En hashtag: Iebem

Si el control de la epidemia lo permite, será el 10 de agosto, pero el próximo curso también podría ser a distancia.

No habrá examen de admisión para secundaria.

Autoridades educativas de Morelos informaron que el plan de regreso a la “nueva normalidad” se pondrá en marcha siempre y cuando el semáforo de alerta estatal esté en verde. De ser así, los alumnos de nivel básico volverán a las aulas el 10 de agosto, pero de forma escalonada, ya que algunos irán lunes y miércoles y otros martes y jueves y los viernes quienes necesiten regularización. El ciclo 2020-201 inicia el 31 de agosto.

En entrevista, el director del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) Eliacin Salgado de la Paz, precisó que si el citado semáforo está en alerta -ya sea leve o máxima- las etapas de regreso a clases se realizarán en línea, es decir de forma digital o con la modalidad con la que ya se trabaja actualmente.

El plan de las autoridades educativas para los niveles inicial (conocido también como “maternal”) y hasta secundaria y las escuelas Normales, contempla que todos los planteles deberán adoptar medidas estrictas de prevención e higiene.

Para ello se instalarán cuatro filtros: el primero en casa, el segundo a la entrada, el tercero en el salón y el cuarto en recesos o recreos.

Esto implica la toma de temperatura y sobre todo observar el estado de salud de los estudiantes y los propios docentes, para evitar probables contagios.

Si se regresa a las aulas -cuando el semáforo esté en verde- habrá reglas obligatorias, entre ellas que todos sin excepción y en todo momento deberán usar correctamente cubrebocas.

Los estudiantes acudirán en esta primera etapa de forma escalonada: los días lunes y miércoles irán a clases los alumnos cuyo apellido paterno inicie de la A a la M, y de la N a la Z irán martes y jueves. Los viernes tocará el turno a quienes necesiten regularización.

Junto con esta medida se recomienda separar las butacas lo más posible dentro de los salones y mantener en lo que sea factible la sana distancia.

Además, se suspenden las clases de deportes así como todas las actividades cívicas y culturales y eventos multitudinarios como festivales, convivios y demás que signifiquen la concentración de alumnos y padres.

Se recomienda llevar alimentos preparados y bebidas desde casa, pues de igual forma se recomendará el cierre de las cooperativas escolares. También queda cancelado el uso de bebederos.

Eliacin Salgado de la Paz fue enfático en señalar que se trata de medidas generales y recomendaciones. Algunas de las disposiciones podrán ser reforzadas o se adecuarán conforme a las necesidades de cada plantel Y la decisión final en algunos puntos (como turnos de asistencia o apertura de cooperativas, por ejemplo) serán tomada por los directores de las escuelas en acuerdo con los padres de familia.

El directivo comentó que el calendario de referencia -pues reiteró que se modificará si el semáforo de alerta de transmisión de covid-19 no está en verde- contempla el regreso a clases de forma presencial en Morelos el 10 de agosto y el inicio formal del ciclo el 31 de ese mes.

Salgado de la Paz indicó que el calendario está apegado a lo establecido por la SEP y se ajustará a las necesidades del estado.

Para Morelos, la jornada de escuela en tu casa termina el 5 de junio; del 8 al 12 junio se entregará la evaluación de alumnos y del 15 al 19 de junio es la entrega de documentación académica de ciclo escolar por parte de maestros.

Del 22 al 26 de junio “liberación de directivos”, quienes entregarán documentación y todo lo relativo al cierre.

En el calendario referido por el IEBEM, del 22 de junio al 17 de julio habrá receso magisterial.

Del 29 de junio al 10 de julio se llevará a cabo la capacitación en línea a figuras educativas (sic).

Antes del regreso de los estudiantes a los planteles se ha programado tentativamente que del 20 de julio al 7 agosto se llevará a cabo la sanitización de escuelas, del 20 al 24 de julo la capacitación de jefes y mandos medios del sistema educativo escolar y del 27 al 31 de julio la capacitación a docentes.

Si las autoridades de salud y el Ejecutivo estatal así lo indican, las inscripciones y la sanitización se llevarán a cabo del 3 al 7 de agosto.

Del 10 al 28 de agosto, se realizará un curso remedial para los estudiantes que en su evaluación hayan tenido “alguna debilidad”.

Cuestionado sobre las evaluaciones, Salgado de la Paz explicó que no se basará forzosamente en exámenes y, como se ha dicho por parte de la SEP, uno de los principales instrumentos será el portafolio de vida y de carpeta de experiencias que, se anunció, deberían realizar los estudiantes sobre las actividades y los aprendizajes que obtuvieron durante el tiempo que estuvieron en casa en la contingencia.

Comentó que no se trata de reprobar a los chicos, sino de saber cómo o dónde se quedaron los alumnos para darle seguimiento a los conocimientos o reforzarlos en el próximo ciclo escolar.

El director del IEBEM fue insistente en el sentido de que todas las fechas pueden ser ajustadas si el semáforo de alerta no está en verde para Morelos.

 Si es así, el regreso a clases será el 31 de agosto en las aulas; si no, se reiniciarán las actividades en línea o de forma virtual en la misma fecha.

En lo que se refiere a entrega de documentos para los estudiantes que concluyen algún grado escolar, dijo que esto se hará por vía electrónica.

Adelantó que más adelante se publicará el calendario del ciclo escolar 2020-2021.

Demandan se les otorgue prórroga en la vigencia de sus resultados aprobatorios en la evaluación.

Maestros de nuevo ingreso que se han movilizado en los últimos días dieron a conocer este jueves la conformación de un frente nacional, con docentes de otras entidades, para lograr que se les otorgue prórroga en la vigencia de sus resultados aprobatorios en la evaluación para ser considerados en la asignación de plazas definitivas.

En conferencia de prensa, los inconformes señalaron que una de sus exigencias en que se transparente el manejo de las plazas que se han liberado por jubilación o son de reciente creación.

Expusieron como ejemplo que, en Educación Física, de 350 aprobados únicamente 11 plazas fueron asignadas; en Educación Especial, de 289 que pasaron el examen de nuevo ingreso únicamente se asignaron once lugares; en Geografía, de 13 que tuvieron resultados positivos no se ha asignado ninguna plaza, sólo fueron contratados para uno o dos interinatos; en el caso del concurso para docente de Biología, de 85 aprobados no se han otorgado plazas.

De acuerdo con los manifestantes, hay datos que despiertan sospecha (dicen tener documentados al menos ocho casos) como el hecho de que a algunos maestros los habían contratado para cubrir interinatos de seis meses, pero al mes o dos meses les decían que se cancelaba el contrato, obligándoles a renunciar. Entonces -afirman- habría que mostrar claramente a quién se le asignaron esos lugares durante los meses restantes.

Mencionaron también que seguramente hay jubilaciones y defunciones (provocadas por esta pandemia, subrayaron) pero no se han asignado las plazas que quedaron vacantes.

Dieron a conocer que conformaron un frente nacional de entidades como Puebla y el Estado de México, que enfrentan la misma situación. Por ello hoy esperan tener una respuesta de la Federación a su exigencia.

En un documento, el grupo de profesores expuso: “los docentes del grupo A estamos comprometidos con la educación de nuestros alumnos y de ninguna manera somos “enemigos” de las autoridades educativas a pesar de los pronunciamientos que se han emitido por parte del IEBEM y gobierno del estado”.

Hicieron un llamado a todos los docentes a ser vigilantes de cualquier proceso de admisión y promoción, para que todo se lleve a cabo con total transparencia en la asignación de plazas. 

“Los docentes del proceso de admisión a la educación básica 2019-2020, lamentamos que las autoridades locales únicamente nos hayan dado largas para iniciar mesas de diálogo y en conclusión nos canalizarán a la federación” a pesar de que es de competencia estatal.

Solicitaron que “no haya persecución e intimidación a compañeros que están dentro del movimiento”.   

Por último, dijeron estar conscientes de los lineamientos de la convocatoria del proceso de admisión, pero consideran que “fue uno de los más turbios” y a esto se suma la situación del covid-19 que paralizó las asignaciones de plazas.                                                 

No se expondrá a los estudiantes a una situación de riesgo en su salud: SEP.

El director del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) Eliacin Salgado de la Paz, dijo que se respeta el punto de vista de la diputada Blanca Nieves Sánchez Arango -quien propuso cerrar el ciclo escolar sin regresar a las aulas- pero dejó en claro que la reanudación de las actividades presenciales se hará conforme a las indicaciones de las autoridades de salud y en lineamiento con la Secretaría de Educación Pública (SEP).

El funcionario estatal expuso que la guía será la Federación y, como se ha dicho, este regreso a la "nueva normalidad" será cuando el nivel de contagio en el estado y los municipios haya bajado.

Aseguró que los maestros están dispuestos a trabajar y, como lo ha dicho el titular de la SEP Esteban Moctezuma, no se expondrá a los estudiantes a una situación de riesgo en la salud.

Por su lado, el secretario de Educación en Morelos, Luis Arturo Cornejo Alatorre, aseguró que el ciclo escolar 2019-2020 concluirá de manera satisfactoria ya que se siguió una estrategia correcta de formación a distancia.

El funcionario estatal –según lo dio a conocer en un comunicado la dependencia- sostuvo una reunión virtual con directores y rectores de los organismos públicos que pertenecen al Sistema Educativo Estatal.

“Cornejo Alatorre afirmó que (el) regreso a clases de manera presencial se realizará hasta que el semáforo se encuentre en color verde y existan las condiciones que garanticen un ambiente seguro para los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, esto conforme a lo recomendado por las autoridades de la Secretaría de Educación Pública federal, preservando así el derecho a la salud y a la educación” señala el comunicado.

Según el documento citado, Cornejo Alatorrre “instruyó a los representantes de cada subsistema educativo a redoblar esfuerzos y continuar con las clases a través de las diversas plataformas que se han implementado para dar seguimiento a los planes y programas de estudio para que los alumnos logren los objetivos planteados al inicio del año escolar”.

Indicó que todas estas estrategias digitales que se han puesto en marcha durante este periodo de aislamiento no solamente funcionan de manera emergente, sino que se quedarán de forma permanente y servirán como una herramienta pedagógica de apoyo para la educación en México.

El funcionario estatal expresó que con la carpeta de experiencias que cada alumno está realizando, los profesores podrán evaluar su desempeño, además de que se aplicará una valoración diagnóstica para conocer su avance, con la finalidad de reforzar los contenidos y ver el alcancen los aprendizajes esperados, esto una vez que las autoridades sanitarias permitan el regreso a los planteles educativos”.

El director del IEBEM señaló que la vuelta a las escuelas será definida por las autoridades de acuerdo con el escenario epidemiológico del estado en torno a la pandemia.

Cuautla.- Debido a que Morelos se encuentra en pleno ascenso de casos de covid-19, los alumnos de los mil 800 planteles de educación básica podrían no regresar a clases presenciales el próximo 1 de junio, reconoció el director del IEBEM, Eliacin Salgado de la Paz, lo cual implicaría que la fecha se recorrerá o de plano concluirá el ciclo escolar de manera virtual.

“No tenemos fecha para el regreso hasta el día de hoy. Morelos, en su mayoría, es zona conurbada, lo que hace que los municipios estén cercanos. Entonces si se da contagio en uno, se va a ir a otros planteles o zonas y aquí lo fundamental es garantizar el resguardo de la vida de las niñas, niños y adolescentes”, señaló.

La fecha de regreso será definida por las autoridades federales, pero también por las estatales, dependiendo el avance de los escenarios epidemiológicos que transcurrirán en la entidad.

“El escenario será el que definirá la fecha de regreso; recordemos que Morelos está situado entre varios estados con gran densidad poblacional como Estado de México, Ciudad de México, Puebla, Guerrero, lo que hace que los escenarios vayan cambiando. Es por eso que no me atrevería a dar una fecha de regreso porque no la tengo”, detalló Salgado de la Paz.

De acuerdo con el funcionario, existen grupos de alumnos en los que se concentran hasta 30 o 40 menores por salón. Dicha situación podría salirse de control en caso de que hubiera algún contagio. En el caso de las comunidades, el número llega a los cinco alumnos por grupo y grado.

“El ciclo escolar lo vamos a concluir, presencial o virtual; cuando se dio la pandemia teníamos un avance en el programa de entre un 75 y un 80 por ciento. Entonces, ese 20 por ciento que nos falta se está subsanando con los trabajos en casa y la asesoría de los maestros, a través de libros de texto y el radio y la televisión”, aseguró.

Asimismo, dijo que los alumnos deberán entregar un “Portafolio de Evidencias” a sus maestros, con el cual cada docente deberá identificar si el menor tiene algún retraso en el plan escolar.

“Vamos a procurar una etapa de remediación para que en algunas semanas los niños o niñas que presenten atrasos puedan emparejarse; no vamos a dejar que ninguno se quede atrás”, concluyó.

No hay condiciones para el regreso a clases en junio, plantea.

Ante el riesgo de más contagios de covid-19, la diputada del Partido Nueva Alianza (Panal), Blanca Nieves Sánchez Arano propuso a la Secretaría de Educación del estado terminar el ciclo escolar 2019-2020 para los estudiantes de nivel básico con las clases en línea y en confinamiento.
La legisladora local expuso que existe preocupación por los padres de familia por el regreso a las clases presenciales, en junio próximo, ya que los contagios del virus en Morelos siguen en ascenso y se podría poner en riesgo a los alumnos.
Sobre esto, la diputada informó que presentó la propuesta de manera formal, este lunes, ante la oficina del gobernador Cuauhtémoc Blanco Bravo y en las Secretarías de Educación y de Salud, para que  de manera "urgente la Junta de Gobierno del Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), en coordinación con el Consejo Estatal de Salud (Coesa) valoren si es factible que los alumnos y maestros regresen a las aulas para terminar el ciclo escolar".
"No podemos abrir otro frente. Hoy tenemos la urgencia, que es la parte de la salud para tener vida, si tenemos saturados los hospitales, qué necesidad hay de abrir otro frente más a tener contagios en las escuelas", agregó la diputada.
Sin embargo, la legisladora Sánchez Arano cuestionó la calidad del aprendizaje de los alumnos con la enseñanza en línea, pues admitió que ni los maestros ni las autoridades educativas estaban preparados para una contingencia como la que causó la propagación del coronavirus en México y a nivel mundial.

Secretarios generales de las delegaciones de maestros en retiro demandaron una reunión inmediata con el director del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), Eliacin Salgado de la Paz, al sostener que están en contra de que se modifique la forma de pago del “Apoyo al Jubilado” y se deslindaron de cualquier anomalía que pudiera ocurrir por la nueva modalidad.

La emergencia sanitaria impide saber cuándo se resolverá.

El director general del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), Eliacín Salgado de la Paz, dio a conocer que luego de 62 días de permanecer habilitada la plataforma informática para realizar vía Internet la solicitud de preinscripción a nivel básico en Morelos, el pasado 30 de abril concluyó la octava edición de la convocatoria para el ciclo escolar 2020-2021.

Eliacín Salgado destacó que entre el 4 de febrero y el 30 de abril se pre registraron 61 mil 240 aspirantes para los tres niveles de educación básica: en Preescolar, 16 mil 239 alumnos de nuevo ingreso; Primaria, 21 mil 672 aspirantes, en tanto que para Secundaria se logró con 23 mil 329 solicitudes.

Esto representa, precisó, el 94.8 por ciento respecto de los 64 mil 603 solicitantes que el organismo estimó captar durante esta edición del proceso.

El director general del IEBEM recordó que en virtud de las medidas sanitarias instruidas por las autoridades correspondientes y con el objetivo de contribuir a preservar la salud de niñas, niños y adolescentes, así como del resto de la comunidad en todos los planteles educativos del estado, el IEBEM amplió el plazo previsto en la convocatoria.

No obstante, refirió que las personas que no lograron una preinscripción por internet durante el periodo autorizado y extendido, podrán acudir durante el resto del actual ciclo escolar con la directora o director de la escuela de su preferencia, preguntar por los lugares disponibles, y de haberlos, solicitar ayuda para realizar su trámite.

Finalmente, Salgado de la Paz aseguró que se trabajará en garantizar el espacio suficiente para atender la demanda de los que solicitaron un espacio en escuelas públicas de educación básica en el estado de Morelos, en los niveles de Preescolar, Primaria y Secundaria.

Los trabajadores de la educación hacen lo que está a su alcance para no perder el ciclo escolar: Salgado de la Paz.

Eliacin Salgado de la Paz, director del Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) rechazó los señalamientos de la Coalición de Trabajadores de la Educación del Estado de Morelos (Coatemor), sobre la presunta explotación de maestros durante la pandemia. Informó que los docentes son capacitados con el apoyo de la empresa Google.

El funcionario estatal sostuvo que los docentes están haciendo su máximo esfuerzo y merecen un reconocimiento por la labor que hacen al dar clases en línea y atender a los estudiantes durante este periodo de distanciamiento social, pero negó que haya condiciones de explotación, como lo declaró el vocero de la Coatemor, Yossmin Castillo Castrejón, quien protestó por la carga excesiva de requerimientos que hacen mandos medios y superiores a los docentes.

Es totalmente falso que existan condiciones de explotación o acoso laboral, señaló Salgado de la paz respecto de las afirmaciones hechas en el marco del Día del Trabajo.

“Es una situación atípica en el mundo entero, pues jamás se había presentado una pandemia como la que estamos viviendo, por lo que en el magisterio y el sector educativo estamos haciendo todo lo que está en nuestro alcance para no perder el ciclo escolar y no abandonar la formación académica de las y los alumnos”.

Refirió que en Morelos hay docentes que están utilizando la computadora, otros la radio y la televisión, pero cada maestro aplica su propia estrategia, acorde con las condiciones de sus grupos y sus comunidades.

Salgado de la Paz comentó que el plan de la Secretaría de Educación Pública permitirá unificar criterios en cuanto a las evidencias y los requerimientos que se hacen a los profesores.

Por otro lado, el entrevistado indicó que desde que comenzó la renovación del sistema educativo se ha ido adecuando el uso de la tecnología de la información para el uso pedagógico. De hecho, por ello es que se han ido creando aulas de cómputo en las primarias y demás escuelas.

Informó que con el apoyo de la empresa Google se brinda capacitación a los docentes.

Al respecto, el IEBEM emitió un comunicado en el que se informa que el IEBEM, en alianza con Google for Education, arrancó un programa de capacitaciones sobre diversas herramientas para el aprendizaje en línea disponibles para el magisterio morelense.

“Se tienen registrados a cerca de 16 mil 682 docentes en los tres diferentes seminarios en línea o Webinars disponibles durante el mes de abril, sin embargo, señaló que ya fue publicada la agenda con los temas, fechas y destinatarios de las capacitaciones que se tienen previstas para este mes” indica el instituto.

El IEBEM convocó a las y los maestros de Morelos a registrarse a los próximos Webinars como una alternativa para continuar con el aprendizaje de las niñas, niños, jóvenes y adolescentes.

“Eliacin Salgado subrayó que los contenidos educativos precargados en la plataforma se encuentran ligados a los aprendizajes esperados de los Libros de Texto Gratuitos, por lo que esta plataforma es una estrategia auxiliar de educación a distancia frente a la emergencia sanitaria…el funcionario refirió que la plantilla docente de recién incorporación a la plataforma podrá conocer los Webinars del mes de abril y acceder a las capacitaciones virtuales en cualquier momento para ser parte del paquete integrado de aplicaciones de la plataforma G Suite de Google” añade el documento .

Cerca de mil 500 educadores físicos buscan generar condiciones de bienestar entre la comunidad escolar.

Mediante juegos, actividades recreativas, educación física o ejercicios programados en el contexto de la familia, el Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), a través de la Subdirección de Educación Física del organismo, busca mantener la actividad física de la comunidad escolar desde los hogares durante las semanas de aislamiento preventivo.

Así lo dio a conocer el director general del IEBEM, Eliacín Salgado de la Paz, al detallar que los aproximadamente mil 450 educadores físicos adscritos al descentralizado han organizado y distribuido un plan de trabajo para que las niñas, niños y adolescentes, así como sus familias, puedan utilizar los espacios domiciliarios y utensilios sencillos para mantener un grado de aptitud física aceptable durante la actual contingencia sanitaria.

Además, el funcionario agregó que la programación de la estrategia “Aprende en Casa, por TV, en línea y radio” contempla pausas activas para los niveles de preescolar, primaria y secundaria, que pueden ser algunos ejercicios físicos de coordinación y cantar o bailar una canción, a fin de que los alumnos se relajen y descansen para volver a concentrarse en el aprendizaje.

Sin embargo, Salgado de la Paz resaltó que serán los paterfamilias los encargados de documentar las evidencias del cumplimiento de estos trabajos mediante la Carpeta de Experiencias, y presentar ésta una vez que se les permita regresar a las aulas para comprobar su avance, con el objetivo de que los maestros puedan evaluar el avance de los menores.

El director general del IEBEM subrayó que el cuidado personal y una buena rutina de ejercicios pueden contribuir a mantener la salud física y mental, por esta razón, reconoció el trabajo encabezado por el titular de la Subdirección de Educación Física, Miguel Castañeda Santana, así como a los responsables en las escuelas de mantener el cuerpo humano sano y en acción, al destacar el papel que desempeñan en la formación integral de la niñez y de los jóvenes en los centros educativos de Morelos.

Aseguran que además se les hizo firmar un contrato que los convierte en trabajadores por honorarios.

Maestros del Programa Nacional de Inglés (Proni) señalaron que hasta este jueves no se les ha pagado el salario, a pesar de estar en plena pandemia y no obstante que siguen dando clases a distancia.

Los inconformes señalaron que autoridades del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) les hicieron firmar un contrato "leonino", que no les garantiza la regularización que demandan.

Ana Luisa Galván Puebla, una de las 149 docentes afectados, refirió que esta lucha tiene varios años y, con la centralización de la nómina, las autoridades locales no cumplieron con la armonización.

Recordó que han realizado manifestaciones e incluso fueron a protestar a la Ciudad de México, pero no han tenido respuesta.

Apuntó que los funcionarios actuales han argumentado que se trata de un problema en manos de la Federación, que sería atendido con el fin de alcanzar la regularización.

La vocera explicó que antes de la pandemia en febrero pasado se les forzó a firmar un contrato para poder cobrar, pero ahora laboran por honorarios y no les pagaron las vacaciones de abril, aun cuando estamos en plena contingencia y no tienen posibilidades de buscar otro empleo o realizar otra actividad para ganar el sustento.

“Firmamos ese contrato porque nos amenazaron que ya no nos iban a pagar si no lo signábamos, con engaños porque de buenas a primeras nos quitaron el pago de vacaciones y antes sí se les remuneraba; ese horroroso contrato contempla pago por hora y por honorarios. Si ese dinero es federal, está presupuestado y llega el recurso, entonces queremos saber ¿dónde está ese dinero?”, aseveró.

Los profesores, que elaboraron un documento dirigido al gobernador, señalaron que les pagarán por hora 67.15 pesos, y varios profesores tienen pocas horas y encima les descuentan y no se les dan las prestaciones de ley.

Destacó que durante los días de distanciamiento social debido a la pandemia por covid-19, los maestros han seguido laborando incluso durante vacaciones, pues realizan la labor de enseñanza a distancia, a través de internet o de mensajería instantánea por telefonía celular.

Añadió que el IEBEM informó que se les pagará el 30 de abril, pero no confían en las autoridades, que en innumerables ocasiones han prometido una solución a fondo y no cumplen.

Brinda IEBEM orientaciones para fortalecer la estrategia “Aprende en Casa, por TV, en línea y radio”.

Con el propósito de garantizar la continuidad del proceso educativo por medio del programa “Aprende en Casa, por TV, en línea y radio”, actores educativos de nivel básico en la entidad conocerán las orientaciones para fortalecer la implementación de dicha estrategia durante la contingencia por coronavirus COVID-19.

Eliacín Salgado de la Paz, director general del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), detalló que el organismo ha remitido a los maestros de educación Inicial, Preescolar, Primaria, Secundaria y Educación Normal, CAM y UPN en el estado, una serie de directrices que permitirán a los colectivos docentes diversificar las actividades de aprendizaje que habrán de desarrollar los aproximadamente 400 mil estudiantes matriculados en el organismo, desde sus casas durante el confinamiento.

En el documento, las figuras educativas podrán conocer los diferentes recursos a lo que se podrán acceder ante la necesidad de un aprendizaje a distancia y adecuar su programación de actividades a las condiciones de sus estudiantes, sus avances y características, señaló el funcionario.

Salgado de la Paz señaló que "aprender en el hogar es distinto que hacerlo en la escuela y por ello es necesario promover actividades para que las alumnas y alumnos puedan resolver por sí mismos y priorizar el desarrollo de capacidades para el aprendizaje permanente, incluidas las habilidades digitales".

Además, el titular del IEBEM subrayó que es fundamental atender la situación emocional de los estudiantes, por lo que estas orientaciones ponen especial énfasis a las expresiones artísticas, la actividad física, así como a la expresión de emociones.

Por último, reconoció el reto al que se enfrentan todos los agentes educativos: supervisores, directivos, docentes, personal de apoyo, estudiantes y sus familias, sin embargo, aclaró que el éxito del plan de aprendizaje en casa, no depende propiamente de la tecnología, sino de las actividades que se propongan y de su seguimiento, "algo que todos los miembros de la comunidad educativa tenemos muy en claro", concluyó. 

No todos los estudiantes tienen acceso a una enseñanza virtual, admite Alejandra Flores.

Alejandra Flores Espinoza, presidenta de la Comisión de Educación y Cultura del Congreso del estado,  manifestó su preocupación ante las condiciones dispares que existen entre los estudiantes de educación básica para regresar a clases este lunes, ya que no todos tienen acceso a una enseñanza virtual.
La legisladora local hizo un llamado a las autoridades de la Secretaría de Educación del estado y del Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) a establecer para que establezcan mecanismos de igualdad en la enseñanza.
"Es necesario que se haga una revisión, un análisis, principalmente en aquellas comunidades donde ni siquiera hay internet, que no tienen acceso a una computadora, incluso aquí en Cuernavaca que hay estudiantes que no tienen internet o a una televisión", señaló la también presidenta de la Junta Política y de Gobierno del Congreso.
Y, cuestionó: "¿No sé si el IEBEM haya hecho una revisión de qué porcentaje de los alumnos tiene internet o hasta dónde va a llegar? Mañana (hoy) ésta nueva forma de tomar las clases (comienza) y creo que no se ha hecho un análisis de hasta dónde va a llegar y qué alcance va a tener con los niños que no puedan tener este acceso o de qué manera se va a resarcir esta situación".
Además, Flores Espinoza cuestionó sobre las condiciones en las que se trabajará con los estudiantes que enfrentan un rezago en su aprendizaje previo a esta emergencia sanitaria.
Por ello, insistió en que la autoridad educativa debe contemplar todas las condiciones para evitar afectar en lo menor posible a los alumnos.

Servicio Educativo en línea se reanudará el 20 de abril.
Reiteran que continúa aislamiento preventivo en los hogares.

De acuerdo con el calendario oficial de la Secretaría de Educación Pública (SEP), este viernes 3 de abril sería el último día de clases en las cerca de mil 800 escuelas de preescolar, primaria y secundaria en la entidad, dando así inicio un periodo de receso por Semana Santa, por lo que las clases a distancia, debido a la contingencia por el coronavuris COVID-19, estarán en pausa por dos semanas.
Así lo dio a conocer el director general del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morerlos (IEBEM), Eliacín Salgado de la Paz, al detallar que durante la emergencia sanitaria, los alrededor de 400 mil alumnos han realizado actividades escolares en sus hogares desde el pasado 18 de marzo, con los materiales definidos por sus profesores en el pleno de la sesión extraordinaria de Consejo Técnico Escolar (CTE), con el propósito de acatar las medidas preventivas de la Jornada Nacional de Sana Distancia.
Sin embargo, esta planeación contempla a su vez el periodo de asueto de diez días hábiles, en virtud de las vacaciones abril indicadas en el calendario escolar a nivel nacional, previstas del lunes 6 al viernes 17 del mes, y que contempla también a directivos, personal administrativo y manual por lo que a su vez, se suspende el servicio en las oficinas centrales y regionales del IEBEM en Cuernavaca, Jojutla, Cuautla, Alpuyeca, Yautepec y Jonacatepec.
Eliacín Salgado recalcó que continúa la recomendación de mantenerse en casa, evitar aglomeraciones y mantener las medidas básicas de higiene para evitar el contagio del COVID-19.
El funcionario puntualizó que si bien originalmente se esperaba que el regreso a las aulas se diera el 20 de abril, por indicaciones de la Secretaría de Salud y la extensión de las medidas de aislamiento, las clases desde casa seguirán a partir de esa fecha y hasta que las autoridades federales y estatales lo determinen, motivo por el cual, recomendó estar atentos a la información vertida por las autoridades durante las próximas semanas.

Autoridades educativas anuncian también anticipo del pago de la prima de antigüedad a jubilados.

El secretario de Educación Luis Arturo Cornejo Alatorre informó que ya se dispuso de recursos para el pago a los maestros homologados y dar un anticipo de la prima de antigüedad a jubilados. Los recursos están en cuentas del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), organismo que tendrá que definir la estrategia de dispersión del recurso en este momento de aislamiento domiciliario.

A decir del responsable del sector educativo, se hicieron gestiones y el gobernador Cuauhtémoc Blanco Bravo determinó cubrir con recursos estatales un monto de 20 millones de pesos para el pago a los trabajadores homologados de nivel medio superior.

Cabe recordar que los sindicalizados hicieron bloqueos y manifestaciones y comenzaron paros laborales en demanda de la devolución del dinero que fue retenido para cubrir el Impuesto Sobre la Renta de los aguinaldos.

Cornejo Alatorre dijo que conforme al compromiso que él pactó con los dirigentes de los profesores homologados, dialogó con el mandatario, quien autorizó que se entregaran los  20 millones de pesos.

“Parece ser que los bancos están saturados, entonces el IEBEM está buscando la forma de hacer la dispersión; por la situación en la que estamos, no puede hacer la distribución del dinero. No es la devolución porque ese asunto lo sigo tramitando en la Ciudad de México. Se les entregará el recurso con el concepto de armonización, pero seguiremos las gestiones ante el gobierno federal (para se)  les pueda devolver la retención a los señores profesores”, abundó.

Por otra parte, anunció que, conforme al acuerdo establecido con jubilados, se entregarán recursos a ese grupo. El monto será de mil pesos por cada uno de los 12 mil jubilados, como “anticipo de su prima de antigüedad”.

Añadió que el pago de dicha prestación al cien por cinto implicaría muchos recursos, de los que no se dispone en este momento. Por ello, se mantendrá el proceso de gestión ante el gobierno federal también en este rubro.

El IEBEM anunciará en su momento la fecha y forma de entrega de este dinero.

Madres de familia aseguran que desviaba dinero y permitía la venta de droga.

Cuautla.- Por no rendir cuentas del dinero que administraba y porque presuntamente permitía diversos ilícitos en el interior del plantel como la venta de droga, fue desconocido el director de la Escuela Secundaria “Cuitláhuac” de la colonia Otilio E. Montaño, Mario Vázquez López, quien fue sacado del plantel por madres de familia, la mañana de este lunes.

Al mismo tiempo, tomaron la dirección del plantel para exigir al Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) la destitución del funcionario educativo y la designación de un nuevo director o directora que resuelva la problemática que enfrentan los estudiantes de este plantel.

El grupo de madres inconformes denuncia que, desde diciembre pasado, cuando tomó posesión, luego de que la anterior directora fuera removida, Vázquez López asumió una actitud de complacencia ante los ilícitos que se registran como es el acoso escolar y la venta de droga, lo que se sumó al presunto desfalco de los recursos de las cooperaciones escolares y demás actividades de recaudación.

Asimismo, lo acusan de ser el causante de la desaparición del comedor que se encontraba en el interior de la escuela. “Se tomó la dirección y sacamos al que estaba como director porque había quedado que iba a trabajar de la mano con el Consejo de Participación de Padres, cosa que no llevó a cabo. Por el contrario, no entregó cuentas de la kermés; el dinero no sabemos dónde quedó. No entregó cuentas del comedor, que gracias a él se cerró. Hay un desfalco bastante grande; hemos encontrado situaciones graves dentro de la escuela”, señalaron.

Aseguran que el malestar de los padres de familia aumentó luego de la venta escandalosa de droga, pues se obligaba a los alumnos a comprarla disfrazada de dulces.

“Del grupo de segundo ‘J’, una mamá dio de baja a una niña porque le encontró un frasco de Lucas con droga. La prueba la tengo en un mensaje; la señora habló con el director y éste les dijo que no podía hacer nada. Dijo que está al tanto de todo, pero que no puede hacer nada porque son unos niños”, detalló una de las inconformes.

Por último, dijeron que el director trató de sacar el dinero del banco al asegurar que él era el propietario de la cuenta, cuando era mancomunada. “Por ese conflicto, dicha cuenta está congelada. El dinero era para comprar cámaras de seguridad y otros dispositivos para aumentar la vigilancia y evitar la venta de droga”, aseveraron.

Busca IEBEM simplificar el trabajo administrativo de los docentes.

Con el propósito de reportar el avance académico de los más de 204 mil niños inscritos en escuelas primarias de la entidad, el Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) dio a conocer el periodo de apertura de la plataforma académica para la carga de información de primarias regulares e indígenas del territorio morelense.

Eliacín Salgado de la Paz, director general del Instituto, reveló que del 23 de marzo y hasta el 3 de abril, los cerca de 11 mil 742 docentes de nivel primaria habrán de ingresar al Módulo Integral de Control Escolar para Educación Básica (MICEEB) en la dirección electrónica: miceeb4-primarias.iebem.edu.mx, para el registro de las evaluaciones correspondientes al primer y segundo trimestre del ciclo escolar 2019-2020 en este nivel educativo.

Al respecto, el funcionario precisó que este proceso concierne a las mil 221 escuelas primarias existentes en Morelos, de las cuales mil 209 son regulares y doce imparten educación indígena, y que en conjunto atienden una matrícula de 204 mil 512 estudiantes.

Salgado de la Paz explicó que el MICEEB es una plataforma web mediante la cual los docentes incorporan información de los alumnos respecto a sus calificaciones, datos de inscripción, historial académico, entre otros, en los niveles de preescolar, primaria y secundaria en todo el territorio morelense.     

Además de contar con un respaldo de la base de datos de los estudiantes, con esta herramienta se busca alcanzar una administración eficaz en el control escolar al conocer el recorrido académico de cada alumno, desde el comienzo de sus estudios hasta el presente, señaló el responsable de la educación básica en la entidad.

Salgado de la Paz adelantó que será hasta el 20 de abril cuando inicie la carga de información relativa a los niveles de preescolar y secundaria. 

Finalmente, subrayó que las actividades prioritarias asignadas a los maestros deben encaminarse al trabajo pedagógico y didáctico en el aula, por lo que lo administrativo necesita simplificarse cada vez más, al tiempo que aseguró que dicha aplicación muestra una interfaz de fácil acceso y manejo.

El próximo lunes 23 de marzo maestros de Morelos realizarán sesión extraordinaria de Consejo Técnico Escolar (CTE).

El Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) revisará de la mano con el magisterio morelense de las cerca de mil 800 escuelas de la entidad, las actividades, con contenidos diferenciados por grado o asignatura, que las y los escolares podrán realizar desde sus casas durante el periodo de aislamiento preventivo.
El director general del IEBEM, Eliacín Salgado de la Paz, detalló que se ha convocado a los aproximadamente 21 mil maestros de nivel básico a sesión extraordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE) en sus respectivos centros escolares, con el propósito de llevar a cabo este trabajo el próximo lunes 23 de marzo. 
Esto luego de que el pasado 16 de marzo, la Secretaría de Educación Pública (SEP) emitiera el Acuerdo 02/03/20 por el que fueron suspendidas las clases en todas las escuelas de nivel básico del país, con la finalidad de prevenir y contener el contagio del coronavirus COVID-19.
Al respecto, el funcionario señaló que es indispensable el acompañamiento de las madres y padres de familia o tutores durante este periodo de contingencia, a fin de lograr mejores resultados en el aprendizaje de los alumnos.
Destacó que entre las actividades que se sugieren en la guía y diversos recursos dispuestos por la SEP, se propone a los colectivos revisar la información general sobre el COVID-19, así como las medidas de prevención y mitigación del virus en las escuelas, como son los filtros de seguridad, la limpieza de instalaciones educativas, entre otros.
Asimismo, durante la plenaria se propondrá un plan de aprendizaje en casa diseñado por los docentes, a quienes se les brindará un listado de opciones con material de consulta y didáctico para que niñas, niños y adolescentes continúen con su proceso educativo durante este receso obligatorio, realizando actividades en un ambiente seguro, como lo es el hogar.
Salgado de la Paz subrayó que las y los maestros en sesión de CTE solo tendrán que planear trabajo escolar para dos semanas, toda vez que este tiempo de aislamiento preventivo contempla dos semanas de periodo vacacional previamente marcado en el calendario escolar.
Por último, El titular del IEBEM se dijo convencido de que contar con la información necesaria, así como con el compromiso de todo el magisterio morelense y de la comunidad educativa en general, para asumir la responsabilidad en el cuidado y protección de la salud de las niñas y niños morelenses.

Padres de familia señalaron que el plantel tiene alrededor de 60 años de antigüedad y actualmente se encuentra en “deplorables condiciones”, lo que pone en riesgo a los infantes.

Cuautla.- Al señalar que las instalaciones del Jardín de Niños “Ma. Elena Chanes” de este municipio se encuentran en deplorables condiciones y que ponen en riesgo la integridad de los infantes, padres de familia de dicha institución se manifestaron afuera del plantel para exigir a las autoridades del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) y del Instituto Estatal de Infraestructura Educativa de Morelos (Ineiem) que atiendan esta problemática a la brevedad.

En este sentido, dijeron que dichas instalaciones tienen al menos una antigüedad de 60 años y que desde que fueron construidas, nunca han recibido remodelaciones ni mantenimiento. Por lo que hay algunos salones de clases en los que la loza se encuentra vencida, lo cual pone en riesgo latente la integridad de los pequeños.

Por tal motivo exigieron a las autoridades antes mencionadas que a la brevedad se realice la construcción de nuevas instalaciones para dicha escuela, ya que las existentes son obsoletas y carentes de toda seguridad.

“Lo único que queremos es una escuela digna para los niños, ya sea para los que salen como para los que lleguen. Al final de cuentas son seres humanos y merecen una escuela digna”, precisó Aarón Quintanilla, vocal del comité de padres de familia.

Asimismo, cabe destacar que –según los padres de familia– son alrededor de 100 niños los que estudian en dichas instalaciones y que se encuentran en peligro ante un posible desplome de la loza o caída de alguna barda.

Destacaron que desde hace varios años, los comités de padres de familia que han estado al frente han solicitado a las autoridades competentes que se tome en cuenta la reconstrucción total de las instalaciones en mención, señalando que solo han recibido largas a su petición.

Finalmente, señalaron que si el IEBEM y el Ineiem continúan sin atender sus exigencias, procederán a realizar el bloqueo de la avenida Reforma y posiblemente también realizarían las mismas acciones en la capital del estado, después del periodo vacacional de Semana Santa.

Amplía IEBEM periodo de preinscripciones para educación básica.

El director del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), Eliacín Salgado de la Paz, indicó que alrededor del 10 por ciento de estudiantes, de aproximadamente 400 mil alumnos de educación básica en el estado, acudió a clases este martes, pues no recibieron la información sobre la suspensión como medida de prevención de la transmisión del Coronavirus Covid-19.

Sin embargo, los alumnos fueron atendidos por los maestros que estaban trabajando. Explicó que el anuncio respecto a la suspensión de actividades como medida de prevención por el Covid-19 se difundió, en algunos casos, después de haber terminado el turno matutino en las escuelas el pasado martes.

Por otro lado, el funcionario estatal informó que ya se trabaja en la preparación de la sesión extraordinaria del Consejo Técnico Escolar, a realizarse este viernes. En esta se dará mayor información y se acordarán mecanismos para que durante este periodo se proporcionen a infantes y jóvenes tareas, trabajos y evaluaciones, con el fin de que no haya rezago escolar por los días de suspensión de actividades.

En otro tema, Salgado de la Paz informó -en entrevista- que dado que no habrá clases hasta el 20 de abril, se modificó el plazo para aquellos padres que no pudieron realizar la preinscripción en tiempo y forma.

El periodo estaba marcado con fecha límite el 27 de marzo, pero se amplió al 30 de abril.

El IEBEM informó que debido a la contingencia, el periodo comprenderá del lunes 20 al 30 de abril para acudir a los centros educativos a realizar la petición de ingreso al Sistema Educativo Estatal en las escuelas con espacios disponibles.

“No obstante, la autoridad educativa evaluará las determinaciones que han sido tomadas para decidir las acciones siguientes.

Durante la fase en línea quedaron preregistrados 59 mil 932 aspirantes para los tres niveles de educación básica: preescolar reportó 15 mil 834 alumnos de nuevo ingreso, mientras que primarias 21 mil 321 aspirantes y secundarias recibió 22 mil 777 solicitudes al cierre.

Los beneficiarios de esta prórroga serán las niñas y niños extranjeros, los que provienen de otras entidades, aquellos que no tienen CURP y aspirantes que no lograron una preinscripción por internet en la fecha calendarizada”, añade el documento.