En reunión con jefes de sector y supervisores, se hizo la presentación formal de los datos, entre los que destaca que en la entidad se encuentra por debajo de la media nacional, tanto en español como en matemáticas, y en la primera de estas materias incluso bajó con relación a la evaluación del 2008.

Además, se mostró que los resultados son menores en escuelas de educación indígena y en las zonas marginales atendidas por el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) que en las escuelas generales o de zonas urbanas.

Carlos Goñi Carmona y Proceso Silva Flores, funcionarios de la Dirección General de Evaluación de Políticas de la SEP, realizaron la presentación de los resultados de la prueba ENLACE, que se aplicó en abril pasado a 226 mil 295 estudiantes de mil 411 planteles educativo morelenses, así como un disco compacto con las estadísticas que fue distribuido a jefes de sector y supervisores de los distintos niveles educativos y jefes de enseñanza.

Los funcionarios de la SEP reconocieron que Morelos continuó en ascenso la mejoría en los porcentajes globales en comparación con la media nacional, tanto en primaria como en secundaria, con relación a años anteriores, en los que la brecha era mayor. Subrayaron el incremento en los porcentajes en primaria indígena y en telesecundaria, con respecto a ciclos anteriores y en comparación con la media nacional, no obstante que siguen siendo menores que en las otras zonas ya referidas.

Además, destacaron el descenso en la calificación de estudiantes evaluados en primaria y secundaria, ya que Morelos registró porcentajes de disminución de casi 3% en comparación con el nivel nacional.

Pese a lo anterior, de acuerdo con dichas tablas, la entidad logró mantenerse por arriba de la media nacional en la calificación promedio global, en sus cuatro modalidades de primaria (Conafe, general, indígena y particular) pues alcanzó un porcentaje de 94.00, mientras que a nivel nacional fue de 89.39.

Felipe Rodolfo Sedano Reynoso, titular del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), destacó que el análisis de la estadística y de los resultados ayudarán a la toma de decisiones para trabajar en estrategias que reviertan los indicadores en cada una de las zonas escolares y modalidades, así como en los niveles de primaria y secundaria.

A su vez, Raymundo Valdivia Hernández, representante del CEN del SNTE, comentó la importancia de que los docentes se apropien de los resultados, a fin de que incida en una mejora de la educación. Manifestó la necesidad de iniciar en las próximas semanas talleres para trabajar en la mejora de la educación, y estar preparados para la siguiente edición de ENLACE, que se efectuará del 19 al 23 de abril del 2010.

En este contexto se comentó que puede haber varios factores que incidieron en los resultados, como el del conflicto magisterial, que provocó la suspensión de clases por varias semanas.

No obstante, el director del IEBEM consideró que se tiene que analizar todos los elementos, pues fue notorio o llama la atención que los resultados también bajaron en las escuelas particulares, donde disminuyeron los promedios en casi todos los rubros con relación a los datos del 2008.