de su función en los planteles. 

Luego de que la Asociación Estatal de Padres de Familia de Morelos (Aepaf) revelara que cada año reciben reportes de alrededor de cuatro casos de este tipo y demandó que se considere en la ley la protección de los infantes, el grupo Educa respaldó la propuesta. 

El debate resurgió por el caso de un profesor de una primaria ubicada en el municipio de Jojutla, señalado por abuso sexual de dos de sus estudiantes de primer grado. 

Una de las familias señaló que denunció la agresión contra su hija, pero debido a la naturaleza del proceso, la defensa del imputado habría promovido que la menor sea sometida a un careo, que sus padres consideran más perjudicial para la salud psicológica de la pequeña. Temen que sea puesto en libertad o en su caso sea condenado a una penalidad corta y posteriormente esa persona regrese a laborar en la misma escuela o en otro plantel frente a grupo. 

El presidente del grupo Educa, Juan Juárez Rivas, se sumó a la demanda de que se reforme la legislación con el fin de considerar estos graves casos. Recordó que ciertamente el sistema judicial actual tiene como principio central la presunción de inocencia. 

Sin embargo, consideró que es fundamental que, en casos de esta naturaleza, no se violen los derechos humanos del maestro, pero que tampoco se ponga en riesgo los derechos de los niños y las niñas. 

 “Cualquier maestro o trabajador relacionado con abuso sexual a un alumno, debe ser denunciado y se debe seguir el procedimiento y en caso de que se dicten sentencias condenatorias ese trabajador va a la cárcel y no puede seguir trabajando para ninguna institución”, aseveró. 

Juárez Rivas recordó que hay antecedentes de maestros que, a pesar de ser sentenciados, fueron reincorporados al servicio educativo.

Refirió que en su momento su organización entregó a la Secretaría de Educación (cuando fue titular Ramón Tallabs Ortega) un listado de maestros condenados: “si llega a ocurrir, nosotros en su momento hicimos una revisión y encontramos toda una lista de trabajadores que seguían dando clases o laborando en planteles, porque solo los movían de escuela, porque las autoridades no querían meterse en problemas con los trabajadores de la educación”.  

Expuso que en la legislación debe quedar estipulado que si alguna persona está sentenciada por estos delitos, debe ser separada de sus funciones en la educación y no volver a ningún área, sin responsabilidad legal para los patrones, en este caso para la autoridad. 

Explicó que en muchos casos el problema es que cuando existe un abuso sexual en alguna escuela pública o privada no se denuncia para evitar el escándalo, pero lo más grave es que en el gobierno no quieren hacerlo tampoco y eso dificulta la persecución.  

“El que debe salir por corresponsabilidad es el funcionario público, aquí correspondería al director del IEBEM y al secretario de Educación. Ellos deben denunciar los delitos, porque de lo contrario se pone en grave riesgo a niños en las escuelas. Por eso debería de aplicarse la responsabilidad legal en ellos, quienes tienen facultades y obligaciones en el sector”, concluyó.   

Se asignarán sin examen entre cuatro mil 300 solicitantes.

El lunes podría anunciarse nueva fecha para el regreso a clases; se esperan más cambios en el calendario escolar 2020-2021.

No obstante que las actividades de los profesores se reanudaron de manera virtual el lunes pasado, el Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) suspendió este miércoles la fase intensiva de los Consejos Técnicos Escolares y las reinscripciones. El director del organismo, Eliacin Salgado de la Paz, informó que se espera que el lunes se anuncie la fecha de reactivación de clases, que estaba programada para el 10 de agosto, ya fuera a distancia o presencial. 

Las fechas del calendario escolar del ciclo 2020-2021 podrían ser modificadas otra vez. Funcionarios de alto nivel de salud y educación han anticipado que la Secretaría de Salud federal analiza modificar el esquema del semáforo de contingencia, lo que podría incidir en las actividades del sector educativo del país y, naturalmente, en el estado.  

La SEP ha dejado en claro que se mantiene la decisión de que los estudiantes no regresarán a los salones hasta que el semáforo esté en verde, pero se consideró el inicio de actividades a distancia el 10 de agosto.  

Sin embargo, esta fecha podría cambiar y se espera que el lunes haya mayor certeza sobre la calendarización.  

Por lo pronto, este miércoles Salgado de la Paz informó que se recibió un comunicado de la SEP mediante el que se solicitó el apoyo del estado “a efecto de posponer las actividades previas del inicio del ciclo escolar 2020- 2021, especialmente las que tienen que ver con el Consejo Técnico Escolar, la Jornada de Limpieza Escolar y los trámites de inscripciones y reinscripciones… hasta nuevo aviso”.  

Dijo que la próxima semana tendrán más información respecto a la reprogramación, pero aseguró que Morelos está preparado para cumplir la indicación que les den.  

Refirió que este miércoles sostuvo una reunión con mandos superiores y medios para comunicar esta decisión y deben esperar a que de manera oficial se les informen las fechas respecto al calendario de posible regreso virtual a clases, si el semáforo de alerta no está en verde.  

“La súplica a los padres de familia es que estén atentos a los comunicados que dé la autoridad educativa federal y estatal, porque el señor gobernador ha sido claro de respetar y privilegiar la vida de las niñas y niños, de jóvenes y de las y los maestros”, expresó, al sostener que sin duda habrá clases y se cumplirán programas de estudio.  

La institución emitió un comunicado en el que expone que “esta autoridad educativa local ha considerado pertinente suspender hasta nuevo aviso la fase intensiva del CTE”.
“De acuerdo con el calendario escolar de referencia, esta sesión debía realizarse del 27 al 31 de julio, no obstante, la misma será reprogramada hasta nuevo aviso a fin de colaborar con las medidas de distanciamiento social.
En este sentido, el organismo dará a conocer con oportunidad a las maestras, maestros y directivos morelenses las fechas y criterios para celebrar este encuentro magisterial en cuanto sea pertinente. Por su parte, el IEBEM está preparando los escenarios más viables sobre el regreso a las clases, privilegiando el uso de las tecnologías y proyectando la continuidad de clases a distancia”. 

Realizarán la asignación de espacios con base en las preinscripciones y criterios establecidos por la Federación.

El examen de admisión para estudiantes que van a ingresar a secundaria fue suspendido debido a la pandemia, por lo que los directores de las escuelas harán la asignación de espacios con base en las preinscripciones y criterios establecidos por la Federación, como el contar con hermanos estudiando en el mismo plantel.

El aviso llegará por correo electrónico y las inscripciones se harán el 6 y 7 de agosto.  

Así lo dio a conocer el director del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) Eliacin Salgado de la Paz, quien informó por otra parte que este lunes reanudaron labores, de manera virtual, más de 20 mil maestros y directivos, con la celebración de Consejos Técnicos Escolares.  

Cuestionado respecto al mecanismo de inscripción y selección de más de 33 mil alumnos que concluyeron la primaria y que este año (ciclo 2020-2021) van a ingresar a secundaria, el directivo recordó que desde febrero pasado, antes de la pandemia, ya se había avanzado en esta labor. Los padres de familia ya habían hecho el prerregistro por internet. 

Por lo tanto, la mayoría de los padres y estudiantes tenían información de la secundaria que eligieron y habían iniciado el procedimiento.  

Explicó que el cambió por la contingencia de salud, es que la Secretaría de Educación Pública (SEP) suspendió los exámenes de nuevo ingreso, ya que la modalidad es presencial y con el fin de proteger la salud de los educandos se definió otra estrategia.  

En aquellas escuelas donde la demanda es mayor a la capacidad, los directores de las secundarias asignarán los espacios y deberán avisar a los padres y alumnos. Para seleccionar se tomará en cuenta aspectos tales como la capacidad de los salones, ya que cuando el semáforo de alerta esté en verde y sea el momento de regresar a las escuelas, se deberá contemplar que haya espacio suficiente en las aulas para la “sana distancia” entre las butacas y demás áreas escolares.  

 En total hay aproximadamente 265 escuelas públicas en Morelos entre secundarias, secundarias técnicas y telesecundarias y sus directores realizarán la organización de los casi 33 mil 600 estudiantes que concluyeron la primaria y que habrán de ingresar a primer grado en el próximo ciclo escolar.  

Entre los criterios que deberán tomar en cuenta los directores se encuentran los siguientes: el equilibrio de los salones, edad y sexo del aspirante, promedio del certificado de primaria, tener un hermano inscrito en la misma secundaria que se solicita, localidad a la que pertenece el alumno, la cercanía del lugar de residencia con la escuela solicitada, entre otros. 

Eliacin Salgado informó que los directivos darán a conocer en sus respectivos planteles un correo electrónico a efecto de establecer contacto inmediato con los padres de familia o tutores e intercambiar la información necesaria, con el fin de garantizar el ingreso de sus hijos para el siguiente ciclo. Posteriormente, cada escuela hará públicos los listados definitivos de la organización de los grupos escolares. 

En otro orden de ideas, Salgado de la Paz, dijo que este lunes se llevó a cabo sin contratiempos la reanudación de labores para docentes y destacó que se hizo de manera virtual. 

Desde este lunes y hasta el viernes 31 de julio el IEBEM desarrollará el taller intensivo del Consejo Técnico Escolar para cerca de las mil 746 directoras y directores, así como los cerca de 15 mil 300 maestras y maestros del estado, de cara al inicio de clases del ciclo escolar 2020-2021 en Morelos. 

Recordó que todas las actividades serán virtuales (no presenciales) hasta que haya semáforo verde, como lo ha anunciado la SEP, pero recalcó que sí hay importantes trabajos a realizar a distancia, pues la educación de los infantes no puede quedar cancelada.