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Reconstrucción de escuelas lleva avance del 35 por ciento: INEIEM
El Instituto Estatal de Infraestructura Educativa (INEIEM) dio a conocer que durante este periodo vacacional mantuvo los trabajos de reconstrucción en los planteles afectados por el pasado sismo.
Se dio a conocer que estos trabajos en vacaciones se realizaron sin contratiempos y garantizan una mejor seguridad de la comunidad escolar.
El INEIEM agradeció la cooperación de los directivos y padres de familia, quienes –aseguran- se han mantenido al tanto de las acciones que se realizan en cada uno de sus planteles.
El instituto señaló que el avance general que se registra al momento es de un 35 por ciento en el proceso de reconstrucción de la infraestructura educativa afectada en Morelos, por lo que “se mantiene el compromiso de entregar todas las obras antes del inicio del próximo ciclo escolar”.
Con bloqueos, padres de familia reclaman soluciones por daños en escuelas
En casos diferentes, fueron cerradas la carretera federal Cuernavaca-México y las calles Pericón y Madero, en la colonia Miraval.
Los inconformes exigen un peritaje sobre el estado en que se encuentra la Secundaria 15 “Himno Nacional Mexicano”, ubicada en Santa María Ahuacatitlán; y la reconstrucción de la Secundaria Técnica 14 en el mismo lugar en el que estaba antes de ser demolido el edificio.
La mañana del jueves, padres de familia de la Secundaria 15 “Himno Nacional Mexicano”, que está ubicada en el poblado de Santa María Ahuacatitlán de la capital morelense, bloquearon la carretera federal Cuernavaca-México –por alrededor de cinco horas– en demanda de un peritaje sobre la estructura del inmueble, luego del sismo del 19 de septiembre. Por su parte, tutores de la Secundaria Técnica 14 cerraron la circulación en las calles Pericón y Madero de esta ciudad para demandar la inmediata reconstrucción del plantel en el mismo lugar, pues fue demolido.
En ambos casos, los grupos fueron atendidos por autoridades del gobierno estatal, quienes acordaron establecer mesas de trabajo y la realización de estudios por parte de expertos para dar solución a las inquietudes.
En el primer caso, los padres de la Secundaria 15 bloquearon la carretera federal México-Cuernavaca, a la altura del kilómetro 69, en ambos sentidos.
Desde el temblor, las clases habituales se habían suspendido; se realizaban actividades de manera escalonada, en diferentes horarios acudían los alumnos de los distintos grados. Sin embargo, recientemente, la dirección del plantel les informó que se reanudarían las clases “de manera normal”.
Los inconformes aseveraron que no se les ha hecho prácticamente nada a las instalaciones desde el sismo, pese a que “el edificio se cimbra”, por lo que temen por la integridad de los menores.
Argumentaron que hasta ahora sólo se presentó un “reporte técnico” del Instituto Morelense de Infraestructura Educativa (Ineiem), pero ellos exigieron un dictamen a fondo, con estudios de expertos, y hasta la fecha no ha sido entregado.
El tránsito vehicular se complicó en la zona de la protesta, pues, debido al bloqueo, se desvió la circulación de dicha vía que comunica a Cuernavaca con la Ciudad de México, el municipio de Huitzilac y la parte norte del estado.
Finalmente se instaló una mesa de negociación con autoridades del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) –entre ellos la directora, Yanely Fontes Pérez– y de la Secretaría de Gobierno.
Se acordó que se harán simulacros con la Coordinación Estatal de Protección Civil del Estado y se ampliará la información sobre los estudios hechos respecto de las condiciones del plantel. Posteriormente, alrededor de las 15 horas, el bloqueo fue retirado. Sin embargo, los padres de familia manifestaron que no llevarán a sus hijos a clases hasta no contar con el citado peritaje.
Por su lado, los padres de familia de la Secundaria 14, que se ubica en la colonia Miraval, sostuvieron –este jueves– una junta con personal de la Dirección de Educación secundaria del IEBEM. Los jefes de hogar habían exigido una fecha específica para el inicio de las obras de reconstrucción del plantel, pues el antiguo inmueble fue demolido al ser clasificado como pérdida total, debido a los daños ocasionados por el temblor. Pedían que se estableciera el compromiso por escrito.
Pero la sorpresa fue que en ese encuentro les informaron que ya no se iba a construir la escuela en el mismo sitio, porque las características del terreno no son las idóneas. Por el tipo de suelo y la superficie –entre otras características–, el lugar no cumple con los requisitos marcados por la norma que establece el gobierno federal para la edificación de un centro escolar.
Lo anterior provocó mayor descontento, pues a decir de los papás y mamás, se les había prometido que la escuela estaría lista en ese punto en cuatro meses.
Dijeron que sus hijos han estado en carpas, hasta hace unas semanas se instalaron 12 aulas móviles, pero no veían que arrancaran los trabajos, aunque ya había terminado la demolición.
Molestos, decidieron salir de la junta y bloquear las calles Pericón y Madero de la misma colonia Miraval, en ambos sentidos.
Luego de varias horas de diálogo con funcionarios estatales –entre ellos el director de Educación Media y Normal del IEBEM, Enrique Vargas Larios–, los manifestantes retiraron el bloqueo. Dijeron que el acuerdo fue continuar con el proyecto inicial y se mantendrá la mesa de trabajo para que se hagan los estudios necesarios por parte de especialistas y los padres conozcan detalles del proyecto de construcción.
Con apoyo de una Fundación, inició la reconstrucción de una escuela en Jojutla
Con esta obra comenzó la reedificación de planteles con daños totales por el sismo de septiembre, dijo el delegado de la SEP.
Este fin de semana inició la reconstrucción de escuelas que tuvieron graves daños por el sismo del 19 de septiembre de 2017 y que requieren reconstrucción total. El delegado de la Secretaría de Educación Pública (SEP) dijo que comenzaron con la Escuela “Narciso Mendoza”, que está ubicada en la comunidad de El Jicarero, en el municipio de Jojutla.
El funcionario federal apuntó que esta obra se lleva a cabo con aportaciones de la sociedad civil al estado (en este caso por la Fundación “Happy Hearts”). Con ello se conjugan recursos para sumar mayor capacidad de respuesta pronta a los requerimientos de infraestructura que impuso el temblor.
Explicó que para dicha asociación civil de ayuda internacional –según lo dicho por Nicolette Koeman, coordinadora ejecutiva de Happy Hearts Fund– se trata de impulsar uno de los ejes de desarrollo social de la niñez, que es la educación.
Para este proyecto, la citada fundación apoyará con la construcción de seis aulas y un módulo de sanitarios. Además brindará trabajo comunitario con voluntarios internacionales, con el fin de fortalecer las medidas de seguridad ante situaciones similares que vivieron en su comunidad e intercambiar lazos de amistad. Asimismo, se analiza la posibilidad de apoyar a otras escuelas que se encuentran en la misma situación.
Por su parte, el delegado agradeció, a nombre del titular de la SEP federal, el apoyo que brindan a la comunidad con la reconstrucción de aulas e hizo un llamado a toda la población para reconocer la generosidad de la sociedad civil.
Dijo que en ese plantel actualmente 180 alumnos continúan con sus clases en aulas móviles que el gobierno federal ha enviado para Morelos. Además mencionó que se espera que la obra concluya en julio del año en curso.
Recordó que los recursos para la reconstrucción de escuelas con daño total fluyen a través de la banda de desarrollo Banobras. En este sentido, apuntó que el reto federal es que para abril el 100 por ciento de las escuelas estén trabajando de manera presencial y que antes de que inicie en ciclo escolar 2018-2019, estén terminadas las obras.
Gestionan instalar alerta sísmica en Morelos
Se proyecta la colocación de una antena y las alarmas en puntos estratégicos.
Las clases continúan de manera normal: Secretaría de Educación.
Cuernavaca, Morelos.- El proyecto de instalación de alertas sísmicas en Morelos está pendiente, pues continúan las gestiones para obtener el financiamiento requerido, informó el secretario de Gobierno, Ángel Colín López, quien indicó que se mantendrá la coordinación con autoridades municipales debido a que podrían seguir las réplicas del sismo de este viernes 16 de febrero.
Por su lado, autoridades educativas indicaron que hasta este lunes la indicación en las escuelas es que se mantengan las clases como hasta la fecha, no obstante la réplica que se registró la madrugada de este lunes, ya que no hay afectaciones considerables.
La secretaria del ramo, Beatriz Ramírez Velázquez, comentó que se mantiene la estrecha comunicación de los titulares de instituciones educativas y subsistemas, así como con la estructura del Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), con el objeto de que el personal académico, padres de familia y alumnos sigan los protocolos de protección civil para estos casos.
Comentó que como resultado de las revisiones hechas durante el fin de semana, sólo hubo seis reportes, pero “nada importante”. “Como saben, tenemos 400 obras de reconstrucción o reparación en planteles por los daños causados desde el 19 de septiembre, por lo que las mismas empresas constructores estuvieron pendientes de los efectos de los movimientos sísmicos”, aseguró la funcionaria.
“Según el último reporte que nos dio Protección Civil, llevamos más de 900 réplicas del viernes para acá (ayer, por la mañana); pero tenemos una buena comunicación con Protección Civil para que a la mínima duda que tenga un director o los propios padres de familia, nosotros podamos actuar. Queremos aprovechar que los padres de familia sepan que lo primero que podemos asegurar es que los inmuebles están en buenas condiciones para regresar a trabajar”, dijo Ramírez Velázquez.
Por su parte, el secretario de Gobierno dio a conocer que se mantiene en alerta el sistema estatal de protección civil, lo que implica la coordinación con los municipios para reaccionar conforme a los protocolos en caso de alguna contingencia.
Ángel Colín reiteró que por las réplicas del sismo del 16 de febrero no se tenía (hasta la mañana de este lunes) registro de daños.
Cuestionado sobre el plan de instalar un sistema de alarmas sísmicas en Morelos, el funcionario estatal dijo que sigue en pie; se proyecta la colocación de una antena y las alarmas en puntos estratégicos, tomando en cuenta que se han registrado sismos con epicentro en territorio morelense.
El encargado de la política interna de la entidad apuntó que no se ha logrado –hasta el momento– gestionar los fondos económicos para tal proyecto, pues se ha destinado la inversión disponible a la reconstrucción, pero insistió en que se mantienen los esfuerzos de gestión de fondos federales para concretar dicha infraestructura.
Continúan las protestas para exigir la reconstrucción de escuelas
Padres de familia de planteles de Jojutla y Yautepec se manifestaron en el Ineiem para demandar celeridad en la demolición y edificación de inmuebles, pues los estudiantes no tienen clases en lugares adecuados.
Cuernavaca, Morelos.- Padres de familia de las escuelas “Emiliano Zapata” de Tequesquitengo, municipio de Jojutla, y “General López de Nava” e “Ignacio Manuel Altamirano”, ambas de Yautepec, se manifestaron a las puertas del Instituto Estatal de Infraestructura Educativa de Morelos (Ineiem) para demandar el apoyo para la demolición y reconstrucción de los planteles, a casi cinco meses del sismo.
Los inconformes se manifestaron en las instalaciones del organismo, que está ubicado en la avenida Universidad de Cuernavaca. Expusieron que los estudiantes están tomando clases en carpas, en condiciones no adecuadas o por tiempo muy limitado.
Asimismo, comentaron que, en dos ocasiones, los alumnos encontraron panales de abejas en las aulas provisionales; las maestras han reportado que también han encontrado arañas y alacranes, lo que constituye un riesgo para los menores.
De igual manera, señalaron que se han quedado sin agua para los baños en esa instalación provisional en varias ocasiones. “Por lo que los niños se tienen que aguantar las ganas de hacer sus necesidades”, recordaron.
Los padres de familias expresaron que desde octubre ellos apoyaron en acondicionar un área para que sus hijos tomaran clases de forma temporal, pero les preocupa que hasta la fecha no ha comenzado ni siquiera la demolición del plantel, que fue declarado pérdida total, de tal forma que no tienen idea de “cuándo van a levantar la escuela”.
La comunidad de Tequesquitengo está dispuesta a apoyar, pero necesitan ayuda; dicho centro escolar ya tenía la modalidad de tiempo completo, pero ahora los padres piden que se reduzca la jornada diaria, por el calor, pues en las carpas la temperatura se eleva de manera preocupante. Por lo tanto, están en riesgo los cerca de 270 estudiantes.
Explicaron que los técnicos inicialmente les dijeron que el daño era total; después les dijeron que sólo estaban dañadas algunas aulas, pero a la fecha no hay obras, ni intervención alguna.
Adelantaron que para cuando se presenten las lluvias, los alumnos no podrán permanecer en el campo deportivo (donde fueron instalados provisionalmente) porque también se encharca.
Los manifestantes tomaron durante algunas horas las oficinas del Ineiem y advirtieron que si no hay una solución inmediata, podrían bloquear la autopista México-Acapulco.
En las mismas oficinas del Instituto coincidieron padres de familia de las escuelas “General López de Nava” e “Ignacio Manuel Altamirano”, de la comunidad La Huizachera de Yautepec, las cuales ocupan el mismo inmueble, pero pertenecen a diferentes turnos.
Los inconformes dijeron que hay cerca de 600 alumnos afectados por la falta del centro escolar. Desde el temblor, los educandos y los maestros sólo trabajan dos horas por día.
En el caso del turno matutino, el ayuntamiento les prestó el Centro de Desarrollo Comunitario, mientras que en el vespertino toman asesorías en otro lugar temporal.
Informaron que el Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) les donó un predio junto a la Secundaria “Ignacio Manuel Altamirano”, pero no han iniciado las obras de reconstrucción. “No tenemos ni carpas ni aulas; venimos a pedir que nos apoyen. Porque sólo tienen dos horas y algunos niños se han estado cambiando, pero la mayoría no pueden irse a otro lado”, sostuvieron.
Dijeron temer a que se pierda el ciclo escolar o, en su defecto, que les entreguen boletas, pero que en realidad las y los niños no aprendan lo necesario. Explicaron que la directora y las profesoras han puesto todo de su parte para dar clases con el fin de que no se pierda el año, pero consideran que ya es necesario que comiencen la construcción del plantel.
Por último, manifestaron que están en disposición de colaborar con la mano de obra o lo que sea necesario y les han dicho que se autorizaron recursos de fondos federales, pero no ven que haya ningún trabajo en este rubro.
Reconstrucción de escuelas avanza conforme la liberación de recursos: SE
Buscan entregar planteles al inicio del próximo ciclo escolar, y concluir reparaciones menores antes de mayo.
Cuernavaca, Morelos.- Las obras de reconstrucción de escuelas con daños graves o totales, ocasionados por el sismo del 19 de septiembre, arrancaron y avanzan conforme a la liberación de recursos por parte de Banobras, que es el canal por el que se ministra el dinero del Fondo Federal de Desastres Naturales (Fonden), argumentó la secretaria de Educación, Beatriz Ramírez Velázquez.
La funcionaria estatal aseguró que están trabajando en dotar de aulas móviles y provisionales a esos planteles. Apuntó que en días recientes se reportó que alrededor de 40 lonas (de aulas provisionales) se rasgaron con el viento, pero se han ido sustituyendo por otras de forma paulatina.
El reto es buscar alguna forma de enclavarlas para evitar que suceda lo mismo de nueva cuenta. Expuso que el propósito era dotar de aulas móviles a los planteles dañados, con la intención de que luego esas estructuras de metal y base de cemento pudieran ser utilizadas, una vez que sean concluidas las escuelas.
Pidió a los padres de familia comprensión, toda vez que algunos aspectos como la liberación de recursos no está en manos del gobierno estatal, depende de muchos trámites y procesos administrativos, lo cual se hace a través del Fondo Nacional de Desastres Naturales.
Mencionó que en días recientes hubo alrededor de 40 carpas que se rasgaron o maltrataron por fuertes vientos en un total de cinco escuelas, pero continúan los esfuerzos por reponerlas y comprar algunas de reserva para que todos los alumnos cuenten con las condiciones elementales para tener clases.
Aseguró que las escuelas que tienen que ser reconstruidas totalmente ya fueron demolidas o están en ese proceso. El compromiso del Ejecutivo estatal es que para el inicio del próximo ciclo escolar todas las escuelas de Morelos estén reconstruidas, y todas las de reparación parcial deben estar terminadas para mayo.
Hizo notar que algunas obras -debido a su magnitud- deben pasar por un proceso de licitación, que puede ser largo, pero que es obligatorio por ley.