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En agosto no habrá para pagar catorcenas, señala Gustavo Urquiza Beltrán.

El rector de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM) Gustavo Urquiza Beltrán solicitó a las autoridades municipales electas, cumplir con la entrega del impuesto pro UAEM y apoyo para incrementar del 2.5 al tres el porcentaje del presupuesto estatal en favor de la máxima casa de estudios.

Lo anterior, al dar la bienvenida a las jornadas de capacitación de autoridades municipales electas que iniciaron ayer en el auditorio “Emiliano Zapata” del campus Chamilpa de la UAEM, en donde pidió a las nuevas autoridades consideren a la universidad como una aliada y vean en la institución un referente en materia de educación, ciencia, tecnología e innovación.

“Los invito a que trabajemos en conjunto, a que juntos encontremos respuestas a los problemas sociales que nos aquejan. En la universidad tenemos el capital humano necesario para ello”.

El rector de la UAEM reiteró que la institución pasa por un problema financiero junto con otras universidades del país y solicitó apoyo para resolver el déficit estructural, al asegurar que si se incrementa del 2.5 al 3% del presupuesto destinado a la universidad, se estaría en condiciones de tener finanzas sanas.

“No quiero terminar mi participación, sin mencionar la importancia que para la máxima casa de estudios del estado representa el Impuesto Pro-UAEM y el incremento del 2.5 al 3% del presupuesto del gobierno estatal, espero que podamos contar con su apoyo durante su gestión. Ténganlo presente, no olviden que beneficiarían a más de 40 mil estudiantes, nuestra matrícula actual”.

La Universidad Autónoma del Estado de Morelos –dijo- se compromete en fortalecer sus mecanismos de control administrativo y adoptar los estándares más altos de transparencia en el ejercicio de los recursos.

Informó que la UAEM tiene presencia en 22 municipios, por lo que pidió trabajar en coordinación y que las autoridades electas desde el inicio de su gestión consideren a la universidad como parte de su plan de trabajo. “La UAEM adquiere el compromiso de consolidar los programas educativos en las nuevas sedes instaladas en los diferentes municipios. En la universidad estamos convencidos de la sinergia que debe existir con el gobierno, las empresas y la sociedad. Esta buena relación traerá como resultado el desarrollo económico que requiere nuestro estado. Es en este contexto que los invito a que trabajemos en conjunto, a que juntos encontremos respuestas a los problemas sociales que nos aquejan. En la universidad tenemos el capital humano necesario para ello”.

En agosto no habrá para pagar catorcenas: rector

En entrevista, el rector Gustavo Urquiza dijo que la UAEM necesita sanear sus finanzas y reiteró la necesidad de que las autoridades municipales cumplan con la aportación del impuesto Pro UAEM, y se comprometió a invertir lo que se entregue en las sedes de sus municipios.

Además, insistió en que los diputados locales apoyen a la UAEM con un incremento presupuestal, al advertir que de acuerdo a las proyecciones financieras de la institución, en el mes de agosto ya no se estaría en condiciones de pagar las catorcenas.

“Estamos esperando el apoyo de la Subsecretaría de Educación Pública y de Hacienda que nos están ayudando a conseguir el recurso de aquí a diciembre y aseguremos las catorcenas y después hacer las gestiones para atender el déficit”.

Dijo que la UAEM y otras tres universidades públicas ya no tienen recursos para el pago de sus nóminas y que con recursos extraordinarios se pagó el salario de los trabajadores hasta el mes de julio.

“Se vuelve un problema nacional, tenemos para pagar las dos primeras semanas de agosto y después ya no tendremos más recursos. Quizá alcanzaría pero sin pagar prestaciones, pero los sindicatos estarían descontentos”, dijo al reconocer que no se han pagado liquidaciones por jubilación porque la UAEM no tiene recursos.

Reiteró que las universidades de Morelos, Tabasco, Chiapas y Sinaloa tendrán problemas de pago de nómina a partir de la segunda quincena de agosto, al informar que está realizando gestiones para pagar lo correspondiente al Instituto Mexicano del Seguro Social y al Sistema de Administración Tributaria, cantidad que representa más de 160 millones de pesos.

La antigua Cuauhnáhuac fue uno de los sitios donde comenzó la evangelización y punto de propagación hacia el sur de México.

A la espada siguió la implantación de la cruz, símbolo que se manifestó como nueva divisa, lo mismo pintada que bordada o labrada en madera, cantera o metal. En la Catedral de Cuernavaca se encontran obras que son ahora parte importante del patrimonio de nuestra ciudad.

Cruz de Jerusalén, capilla abierta de San José Cruz atrial, Catedral de Cuernavaca.

Sobre el friso de la capilla abierta de San José, primera construcción del actual complejo catedralicio de Cuernavaca, se encuentran labradas en piedra cruces recrucetadas, conocidas como Cruces de las Cruzadas o de Jerusalén. Esto refleja la manera como los primeros misioneros asumían su labor: una lucha contra los infieles y el logro de una imposición homogeneizadora.

Cruz atrial, Catedral de Cuernavaca

La cruz en el atrio de la catedral de Cuernavaca representa el triunfo y superposición de la religión católica sobre la mexica. Fue ubicada sustituyendo una estela referencial prehispánica  y para su base, se  dice, se utilizó una Cuaxucalli, caja de piedra donde en algunas ocasiones se depositaban los corazones de los sacrificados.

La Cruz de cantera tiene como única ornamentación una inscripción diagonal que reza: INRI y se levanta sobre una calavera, haciendo alusión al Gólgota o cerro de las calaveras.

Mural de la crucifixión de San Felipe de Jesús

Durante los trabajos de restauración de la catedral de Cuernavaca, promovidos por el obispo Sergio Méndez Arceo en 1959, se descubrieron bajo una capa de cal, restos de pintura mural de principios del siglo XVII que representan el martirio del primer santo mexicano, San Felipe de Jesús, junto con otros 25 franciscanos crucificados en Nagasaki Japón, episodio relacionado con las vicisitudes del tornaviaje, la navegación de Filipinas a México.

Cruz de Emaús

Fray Gabriel Chávez de la Mora es un notable arquitecto que ha dejado importantes obras, edificadas algunas de ellas en Cuernavaca, además de vitrales, textiles, materiales gráficos, pintura, escultura y orfebrería. Su búsqueda de expresiones austeras y sencillas, propias del cristianismo primitivo, encontraron un ambiente propicio durante el episcopado de don Sergio Méndez Arceo, generando una artesanía religiosa dentro del Taller de Emaús, donde “la cruz de Jesús, no fue de oro, sino de madera”.

Cristo triunfal en la Catedral

Durante el episcopado de monseñor Sergio Méndez Arceo Cuernavaca fue uno de los  núcleos de la Teología de la Liberación.

La capacidad y liderazgo de Méndez Arceo hicieron que en Cuernavaca se realizaran cambios que se adelantaron a los pronunciamientos del Concilio Vaticano II, como la reubicación de altares de frente al pueblo y trabajos de restauración en la catedral que quitaron altares neoclásicos e imaginería, para colocar a Cristo y a la cruz al centro del templo.

La cruz ascendente con el Cristo triunfal, obra del arquitecto Herbert Hoffmann es, sin duda, corolario de la valía de las cruces de Cuauhnáhuac.

No se abrirá nuevo grupo este semestre pues sólo hubo tres aspirantes.

No será cerrada la Escuela de Estudios Superiores de Tlayacapan de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), afirmó el rector Gustavo Urquiza Beltrán, quien señaló que únicamente se suspendió el nuevo ingreso en el presente ciclo escolar, pues hubo una demanda de tres estudiantes.

“No estamos hablando de un cierre, sólo que no hubo demanda este año, sólo se presentaron tres candidatos y se tiene un grupo de 15 estudiantes, pero en esta oferta sólo hubo tres y eso obliga a que no se abra, pues saldría muy caro para la universidad”, dijo el rector.

La Escuela de Estudios Superiores de Tlayacapan fue creada  para satisfacer la demanda de educación superior, favorecer el aprendizaje de sus estudiantes a partir del reconocimiento del sentir y el pensar de las comunidades de la región, para conjuntamente con ellas elaborar e instrumentar programas y proyectos de atención a las necesidades propias de su comunidad y región, con énfasis en el respeto y conservación de las raíces culturales y tradiciones de los pueblos originarios de la entidad, a través de un permanente diálogo de saberes con otras perspectivas socioculturales y con un profundo respeto por la preservación del nuestro medio ambiente local y global.

Gustavo Urquiza reiteró que no se busca cerrar la escuela que ofrece la licenciatura en desarrollo sustentable y subrayó que no se plantea por el momento ni cierre de programas ni de escuelas, al referir que se analizará el por qué no hubo demanda y se tendrá que hacer un análisis de pertinencia del programa educativo.

La Escuela de Estudios Superiores de Tlayacapan fue creada con la visión de ser un referente estatal, nacional e internacional sobre la perspectiva intercultural en la educación superior, que promueve el respeto, recreación y preservación de los valores y costumbres tradicionales de la localidad, región, estado y país. Así como el cuidado cotidiano del medio ambiente, con una convivencia armónica y respetuosa de los aportes de otras culturas ancestrales y contemporáneas.

Entre el 6 de agosto y el 28 de septiembre se realizarán la elección de escenario, la recepción de documentos en las unidades académicas y la entrega de cédulas de presentación a los alumnos.

La Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM) publicó la convocatoria de servicio social para el periodo octubre 2018-marzo 2019, dirigida a los alumnos de las unidades académicas pertenecientes a la máxima casa de estudios morelense, así como de las instituciones incorporadas que estén en condiciones de realizarlo.

De acuerdo con la convocatoria, la elección de escenario de servicio social será del 6 al 17 de agosto próximo; la recepción de documentos en las unidades académicas del 20 al 24 de agosto, y la entrega de cédulas de presentación a los alumnos en sus unidades académicas del 24 al 28 de septiembre.

Del procedimiento de registro, la convocatoria señala que el registro electrónico se realizará con el número de matrícula y el número de la Cédula Única de Registro Poblacional (CURP). En caso de no poder realizar el registro vía electrónica, se deberá realizar el trámite descargando el formato de inscripción que se encuentra publicado en el portal web institucional.

Los alumnos de escuelas incorporadas a la UAEM deben realizar el registro a través de los formatos descargables.

La documentación requerida tendrá que ser entregada en las fechas señaladas en el calendario de registro, al jefe de departamento o al responsable del servicio social de cada escuela de la UAEM o incorporada.

Se les solicita dos folders tamaño carta rotulados con apellido paterno, materno, nombre, unidad académica de procedencia y periodo correspondiente. El color deberá corresponder a lo que señala cada escuela o facultad.

Se pide –además- en original la cédula de presentación del prestante de servicio social con una fotografía reciente. En caso de la inscripción a través de formatos descargables, se deberá anexar una fotografía tamaño infantil. La solicitud de inscripción debe presentarse en original y dos copias, tener la constancia original de estudios que avale mínimo el 70% de los créditos de la carrera. Copia de identificación oficial con fotografía y copia del carnet de atención médica, en el que se agregue nombre y teléfono de un familiar a quien llamar en caso de emergencia.

El impulso al arte y la cultura ayudará a recuperar el tejido social, plantea la directora de la Facultad de Diseño de la UAEM.

Las nuevas autoridades deben impulsar la actividad cultural en el estado para promover la identidad de las comunidades y recuperar el tejido social que ha sido lacerado por la violencia, señaló Lorena Noyola Piña, directora de la Facultad de Diseño de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM).

“Deben apostarle a la cultura, a todo lo que es cultura, arte, diseño, creatividad, creación que pueda mantener el contacto identitario que necesitamos como comunidad para establecer nuevos lazos y recuperar el tejido social que teníamos, para ver si la vorágine de violencia puede cambiar”.

En este contexto, dijo que la UAEM está dispuesta a participar con las autoridades de todos los niveles gubernamentales y, obviamente, con los tres Poderes, para establecer actividades que permitan recuperar los lazos entre los ciudadanos morelenses.

Lorena Noyola dijo que desde la Facultad de Diseño y de la Universidad, la propuesta es provocar un acercamiento con las comunidades a través de actividades culturales como exposiciones, talleres activos, exposiciones activas, talleres de creación, de diseño, y establecer metodologías para que la gente pueda crear sus propias empresas.

“Por ejemplo, hay que dar seguimiento a las artesanas, apoyar su trabajo para registrar sus diseños y puedan tener protección, porque se han plagiado diseños de nuestros indígenas de los pueblos originarios y las empresas grandes explotan los diseños y no reconocen el derecho de autor de las artesanas”.

Además, agregó la directora de la Facultad de Diseño, se puede establecer una agenda de trabajo para proyectar talleres y actividades que crean importantes. “El gobierno nuevo debe establecer una línea muy importante hacia la cultura. Estoy segura de que ya lo pensaron y me parece que el gobernador electo tiene un buen equipo de cultura y los que conforman nuestro Congreso local también es gente con mucha sensibilidad social hacia todo lo que es lo nuestro”, dijo, al señalar la importancia de los procesos de identidad, en los cuales el diseño es fundamental.

Desde la ANUIES se solicitarán mayores recursos para el nivel medio superior.

Al señalar que una de las metas de su administración es el ingreso de las preparatorias al Sistema Nacional de Bachillerato, Gustavo Urquiza Beltrán, rector de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), dio a conocer que desde la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), se solicitarán mayores recursos financieros para el nivel medio superior.

“Desde la ANUIES queremos manifestar que se debe apoyar más al nivel medio superior para que se tenga acceso a mayores recursos financieros, porque actualmente el sistema educativo apoya al nivel superior y posgrado. En el nivel superior no se nos admite ni la matrícula, la idea es que en el nivel medio también se tenga todo el apoyo”.

El rector de la UAEM confió en que las nuevas autoridades reconozcan y atiendan la necesidad del nivel medio superior, en beneficio de los jóvenes del país que forman parte de la matrícula de este nivel y que dependen de las universidades públicas estatales.

Además, dijo Gustavo Urquiza, se trabaja para cumplir con los parámetros de inclusión al Sistema Nacional de Bachillerato, con el argumento de que las preparatorias de la UAEM son unidades académicas de calidad.

“Una meta de la administración es tener la excelencia académica, y lo que buscamos es que en todos los niveles de nuestra universidad, es tener todos nuestros programas reconocidos como de calidad, y en el caso del nivel medio superior, el Sistema Nacional de Bachilleratos es el que nos da el reconocimiento de programas de calidad y, por eso, las preparatorias de nuestra universidad han trabajado para estar dentro de este padrón”.

Explicó que en materia de infraestructura, al formar parte del Sistema Nacional de Bachillerato, se han obtenido beneficios, por lo que ahora se gestiona que el reconocimiento de calidad sea un argumento para la gestión de recursos para operatividad y desarrollo de las actividades de las unidades académicas de nivel medio superior.

Aprobado por el Consejo Universitario, consta de nueve rubros de actuación.

La Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM) creó el Código de Conducta de los trabajadores administrativos de base y de confianza, para fortalecer las mejores prácticas de los trabajadores, afines a los principios pro persona, legalidad, honradez, imparcialidad y eficiencia, el cual fue aprobado por el Consejo Universitario.

El Código de Conducta de la UAEM consta de nueve rubros de actuación, que abarcan el respeto al marco normativo; respeto de los derechos humanos y al principio pro persona, eficacia y eficiencia en el desempeño del empleo, cargo o comisión del trabajador administrativo de base y de confianza; uso y cuidado de recursos; manejo de información; conflicto de intereses; toma de decisiones; relación con otras áreas, dependencias o unidades académicas; y transparencia y rendición de cuentas.

En el documento se puntualiza que no busca suplir la normatividad jurídica establecida en la UAEM, sino complementar y fortalecer las mejores prácticas de los trabajadores administrativos de base y de confianza; retoma en su teleología los principios y valores estipulados en la Constitución Mexicana de los Estados Unidos Mexicanos, Ley Orgánica, Estatuto, reglamentos generales y demás legislación universitaria.

En los apartados se promueve la reflexión del cumplimiento de la normatividad y del desempeño con respecto a las responsabilidades de los trabajadores y su relación con los demás, destacando la inclusión, el respeto, la equidad, cumplimiento de metas, cuidado de infraestructura, transparencia, entre otros.

Además, en caso de que se falte a alguno de los pronunciamientos contenidos en el código, se pide al trabajador reconocer que será acreedor a las sanciones que en cada caso procedan, de acuerdo a la legislación universitaria y las disposiciones aplicables.

El presidente de dicha organización estudiantil se opone al incremento en el pago de trámites en la UAEM.

La Federación de Estudiantes Universitarios de Morelos (FEUM) no ha ejercido los recursos que como organización estudiantil reconocida por la legislación universitaria le corresponden, informó el presidente Erik González García, quien consideró “irresponsable” solicitar algún tipo de incremento a su presupuesto ante la crisis que se registra en la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM).

Explicó que los recursos económicos para la FEUM serán destinados al apoyo para los Comités Ejecutivos de la Sociedad de Alumnos (CESA) de cada unidad académica de la UAEM, ya que tienen planes para realizar eventos en beneficio de los estudiantes.

En algunos casos se necesitan recursos para compra de mobiliario y, en otros, para apoyar la movilidad estudiantil y diversos eventos que en cada escuela se organizan como parte de la actividad académica y social de los alumnos, recursos que –dijo- han sido insuficientes.

“No es suficiente. La universidad es muy grande. Son más 56 unidades académicas y más de 40 mil estudiantes que llegan con diversas solicitudes de apoyo, que van desde la movilidad, hasta el apoyo en transporte, en comida, de libros o compañeros que están en posgrado que quieren hacer una publicación y piden apoyo; pero no estamos en condiciones, el presupuesto no es suficiente”.

Erik González afirmó que no obstante las necesidades, la FEUM se “ajustará” al presupuesto que se le otorgue, reconociendo las dificultades económicas por las que atraviesa la máxima casa de estudios morelense y, por este mismo tema, no solicitarán incremento.

“Vamos a ajustarnos al tema que vive la universidad. Consideramos que solicitar más recursos, cuando la universidad está en crisis, es una irresponsabilidad. Por lo mismo consideramos que el incremento del pago de trámites que se pretende impulsar desde la administración central no es prudente; no deben ser los estudiantes los que paguen las consecuencias, creemos que la aportación que hacemos los estudiantes no es tan significativa como para rescatar a la UAEM”, dijo el presidente de la FEUM.

Centro Médico Universitario pugna por contrarrestar deserción escolar a causa de embarazos no deseados.

El Centro Médico Universitario ofrece métodos de planificación familiar para la comunidad estudiantil, para evitar que el embarazo no deseado sea posible causa de deserción escolar, informó Sheyla Itzel Jiménez Villa, encargada del área de planificación familiar y salud de la mujer de los servicios médicos de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM).

Señaló que los métodos de planificación familiar que se ofrecen a los estudiantes y trabajadores son –principalmente- para la mujer. El único para el hombre es el preservativo, al informar que en el centro médico la UAEM no pueden establecer estadísticas de embarazo no deseado, pues el trabajo se enfoca a la atención de primera instancia o emergente.

“Es importante dar seguimiento al uso de métodos de planificación familiar o anticonceptivos, pero –incluso- en este tema no se puede generar estadística porque la población que los usa no vuelve, y si hay embarazo acuden al sector salud del estado o al Instituto Mexicano del Seguro Social”.

Jiménez Villa comentó que el embarazo no deseado tiene afectaciones en los ámbitos biológico, económico, psicológico y social, principalmente en la mujer. Por ello se recomienda el seguimiento, sin embargo, únicamente se tiene la referencia de que existen embarazos que causan deserción escolar.

“En el centro médico se ofrecen métodos de planificación familiar que se ofrecen de manera institucional, permanente y gratuita. Lo ideal es el seguimiento, pues a veces se selecciona un método y luego no se sabe de las reacciones secundarias”.

Además del embarazo no deseado, en los servicios médicos de la UAEM se han detectado casos de violencia, de los cuales tampoco se puede generar estadística o seguimiento, únicamente se canaliza a las instancias correspondientes.

“Como clínicos nos damos cuenta de que pasan cosas. Cuando algo así sucede, recomendamos atención con psicología, que es el área encargada de la salud mental. Podemos identificar los actos de violencia, pero no para dar atención. No hemos tenido casos graves, pero sí sugerimos a las chicas que pueden ser sujetos (sic) de violencia de pareja, que acudan a las instancias correspondientes, porque la violencia se ejerce en tres formas, la psicológica, la física y la sexual”, dijo, al lamentar que vivimos en un contexto social y cultural en el que la falta de transmisión de valores hace que se vea la violencia como algo normal, y muchas veces el paciente no toma conciencia de que es sujeto de un acto de agresión.

Al sur de Cuernavaca, desde la actual Plaza de las Guacamayas hasta la calle Humboldt, se extiende el territorio que encantó al Gral. Lázaro Cárdenas del Río y a su esposa Amalia Solórzano, se trata de la colonia Palmira. Este personaje estableció su rancho y casa de descanso en la capital morelense mientras fungía como Presidente de la República Mexicana. En el año de 1933, el matrimonio Cárdenas - Solórzano, concibió a su primogénita. Esta fue nombrada “Palmira”, en honor al territorio que tanto les fascinaba y que tanta alegría les había brindado. Sin embargo, la pequeña falleció al poco tiempo dada su condición prematura; pero siempre estuvo en la memoria del General.

Palmira era un auténtico paraíso y dada su cercanía con el Río Apatlaco, era propicio para la siembra de caña de azúcar, arroz, entre otros. En el florecían gran variedad de frutos comestibles como la guayaba, la naranja y la toronja. Además había diversidad de árboles frutales como mandarinas, chicozapotes, mangos, limones, membrillos y nueces, los cuales embellecían la zona y le daban características únicas; también abundaban especies animales (hoy día extintas), tales como changos, gatos montés y guacamayas. Más tarde, Cárdenas donó parte de sus terrenos para establecer la Escuela Normal Rural para Señoritas, hoy mejor conocida como Escuela Secundaria Técnica No. 1 Internado Palmira.

Durante su mandato como presidente (y también fuera de el), Cárdenas se dirigió  con total rectitud pensando en lo que era lo mejor para el país y nunca se dejó llevar por sus afectos personales. Incluso antes de ser presidente, se dio a la tarea de hacer una gira por todo México para presenciar el mismo las problemáticas por las que pasaba la gente día a día y una vez obtenida la contienda, continuó con esta labor y realizó en beneficio del país diversas acciones como: la nacionalización y expropiación de la industria petrolera, la consolidación de las bases del funcionamiento del Partido Nacional Revolucionario, la creación el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), el Instituto Politécnico Nacional (IPN) y el reparto de tierras entre los campesinos.

En Cuernavaca, aún quedan los restos de la “Casa Palmira”, la residencia de descanso del Gral. Lázaro Cárdenas, una vieja casona de gruesos muros de tabique, madera y teja, con altos espacios y rodeada por una hermosa terraza, grandes y verdes jardines y una espectacular alberca con altos trampolines; misma que fue testigo del nacimiento de ideas que cambiaron de forma significativa la historia de México.

Ahí se tomó la decisión de expulsar del país a su antecesor, el ex presidente Plutarco Elías Calles; la radical decisión de cerrar los casinos en el país (incluido el Casino de la Selva también en Cuernavaca) y principalmente, fue en el kiosco de esta casa donde Lázaro Cárdenas firmó el decreto de expropiación de todos los recursos del subsuelo, en especial del petróleo.

Morelos es un estado cultural y destino turístico por excelencia y es por ello que estudiantes con iniciativa de la Escuela de Turismo de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), la Fundación Palmira y autoridades educativas, se han interesado en  realizar gestiones para desarrollar un producto turístico-cultural en Palmira; donde además de rehabilitar, resturar y resaltar el valor histórico del inmueble, se contribuirá a la creación de un espacio para la impartición de talleres, acercamiento a la historia, arte y cultura del país, principalmente del Estado; así como un museo temático en este hermoso lugar.

Si estas interesado en participar en este proyecto cultural, te invitamos a que te acerques con nosotros y juntos podamos continuar impulsando el Cuernavaca cultural que necesitamos.

Nancy Karina Rojas Peñaloza

Estudiante Escuela de Turismo UAEM

Los daños por el sismo del 19 de septiembre en la iglesia adjunta al museo provocaron el cierre de éste, pero ya retomó las exposiciones.

“La principal afectación que por el cierre temporal registró el Museo de Arte Indígena Contemporáneo (MAIC) fue no tener las actividades culturales que teníamos programadas”, dijo Wilfrido Ávila García, director del MAIC de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), quien definió como “pérdida por el cierre” la suspensión de las exposiciones internacionales en este espacio.

Señaló que el argumento de cerrar temporalmente el museo, ubicado en el primer cuadro de Cuernavaca, fue por los daños que ocasionó el sismo del pasado 19 de septiembre en la iglesia que se ubica a un costado del inmueble universitario, no obstante que el edificio del MAIC no tuvo daños estructurales, sino superficiales que se pudieron reparar.

Ávila García explicó que el daño en las piezas de exposición fue mínimo debido a que de las 260 con las que cuenta la colección, hay una pérdida de ocho. De éstas, dijo, tres fueron pérdida total y las otras fueron restauradas, pero no están expuestas, pues hay que dar tiempo a que la preparación utilizada en la restauración pueda dar madurez al barro.

“La iglesia de Guadalupe anexa al edificio (del museo) tuvo daños muy fuertes, principalmente en la cúpula principal y la nave; entonces había riesgo de que se viniera abajo y pudiera provocar un daño a quien estuviera en el museo”, dijo.

El MAIC reabrió sus puertas con la exposición titulada “Tierras Morelenses”, una muestra del trabajo de ceramistas de Morelos, quienes participan con una obra cada uno.

Considera que la zona es foco rojo debido a que han ocurrido varios accidentes en los últimos meses.

Por el constante flujo de vehículos y la velocidad con la que transitan en el bulevar Cuauhnáhuac, Sergio Enrique Jaimes Díaz, director de la Preparatoria Vespertina Número Uno, “Bernabé L. de Elías”, de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), solicitó que la vía, a la altura de esta unidad académica, sea delimitada como zona escolar y se establezcan límites de velocidad.

“La situación de la preparatoria por la carretera es preocupante. Es necesario nombrar esta parte del bulevar como zona escolar o poner vibradores; ésa es la solicitud que le hemos hecho al municipio de Cuernavaca. Afortunadamente nos han estado apoyando las patrullas de Jiutepec y algunas de la delegación de Vicente Estrada Cajigal para el auxilio vial”, destacó.

Recordó que en el pasado reciente el tramo del bulevar Cuauhnáhuac donde se ubica la preparatoria ha sido escenario de accidentes viales, incluso un tráiler se impactó en la zona.  “Este lugar es foco rojo debido a la alta circulación de vehículos en la carretera Cuernavaca-Cuautla”, reiteró.

Por otra parte, Jaimes Díaz informó que en el tema de seguridad los casos de robo han disminuido en la zona; sin embargo, expresó que aún se tienen deficiencias en la iluminación, “aunque somos del municipio de Cuernavaca, hemos recibido apoyo del municipio de Jiutepec”.

Recordó que desde marzo de este año se sostuvo reuniones con autoridades de seguridad pública y se tomaron acuerdos por esta situación, “ya que es necesario tomar acciones por la seguridad de los estudiantes y trabajadores de la preparatoria”, dijo.

Es la manera de combatir las noticias falsas que circulan por internet, señala coordinadora del Programa de Educación Multimodal.

Al referir que el internet y las redes sociales están llenas de noticias falsas o “fake news”, María Luisa Zorrilla Abascal, coordinadora del Programa de Educación Multimodal de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), señaló la necesidad de desarrollar la habilidad para ser lectores críticos y reflexivos de los contenidos informativos en el espacio virtual.

“Hay que desarrollar la habilidad y competencia para ser reflexivos y críticos de la información que recibimos de los medios masivos y las redes sociales de internet”, dijo, al señalar que lo importante es que veamos que estas noticias falsas son de muchos tipos, que hay desde falsedades muy evidentes, hasta otras muy sofisticadas, fabricadas de forma tal que están hechas para que no las detectemos fácilmente.

Explicó que existe una tipificación de noticias falsas y que pareciera sencillo de explicar con una definición de que una “fake news” es una noticia falsa, una cosa inventada o que no es cierta; pero no es sencillo definir qué es verdad y qué no lo es, ya que en la información se ofrecen matices o sutilezas que son falsedades, pero no lo parecen.

“Muchas veces son falsedades a medias que también son mentiras. Otras veces son información en la que se omiten cosas importantes y por esa omisión ya tiene una orientación con la que se busca confundir o manipular”.

Explicó que dentro de las noticias falsas se puede identificar a la sátira y la parodia, que muchas veces es información falsa, pero no con fines maliciosos, es algo divertido –dijo- pero si alguien se lo toma en serio y ya no es broma, se convierte en un tipo de noticia falsa.

María Luisa Zorrilla dijo que otra noticia falsa es la de contenido engañoso, cuando la información está sutilmente truqueada para que parezca una cosa que no es, pero no lo es, y no es que lo que se comunica sea de todo falso, sino que “se trabaja de forma engañosa”.

El contenido impostor, agregó, es cuando le atribuimos algo a alguien que no lo dijo, al citar como ejemplo que el internet está lleno de citas famosas de Gandhi y Einstein que jamás dijeron.

Otra noticia falsa es la de contenido fabricado que es el contenido quizá más fácil de detectar por lo evidente, además, está la que se conoce como información de falsa conexión, como cuando aparecen imágenes que no corresponden al lugar de la información. “En el caso de los sismos, se publican imágenes de otros sismos y no de los que se refiere en la información, es decir, no son actuales y se toman como tal, y lo mismo que el audio que parece, que no corresponden”.

Otro tipo de “fake news” es la de contexto falso, dijo la coordinadora del Programa de Educación Multimodal (e-UAEM), que se refiere a generar información en un contexto que no le corresponde, y la de los contenidos manipulados, que pueden ser desde manipulaciones sencillas, como poner a alguien en un lugar donde no estaba, a través de una fotografía, o hasta contenidos mucho más sofisticados, lo que se llama “deep fakes” o falsedades profundas, como manipular un video para que parezca que alguien diga algo que nunca dice.

Zorrilla Abascal destacó la importancia de considerar estos temas que forman parte de la cotidianeidad, al informar que la UAEM ofrece capacitación para explicar lo relacionado a las “fake news” y promover lectores críticos y reflexivos de la información en internet y redes sociales.

Luego de nueve meses cerrado, ayer el Museo de Arte Indígena Contemporáneo (MAIC) de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM) reabrió sus puertas, con la exposición “Tierras Morelenses” en su tercer aniversario de creación.

El rector Gustavo Urquiza Beltrán inauguró la exposición y la reapertura del MAIC, el cual cerró sus puertas por el sismo del 19 de septiembre del año pasado.

“Estábamos preocupados porque se nos decía que la universidad lo quería cerrar. En ningún momento nadie de nuestra administración mencionó que lo queríamos cerrar, se rumoró, dijimos no, al contrario, queríamos reforzar el proyecto”, explicó el rector de la UAEM.

Afirmó que el proyecto de su administración es seguir apoyando la difusión de la cultura para que la sociedad se acerque más a la universidad y consolidar al MAIC para establecer el corredor cultural universitario en el Centro Histórico de Cuernavaca, en el que incluye la Biblioteca Miguel Salinas y el proyecto de Teatro Universitario en el edificio que era la antigua sede del Congreso del estado.

“Queremos que este recinto sea una de las primeras opciones de visita; trabajaremos para que estas instalaciones siempre estén al cien y puedan albergar exposiciones de las más alta calidad”, expresó el rector Gustavo Urquiza.

El Museo de Arte Indígena Contemporáneo fue inaugurado el 13 de julio del 2015, se ubica en un edificio histórico de la UAEM, antes la Casa de la Ciencia, rehabilitado por el Patronato Universitario como un inmueble autosustentable. Cuenta con espacios para actividades académicas, artísticas y sociales.

El acto de reapertura concluyó con un recorrido por las salas de exposición y una presentación artística de baile, al cual acudieron directores de unidades académicas de la UAEM, así como integrantes de la comunidad artística y cultural del estado de Morelos.

El incremento presupuestal para la Máxima Casa de Estudios será planteado al gobernador electo Cuauhtémoc Blanco, anuncia el rector Gustavo Urquiza

Las autoridades de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM) buscarán una reunión con el equipo del gobernador electo Cuauhtémoc Blanco Bravo para gestionar un aumento en el presupuesto destinado a la Máxima Casa de Estudios.

En esa reunión, dijo el rector Gustavo Urquiza Beltrán, también plantearán al equipo de transición los problemas financieros que enfrenta la máxima casa de estudios.

“La semana próxima nosotros haremos formal la solicitud de acercamiento con el equipo de transición de nuestro nuevo gobernador electo para, desde luego, plantear los problemas que tenemos, financieros, nosotros en nuestra universidad”, dijo.

La petición será que los recursos destinados a la UAEM, equivalentes al 2.5 por ciento del presupuesto de egresos del estado de Morelos, se mantengan, pero de ser posible se gestione que se incremente un uno por ciento.

“Básicamente, que nos sigan apoyando con el 2.5 del presupuesto total de egresos del estado y también, de ser posible, dependiendo de la próxima legislatura, pues incrementar ese 2.5 para que nosotros ya no tengamos los problemas financieros que hemos tenido en los últimos años y, a la vez, que nos acompañen en todas las gestiones en la Secretaría de Educación Pública; tener el acompañamiento sería muy importante ante la Secretaría de Hacienda y la Secretaría de Educación Pública.

“Yo pienso que un 3.5 parecido a otros estados que los gobiernos estatales apoyan a las universidades, con el 3.5 y, si logramos el rescate financiero, total, pues yo pienso que para el año próximo ya no tendríamos nosotros problemas financieros y ya internamente nos organizaríamos de tal manera que ya no tendríamos (los) problemas estructurales que hemos tenido”, expresó el rector.

También celebró que Alejandro Vera, ex rector de la UAEM y ex candidato del Partido Nueva Alianza a la gubernatura de Morelos, forme parte del equipo del gobernador electo Cuauhtémoc Blanco.

“Nos da mucho gusto que entre más universitarios participen en esta próxima gestión, pues la verdad la universidad será todavía más fortalecida”, dijo.

Uno de ellos será destinado a la investigación.

Jojutla.- La construcción de los tres edificios de la Escuela de Estudios Superiores de El Jicarero, dependiente de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), registra diferentes grados de avance, pero en promedio, están ya a más del 60%.

En un comunicado emitido por el área de comunicación social de la universidad, se dio a conocer que uno de ellos rebasa ya el 90% de avance, mientras que el segundo está en un 20% y el tercero al 80.

Refiere que la edificación se está realizando con recursos del Fondo Nacional de Desastres Naturales (Fonden), según lo informó Juan Manuel Rivas González, encargado de despacho de la dirección de esta escuela, y quien añadió que estos espacios permitirán satisfacer la demanda y el crecimiento que ha tenido la escuela desde su creación, que actualmente cuenta con una matrícula de 618 estudiantes.

Rivas González agregó que la EES del Jicarero ha destacado por los trabajos de investigación que realiza su planta académica y seis profesores investigadores de tiempo completo.

“Uno de los tres edificios estará destinado específicamente a la investigación, donde estarán los cubículos de los investigadores, laboratorios y espacios para recibir estudiantes, además de oficinas administrativas. Las condiciones van a ser las óptimas para todos”, destacó.

La EES del Jicarero es una escuela enfocada a las ciencias naturales y de la salud, ofrece las licenciaturas en biología, enfermería, psicología y nutrición y para el nuevo ciclo escolar contó con una demanda importante, sin embargo, por la falta de espacios sólo se recibirán 40 estudiantes por grupo, expone el boletín.

Finalmente, Juan Manuel Rivas detalló que la próxima semana se instalarán aulas móviles para continuar con las actividades académicas, mientras se concluyen los edificios, trabajos que –dijo- se están realizando con la colaboración del gobierno del estado.

El Laboratorio de Robótica Cognitiva, del Centro de Investigación en Ciencias (CInC) de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), desarrolla investigación para construir robots con mecanismos que puedan descubrir su propio conocimiento y relacionen lo que hacen con lo que perciben del ambiente.

Esaú Escobar Juárez, profesor investigador del CInC, explicó que dentro de la línea de investigación de desarrollo de modelos en robots, se busca que los resultados de la investigación se apliquen en procesos de ensamblaje automotriz o de atención a personas con discapacidad, por mencionar algunas aplicaciones.

Dijo que se está trabajando en enfocar la investigación en las redes de aprendizaje profundo, ampliando estas técnicas para un mejor desempeño de los agentes, para que sean más flexibles y se adapten al ambiente.

“Los robots de servicio están en todo tipo de áreas, principalmente en la automotriz, en la medicina los robots realizan intervenciones quirúrgicas o se utilizan en el control de los pacientes, también están en la agricultura como encargados de seleccionar frutos en invernaderos, de ahí la importancia de estas investigaciones”, explicó el especialista.

Escobar Juárez señaló que en el laboratorio de la UAEM, se desarrollan módulos básicos que permiten hacer que los robots realicen actividades como la coordinación de movimientos, reconocimiento de objetos y tomarlos, así como realizar acciones sencillas, “y ese tipo de mecanismos sientan las bases del conocimiento para desarrollar cosas más complejas en el futuro”.

Con estas investigaciones de ciencia básica, espera tener una aplicación en un futuro cercano, ampliar el panorama y abarcar otros aspectos en los que los robots tomen decisiones de acuerdo al conocimiento obtenido en diferentes áreas de práctica.

La Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM) participó en la sesión ordinaria de la comisión de seguridad universitaria del consejo regional de la Región Centro Sur de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), en donde se establecieron acuerdos institucionales para  desarrollar estrategias de seguridad en los campus universitarios.

Las 23 universidades e instituciones de educación superior tomaron el acuerdo de crear y homologar cinco protocolos que tienen que ver con la prevención, actuación en casos de robo, acoso sexual, violencia de género, narcomenudeo, así como mecanismos eficientes de comunicación y denuncia al interior de las universidades, informó Cuauhtémoc Altamirano Conde, director de Protección y Asistencia de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos.

Señaló que en esta sesión realizada en el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Jilotepec, Estado de México, se habló de la prevención y la coordinación en la atención a situaciones de riesgo y se acordó establecer los protocolos y lineamientos complementarios que se implantan para generar una coordinación de comisiones para el intercambio de experiencias de políticas de seguridad universitaria mediante cursos, diplomados, talleres y coloquios en materia de prevención.

"En materia de seguridad tanto universidades como instituciones de seguridad pública debemos estar ocupados, pro activos y (con) apoyo presupuestal a corto, mediano y largo plazo, ante el problema que enfrentan con la delincuencia que quiere extender sus tentáculos hasta la universidades por tratarse de una comunidad vulnerable. No quitamos el dedo del renglón laborando y trabajando estos protocolos coordinados con los acuerdos con la Comisión Estatal de Seguridad Pública", dijo Altamirano Conde al destacar que el personal de seguridad y asistencia de la UAEM forma parte de las comisiones de seguridad y protocolos del Consejo Regional de la Región Centro Sur de la ANUIES.

La novena sesión se realizará en la Universidad de las Américas del estado de Puebla, en el próximo mes de septiembre las universidades deberán presentar propuestas y balances concretos de la aplicación de los protocolos, a través de las comisiones de protección civil, seguridad e higiene.

La jornada del 1 de julio deja la lección de reflexionar que somos ciudadanos y tenemos una responsabilidad que asumir, plantea el académico de la UAEM.

La jornada electoral del 1 de julio permitió formar ciudadanía, provocó la reflexión social y podría generar compromisos que se traducirían en bienestar del entorno, así lo consideró Roberto Ochoa Gavaldón, director del Programa Universitario de Estudios de la Complejidad y Formación de Ciudadanía de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM).

“Son momentos muy importantes. Creo que hay que poner mucha atención; millones de mexicanos que salieron a votar, a no votar o anular, se encontraron con otros ciudadanos que estuvieron montando mamparas y las mesas de votación. Esto nos hace pensar, en el mejor de los casos, que definimos un rumbo y, en el peor, simplemente elegir personas que ocuparán un cargo, pero aún tiene un valor porque son los responsables del bien público”.

En ese sentido, consideró que participar en el proceso electoral emitiendo un voto es muy formativo, es un momento de reflexión para todos nosotros, “es como un corte de caja de cada tres y cada seis años, es hacer una revisión de la vida nacional”, dijo.

“Desde mi particular punto de vista, se registra una descomposición muy acelerada de nuestro país y esperemos que estas elecciones sacudan al país y despierte. Lo importante es lo que se pueda hacer en los próximos seis, 12 o 25 años, porque lo que ha pasado en los últimos 20 años ha sido muy malo y estamos en situaciones de miseria, violencia, de agresión. Por eso espero que sea un momento de giro, de rumbo, de cambio. Es muy formativo que los jóvenes participen en la jornada electoral”.

Roberto Ochoa comentó que a la gente que quiere el poder, que vive de la riqueza del poder, le sirve que la ciudadanía participe en las decisiones del poder público una vez. “Después de votar, quieren que dejemos a ellos la definición de todas las decisiones públicas. Está en nosotros convencernos que somos ciudadanos todos los días y no sólo el día de las elecciones, y que estamos marcando el rumbo. Lo que hacemos y dejamos de hacer tiene influencia en nuestro entorno. Con esta conciencia nos debemos levantar todo el mes de julio y en el resto de nuestra vida. Ese es el fondo del asunto, querer construir a pesar de las variables complejas que también se pueden analizar. Son muchos temas, pero lo esencial es la conciencia de que cada día se reflexione y nos demos cuenta de que somos ciudadanos y tenemos una responsabilidad que asumir”, dijo.

También la sociedad en general podrá hacer propuestas a partir del viernes para conformar el documento.

La administración central universitaria propondrá a la comunidad universitaria y a la sociedad en general presentar propuestas para integrar el Plan Institucional de Desarrollo 2018-2023 mediante una consulta y la realización de dos foros sobre el tema.

Pedro Márquez Aguilar, director general de Planeación Institucional de la UAEM, dio a conocer que por primera vez en la historia de la máxima casa de estudios del estado, se solicitará a la comunidad universitaria participar en una consulta y haga propuestas que se integren al Plan Institucional de Desarrollo.

“Se busca que la comunidad sea copartícipe de la creación del PIDE, ya que es importante la participación de los universitarios. Nosotros como administración, como académicos, vemos a la universidad desde un punto de vista, los trabajadores y los estudiantes tienen otro punto de vista, es por esto que para llevar a bien este logro del PIDE, queremos que sea participativo”, dijo.

Márquez Aguilar explicó que la normatividad universitaria plantea que el PIDE debe ser entregado hasta seis meses después de que el rector electo tome protesta, sin embargo, se solicitó ya una prórroga, con lo que se espera que el PIDE esté listo para septiembre de este año.

Samuel Cruz Alvear, director de Planeación y Evaluación de la UAEM, dijo que a partir del viernes 6 de julio se tendrá disponible en el portal web institucional el espacio virtual para recibir las propuestas de la comunidad universitaria y de la sociedad en general que desee participar.

En la web se podrá consultar el documento que contiene los siete ejes estratégicos para integrar el PIDE, que tienen que ver con formación, investigación, vinculación y extensión, regionalización, planeación y gestión administrativa, internacionalización y universidad saludable, sustentable y segura.

Además de la consulta en línea, se realizarán foros de consulta sobre el mismo tema los días 27 y 28 de agosto en el auditorio de la Biblioteca Universitaria, en el campus Chamilpa de la UAEM.