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Comenzó la entrega de los uniformes escolares gratuitos
Ya se trabaja en la elaboración de los que corresponden al próximo ciclo escolar: Fontes Pérez.
Este miércoles inició la entrega de uniformes escolares gratuitos para 189 mil estudiantes de primaria. La directora del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), Yanely Fontes Pérez, informó que ya se trabaja en la elaboración de los que corresponden al próximo ciclo escolar.
En un acto simbólico, el gobernador Graco Ramírez Garrido Abreu dio el inicio formal de la distribución de las prendas de vestir para alumnos de primero a sexto de primaria.
Las autoridades reconocieron que hubo retraso en la entrega que estaba programada para el inicio del año escolar en agosto pasado. Señalaron que la principal causa fue la afectación por el sismo del 19 de septiembre, que complicó la logística de confección, además de que los esfuerzos y recursos se centraron primordialmente en atender la contingencia y la reparación y reconstrucción de escuelas.
El Ejecutivo estatal destacó que se cumple con la Ley de Uniformes Escolares, la cual fue impulsada y aprobada por legisladores locales, entre ellos la diputada Silvia Irra Marín.
Apuntó que, además, en la elaboración de los uniformes participaron 127 talleres en los que trabajan alrededor de 700 mujeres del Programa “Jefas de Familia”, con lo que se benefició a morelenses en lugar de contratar empresas de otras entidades.
En entrevista, Fontes Pérez informó que ya se trabaja en el plan de confección de los uniformes que corresponden al próximo ciclo escolar. Cabe recordar que los que se entregarán a partir de este miércoles son los del curso actual y en ello se invirtieron los recursos de 2017.
Dio a conocer que este mismo mes comenzarán el proceso administrativo para los uniformes que se fabricarán con recursos del ejercicio fiscal 2018. Para ello se autorizaron 45 millones de pesos en el presupuesto anual.
Indicó que se ha planeado que de nueva cuenta sean realizados por las mujeres del Programa “Jefas de Familia”. El objetivo es que estén en manos de los padres de familia y los niños antes de comience el próximo ciclo escolar 2018-2019.
Confió en que el proceso sea más ágil, toda vez que ya se tiene la experiencia previa, los talleres ya están montados, las mujeres ya recibieron capacitación e incluso cuentan con materiales que podrían ser útiles como los modelos de cada escuela.
Fontes Pérez apuntó que aún no se ha hecho el costeo, pero si el presupuesto no fuera suficiente, existen condiciones para solicitar una ampliación.
Aún se desconoce cuántos alumnos habrá en ese curso, pero se tiene como proyección mínima la matrícula del año actual.
En otro orden de ideas, la directora del IEBEM habló del caso Amilcingo, donde algunos habitantes se niegan a que la primaria sea reubicada. Rechazó la versión que dieron padres de familia en el sentido de que serían desalojados del plantel dañado por el sismo.
“Los padres no se quieren salir; nosotros no los vamos a presionar, vamos a seguir el diálogo. Por supuesto que no los vamos a desalojar por la fuerza pública; estamos conscientes de que son ciudadanos y además hay niños ahí… Todas esas declaraciones de que vamos a entrar con granaderos a derrumbar es (sic) falso, totalmente falso. Vamos a seguir platicando y buscaremos una solución ideal para todos en busca de beneficiar a la comunidad y garantizar la seguridad de los estudiantes”, aseguró la funcionaria.
De igual forma, se deslindó de las acusaciones en cuanto al supuesto uso de un “grupo de choque” que, a decir de los inconformes, genera un clima de confrontación entre los habitantes de la comunidad. Sostuvo que ya había en el lugar un conflicto social por otro motivo que el gobierno estatal está atendiendo, e insistió en que las diferencias exigentes no surgieron por el tema de la escuela.
Reconoce SEP avances en alfabetización en Morelos
Se redujo el número de personas que no saben leer ni escribir de un seis a un 3.7 por ciento; la meta es cerrar la presente administración sacando del analfabetismo a 340 mil mexicanos, señala el titular de la SEP.
Cuernavaca, Morelos.- Este jueves se izó la “bandera blanca” en Morelos por la alfabetización, al reducirse el número de personas que no saben leer ni escribir de un seis a un 3.7 por ciento. Otto Granados Roldán, secretario federal de Educación Pública, dijo que en el país ese indicador es del 4.38 por ciento y la meta es cerrar esta administración sacando de esa condición a 340 mil mexicanos.
El titular de la SEP estuvo en Cuernavaca, donde también se conmemoró el 50 aniversario del subsistema de Telesecundaria, que tiene en el país 19 mil escuelas y atiende a más de un millón y medio de estudiantes.
Desde temprana hora, en símbolo del avance en la alfabetización, se realizó una ceremonia en el zócalo de la ciudad, donde se izó una bandera blanca en el asta principal.
En la ceremonia, la secretaria estatal de Educación, Beatriz Ramírez Velázquez, dijo que en los últimos cinco años se redujo el número de población en el analfabetismo del seis al 3.7 por ciento.
Se incorporaron a saber leer y escribir aproximadamente 35 mil personas, de las cuales el 68 por ciento son mujeres y de ellas el 45 por ciento tienen más de 50 años.
Granados Roldán apuntó que uno de los retos es que México alcance en este gobierno el nivel de país plenamente alfabetizado, al llegar a la tasa de cuatro por ciento establecida por la UNESCO.
Precisó que actualmente el analfabetismo llega al 4.38 por ciento, por lo que se trabaja para alfabetizar a 340 mil mexicanos en los próximos meses.
Otto Granados señaló que la tasa que logró Morelos es inferior a la de algunos países como Ecuador, Perú, Brasil, Colombia e inclusive Chile, que es una de las naciones más alfabetizadas.
“El logro es de la mayor relevancia, con la organización del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos y del Instituto Estatal para la Educación de los Adultos, así como la voluntad de las personas que han participado”, externó el secretario al asegurar que el gobierno federal mantendrá el apoyo y compromiso a Morelos.
Este mismo jueves se llevó a cabo una celebración por el 50 aniversario del Sistema Nacional de Telesecundarias. Ahí, el titular de la SEP destacó la importancia de este subsistema que, con casi 19 mil planteles y 73 mil maestros, atiende a casi un millón y medio de alumnos.
Expresó que “en los años 60 nadie se hubiera imaginado que la telesecundaria tendría tal crecimiento para convertirse en uno de los mejores subsistemas de educación, el cual la SEP seguirá apoyando. Fue una idea pionera y audaz, en una época brillante para la educación mexicana, en la que se expandió la educación primaria, se creó la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos y se sembró la semilla de las telesecundarias, lo que simboliza el esfuerzo del Estado mexicano para ampliar la escolarización”.
El funcionario federal hizo notar que en las pruebas Enlace y Planea los mejores resultados los han obtenido los alumnos de telesecundaria, además de que los docentes mejor evaluados también son de ese subsistema.
En entrevista, Granados Roldán informó que más del 80 por ciento de las escuelas afectadas por los sismos ya han sido intervenidas por las autoridades educativas locales y federales. Reiteró que la meta es que se concluyan las intervenciones de las escuelas con daños graves y parciales a finales de junio y principios de julio.
Otto Granados también afirmó que en las escuelas dañadas por los sismos, en las diez entidades afectadas, más del 99 por ciento de los alumnos han regresado a clases, ya sea en aulas provisionales, en otras escuelas o en inmuebles alternos.
Respecto del cierre de escuelas por razones de inseguridad, el secretario afirmó que se trata de casos muy específicos que se han presentado sólo en Guerrero.
Lanzan convocatoria para examen de ingreso a bachilleratos
Los interesados deberán realizar un prerregistro en la plataforma digital de la Secretaría de Educación del estado.
Los jóvenes que egresarán de secundaria este ciclo escolar y aspiran a ingresar a nivel medio superior en subsistemas educativos federales y estatales, deberán realizar un prerregistro en la plataforma digital de la Secretaría de Educación, a partir de este primero de marzo, para poder tener acceso a ficha del examen de admisión.
La Secretaría de Educación emitió –este martes– la convocatoria en la que expone que los estudiantes que ingresarán a instituciones públicas (con excepción de las preparatorias de la UAEM) deberán realizar dicho proceso.
“Morelos cuenta con diversas instituciones educativas para cursar el nivel de preparatoria, por lo que la Secretaría de Educación del Gobierno de Morelos publicó la Convocatoria de Ingreso a Educación Media Superior para el ciclo escolar 2018-2019”, expuso la dependencia en su página web oficial.
De acuerdo con dicha convocatoria, a partir del primero de marzo, “los aspirantes pueden realizar su pre-registro en www.cuiems.morelos.gob.mx donde encontrarán la oferta educativa del sistema público, así como la ubicación de los planteles y planes de estudio de cada uno de ellos”.
Se detalla que “podrán participar las y los estudiantes que se encuentran cursando el tercer año de Secundaria, así como los egresados de este nivel interesados en ingresar a la preparatoria”.
En la convocatoria también se especifica que al término del prerregistro en línea, “el aspirante deberá imprimir su solicitud de registro, como comprobante para posteriores aclaraciones.
“Una vez que se haya cumplido con los requisitos marcados en la convocatoria, los aspirantes deberán presentarse puntualmente al examen el sábado 09 de junio, según lo indique su comprobante, en el lugar y hora señalada.
“A partir del viernes 29 de junio del año en curso, los resultados serán publicados a través de la página oficial de cada subsistema”, puntualiza.
Este profesor de Ghana no necesita ordenadores para enseñar 'Word', sólo una pizarra, tiza y ganas de cambiar el mundo
Internet (y el mundo) tiene un nuevo héroe. Se trata de Owura Kwadwo, quien es profesor en un colegio de Kumasi, Ghana, donde debido a las carencias ha tenido que improvisar para seguir adelante con su tarea de impartir conocimiento.
El mérito de Owura se basa en enseñar a los niños a usar Microsoft Word, el pequeño detalle es que el colegio no cuenta con un solo ordenador. Pero para este profesor eso no es un impedimento, sino una oportunidad para apoyarse en su talento y no rendirse.
Misión Imposible: profesor de informática sin ordenador
Hace unos días, Owura publicó en Facebook cuál era su método para que los niños aprendieran a usar Word sin estar frente a un monitor. Dicha publicación se esparció por todo el mundo rápidamente debido a la técnica tan inusual del profesor, pero muy efectiva.
Owura explicó que ha sido todo un reto ser profesor de informática en un colegio perteneciente a una comunidad agrícola rural de Kumasi, ya que dicho colegio carece de herramientas básicas para su tarea de enseñanza. Pero no sólo para la suya, sino también para la de varios de sus colegas quienes tienen que ingeniárselas para sacar adelante a los niños.
En el caso de Owura, el haber estudiado artes visuales le ha ayudado a explotar sus habilidades en el dibujo, con lo que le ha sido posible dibujar con tiza toda la interfaz de Word y explicarla paso a paso a sus estudiantes. Los niños deben copiar todo lo que hay en la pizarra para así poderse dar al menos una idea de lo que verán cuando estén ante un ordenador.
Pero no sólo se trata de dibujar y que los niños copien todo, ya que el profesor también se encarga de que entiendan lo que está enseñandoantes de que termine la clase.
Por fortuna, la publicación de Owura ha servido para algo más que mostrar su método de enseñanza, ya que ha recibido mensajes de gente y compañías interesadas en donar equipo de computo para el colegio. Ha recibido tal cantidad de mensajes que tuvo que reenviarlos a otros colegios de la región que enfrentan el mismo problema.
#ImagenDelDía
— La Unión ? (@UniondeMorelos) 27 de febrero de 2018
El mundo necesita más gente como #OwuraKwadwo.
Este profesor de informática de Ghana, enseña a sus alumnos a usar Microsoft Word, SIN ORDENADOR.
Gracias a su historia, ha conseguido que muchas empresas donen ordenadores para sus alumnos, ya que no tenían ninguno. pic.twitter.com/TrOA3upbkB
Sin duda el trabajo de Owura es un ejemplo de perseverancia, pero también es un triste recordatorio de que aún hay muchas cosas por resolver en cuanto a educación y tecnología en varias regiones del mundo. Algo que hoy día es vital si es que se quiere ser competitivo en este mundo que evoluciona de forma vertiginosa.
Con apoyo de una Fundación, inició la reconstrucción de una escuela en Jojutla
Con esta obra comenzó la reedificación de planteles con daños totales por el sismo de septiembre, dijo el delegado de la SEP.
Este fin de semana inició la reconstrucción de escuelas que tuvieron graves daños por el sismo del 19 de septiembre de 2017 y que requieren reconstrucción total. El delegado de la Secretaría de Educación Pública (SEP) dijo que comenzaron con la Escuela “Narciso Mendoza”, que está ubicada en la comunidad de El Jicarero, en el municipio de Jojutla.
El funcionario federal apuntó que esta obra se lleva a cabo con aportaciones de la sociedad civil al estado (en este caso por la Fundación “Happy Hearts”). Con ello se conjugan recursos para sumar mayor capacidad de respuesta pronta a los requerimientos de infraestructura que impuso el temblor.
Explicó que para dicha asociación civil de ayuda internacional –según lo dicho por Nicolette Koeman, coordinadora ejecutiva de Happy Hearts Fund– se trata de impulsar uno de los ejes de desarrollo social de la niñez, que es la educación.
Para este proyecto, la citada fundación apoyará con la construcción de seis aulas y un módulo de sanitarios. Además brindará trabajo comunitario con voluntarios internacionales, con el fin de fortalecer las medidas de seguridad ante situaciones similares que vivieron en su comunidad e intercambiar lazos de amistad. Asimismo, se analiza la posibilidad de apoyar a otras escuelas que se encuentran en la misma situación.
Por su parte, el delegado agradeció, a nombre del titular de la SEP federal, el apoyo que brindan a la comunidad con la reconstrucción de aulas e hizo un llamado a toda la población para reconocer la generosidad de la sociedad civil.
Dijo que en ese plantel actualmente 180 alumnos continúan con sus clases en aulas móviles que el gobierno federal ha enviado para Morelos. Además mencionó que se espera que la obra concluya en julio del año en curso.
Recordó que los recursos para la reconstrucción de escuelas con daño total fluyen a través de la banda de desarrollo Banobras. En este sentido, apuntó que el reto federal es que para abril el 100 por ciento de las escuelas estén trabajando de manera presencial y que antes de que inicie en ciclo escolar 2018-2019, estén terminadas las obras.
Gestionan instalar alerta sísmica en Morelos
Se proyecta la colocación de una antena y las alarmas en puntos estratégicos.
Las clases continúan de manera normal: Secretaría de Educación.
Cuernavaca, Morelos.- El proyecto de instalación de alertas sísmicas en Morelos está pendiente, pues continúan las gestiones para obtener el financiamiento requerido, informó el secretario de Gobierno, Ángel Colín López, quien indicó que se mantendrá la coordinación con autoridades municipales debido a que podrían seguir las réplicas del sismo de este viernes 16 de febrero.
Por su lado, autoridades educativas indicaron que hasta este lunes la indicación en las escuelas es que se mantengan las clases como hasta la fecha, no obstante la réplica que se registró la madrugada de este lunes, ya que no hay afectaciones considerables.
La secretaria del ramo, Beatriz Ramírez Velázquez, comentó que se mantiene la estrecha comunicación de los titulares de instituciones educativas y subsistemas, así como con la estructura del Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), con el objeto de que el personal académico, padres de familia y alumnos sigan los protocolos de protección civil para estos casos.
Comentó que como resultado de las revisiones hechas durante el fin de semana, sólo hubo seis reportes, pero “nada importante”. “Como saben, tenemos 400 obras de reconstrucción o reparación en planteles por los daños causados desde el 19 de septiembre, por lo que las mismas empresas constructores estuvieron pendientes de los efectos de los movimientos sísmicos”, aseguró la funcionaria.
“Según el último reporte que nos dio Protección Civil, llevamos más de 900 réplicas del viernes para acá (ayer, por la mañana); pero tenemos una buena comunicación con Protección Civil para que a la mínima duda que tenga un director o los propios padres de familia, nosotros podamos actuar. Queremos aprovechar que los padres de familia sepan que lo primero que podemos asegurar es que los inmuebles están en buenas condiciones para regresar a trabajar”, dijo Ramírez Velázquez.
Por su parte, el secretario de Gobierno dio a conocer que se mantiene en alerta el sistema estatal de protección civil, lo que implica la coordinación con los municipios para reaccionar conforme a los protocolos en caso de alguna contingencia.
Ángel Colín reiteró que por las réplicas del sismo del 16 de febrero no se tenía (hasta la mañana de este lunes) registro de daños.
Cuestionado sobre el plan de instalar un sistema de alarmas sísmicas en Morelos, el funcionario estatal dijo que sigue en pie; se proyecta la colocación de una antena y las alarmas en puntos estratégicos, tomando en cuenta que se han registrado sismos con epicentro en territorio morelense.
El encargado de la política interna de la entidad apuntó que no se ha logrado –hasta el momento– gestionar los fondos económicos para tal proyecto, pues se ha destinado la inversión disponible a la reconstrucción, pero insistió en que se mantienen los esfuerzos de gestión de fondos federales para concretar dicha infraestructura.
Exceso de demanda para ingresar a la UTEZ
Las fichas se agotaron en seis días; por cuestiones de logística no se abre a más jóvenes.
Jóvenes que aspiraban a ingresar a la Universidad Tecnológica Emiliano Zapata (UTEZ) se quedaron sin oportunidad alguna, pues en menos tiempo de lo esperado se agotaron las fichas. El rector de la institución Alejandro Caballero Morales argumentó que fue necesario limitar el número de solicitudes, debido a la capacidad de aplicar el examen de admisión.
El funcionario dijo que el inicio de la venta de fichas fue el primero de febrero, por lo que estuvo abierta la plataforma digital, pero en sólo seis días hábiles se agotó la disponibilidad de registros para la obtención de fichas.
La institución en esta ocasión sólo dispuso de dos mil 690 espacios para todas las carreras. Tan sólo en el caso de Terapia Física las solicitudes se terminaron en dos horas; en ese lapso se emitieron 500 comprobantes de aspirantes que consiguieron el pre registro, para tener derecho a hacer el examen.
Esta situación generó inquietud de jóvenes que protestaron porque supuestamente había un plazo de varias semanas para inscribir su solicitud y cuando intentaron acceder al sitio web, ya se había cerrado. Algunos explicaron que no lo hicieron el primer día porque en ese horario tenían clase o tuvieron exámenes o estaban fuera de la ciudad; en otros casos (dados a conocer a esta reportera y a través de quejas de redes sociales) se tardaron en acordar con sus padres o en convencerlos de la opción profesional y la universidad que habían seleccionado; en otros más, reconocieron que se confiaron en que tendrían más tiempo.
Los inconformes coincidieron en señalar que les resulta incomprensible que no vendan más fichas para que la selección realmente sea de los mejores y para que todos los aspirantes tengan oportunidad de acceso. Especialmente aquellos que buscaban sacar ficha para examen en la citada carrera de Terapia Física.
Al respecto, el rector explicó que se proyecta un crecimiento a la matrícula del 5%, dado que ya había una saturación de espacios, porque la capacidad instalada estaba “a tope”. En unos días será inaugurado un edificio de docencia de dos niveles y dentro de un mes y medio otro de laboratorios.
La nueva infraestructura permitirá reacomodar espacios y mejorar la calidad de prácticas.
Los dos mil 690 jóvenes que obtuvieron registros deberán realizar el pago correspondiente y acudir a la UTEZ a realizar el trámite para obtener la ficha para tener derecho a examen, el cual se aplicará el 19 de mayo por parte del Centro Nacional de Evaluación (Ceneval) y 10 días después se darán a conocer los resultados. De ese total ingresarán sólo mil 410 alumnos a todas las carreras.
El rector dijo que se limita la emisión de fichas porque el examen es aplicado por el Ceneval y a esa institución se le tiene que dar aviso con anticipación y pagar: “es por logística, es un poco sencillo porque cada ficha es un examen, se le avisa al Ceneval, éste los trae con un número limitado. Y en nuestra logística nos planteamos a cuántos jóvenes podemos recibir ese día para hacer el examen”.
Admitió que dado el crecimiento de la demanda, el próximo año deberían revisar las proyecciones y plantear algunas alternativas como aplicar el examen en varias fechas. “Nosotros informamos a la sociedad de las fechas con mucha anticipación, hicimos visitas a planteles de la zona, dimos información en medios de comunicación”.
Cuestionado sobre el derecho de los aspirantes a hacer examen, dijo que analizarán la alternativa de hacer examen en varias fechas o bien en sedes alternas como se hace en la Universidad Nacional Autónoma de México y otras instituciones.
Emite el Instituto Tecnológico de Cuautla convocatoria de admisión
Para el ciclo escolar agosto-diciembre 2018
Cuautla.- De cara al proceso de admisión para el semestre escolar agosto-diciembre 2018, el Tecnológico Nacional de México, a través del Instituto Tecnológico de Cuautla (ITC), que dirige Ana Alday Chávez, emitió la convocatoria para que todos los estudiantes del nivel medio superior interesados en ingresar a esta institución inicien el proceso de inscripción para las diversas carreras que se ofertan, del seis de febrero al 25 de mayo.
Dentro del ITC, para el ciclo antes mencionado que inicia el 27 de agosto, se ofertarán las carreras de ingeniería en sistemas computacionales, electrónica, industrial, mecatrónica y en gestión empresarial, así como la licenciatura en contador público.
Por tal motivo, a través de su sitio web, el ITC ha comenzado con este proceso de promoción de sus diversas carreras profesionales, toda vez que en breve los aspirantes tendrán que comenzar a realizar los diversos trámites tanto de solicitud de ficha para ingreso a la institución, así como los pagos correspondientes para tener derecho a presentar el examen para determinar si son aceptados en la escuela y carrera elegida.
Las autoridades del Instituto Tecnológico de Cuautla, a través de sus redes sociales, han precisado que el examen de selección se llevará a cabo el próximo primero de junio a las 8:30 de la mañana, en sus instalaciones, y los resultados serán publicados el día 22 de junio a través de la página web.
Banobras, responsable de liberar recursos para comprar las “aulas móviles”: BRV
Admite SEP que hay dificultades para entregar “aulas móviles” a escuelas dañadas
Regresan 25 millones de alumnos a clases
Buscan acreditación internacional para la licenciatura en Biología
La Facultad de Ciencias Biológicas (FCB) de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM) realiza las acciones necesarias para la acreditación internacional de calidad del programa de la licenciatura en biología, informó Juan Carlos Sandoval Manrique, director de esta unidad académica.
“La facultad cuenta con un programa de licenciatura que cumple con estándares de calidad que rebasan la media nacional, por lo que el siguiente paso será buscar la acreditación internacional", dijo.
Recordó que en el año 2007, el programa de licenciatura en biología fue acreditado por su calidad ante el Comité de Acreditación y Certificación de la Licenciatura en Biología (Caceb), posteriormente en 2012 se logró su reacreditación, “buscaremos la re acreditación de calidad y el siguiente paso será internacional el programa de biología de la UAEM”.
Sandoval Manrique dijo que la licenciatura cuenta con indicadores de ingreso, titulación y permanencia por encima de la media nacional, ya que se reciben a 300 estudiantes cada año. “Cuando en otras universidades estatales sólo se reciben 100, lo que refleja la calidad de la misma, con un profesorado con la más alta habilitación y calidad”.
Sandoval Manrique explicó que los estudiantes deberán buscar inteligentemente los convenios internacionales para de esa manera enriquecer su formación, al explicar que el recurso económico será una limitante, sin embargo dijo que la universidad tendrá que buscar una bolsa para al menos dar seguro de vida a los alumnos que van al extranjero, boletos de avión y hospedaje.
“El paso que sigue es que un porcentaje de estudiantes se vayan a otras instituciones internacionales, buscar cuáles son los convenios que tiene la UAEM con otras universidades del mundo, buscar los convenios particulares en España, Francia, Sudamérica, Estados Unidos, etcétera y los estudiantes de allá que vengan a la UAEM, hacer un intercambio mayor de movilidad estudiantil, tenemos pocos casos pero eso tiene que incrementarse”, comentó.
Explicó que por su parte la FCB tiene todo para hacerse atractiva a los estudiante extranjeros, como la preparación y grado de habilitación de los profesores investigadores, laboratorios del más alto nivel y una estación biológica para trabajo de campo, “somos muy atractivos para estudiantes extranjeros, pero debemos promoverlo más”.